央廣網(wǎng)北京6月6日消息（記者 龐婷）日前，北京市大興區(qū)小學(xué)特色課程主題展示活動(dòng)在北京市大興區(qū)第八小學(xué)舉行。本次活動(dòng)以“基于‘碳中和’理念的3R+N校本課程跨學(xué)科實(shí)踐探索”為主題，匯聚全區(qū)各學(xué)校課程管理干部、骨干教師代表百余人觀摩交流，共探綠色育人新路徑。

特色課程展示（央廣網(wǎng)發(fā) 大興區(qū)教委供圖）

本次活動(dòng)以課堂教學(xué)展示為開(kāi)篇，學(xué)校6位教師立足學(xué)科特色、緊扣低碳育人主題，帶來(lái)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、綜合實(shí)踐以及班會(huì)等6節(jié)優(yōu)秀課例。課堂教學(xué)立足學(xué)生生活實(shí)際與核心素養(yǎng)發(fā)展，將碳中和理念、3R環(huán)保原則深度融入各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)。從“數(shù)”說(shuō)碳中和到低碳生活英語(yǔ)表達(dá)，從保衛(wèi)動(dòng)物家園的美術(shù)創(chuàng)作到太陽(yáng)能路燈探訪實(shí)踐，各課例打破學(xué)科壁壘、凸顯跨學(xué)科特質(zhì)，以多元化、生活化、實(shí)踐化的教學(xué)形式，充分展現(xiàn)學(xué)校綠色校本課程的創(chuàng)新探索與課堂落地成效。

學(xué)生自主創(chuàng)作的環(huán)保手工作品（央廣網(wǎng)發(fā) 大興區(qū)教委供圖）

課堂展示結(jié)束后，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家及教師代表實(shí)地參觀了學(xué)校特色課程成果展區(qū)。展區(qū)內(nèi)，學(xué)生自主創(chuàng)作的環(huán)保手工作品、低碳生活實(shí)踐記錄、主題探究報(bào)告、綠色創(chuàng)意作品等成果琳瑯滿目、內(nèi)容豐富。一件件鮮活的作品、一份份詳實(shí)的記錄，生動(dòng)展現(xiàn)了學(xué)校3R+N校本課程常態(tài)化實(shí)施的育人碩果，彰顯大興八小學(xué)子的綠色素養(yǎng)與探究能力，引得現(xiàn)場(chǎng)嘉賓頻頻駐足觀摩、交流研討。

學(xué)生表演低碳短�。ㄑ霃V網(wǎng)發(fā) 大興區(qū)教委供圖）

在參觀學(xué)校課程成果展后，大興八小的學(xué)生帶來(lái)低碳短劇。他們用童真演繹綠色擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)傳遞環(huán)保力量。稚嫩的臉龐，堅(jiān)定的話語(yǔ)，生動(dòng)的表演，詮釋著他們既是綠色理念的傳播者，更是低碳生活的踐行者。

在主會(huì)場(chǎng)專題交流環(huán)節(jié)，大興八小學(xué)校校長(zhǎng)王炳玉作《基于“碳中和”理念的3R+N校本課程》專題匯報(bào)，系統(tǒng)闡釋學(xué)校綠色校本課程的開(kāi)發(fā)背景、架構(gòu)體系、實(shí)施路徑與階段育人成果，清晰呈現(xiàn)學(xué)校依托特色課程落實(shí)立德樹(shù)人、深耕生態(tài)文明教育的整體思路。在課程沙龍交流環(huán)節(jié)中，學(xué)校師生、家長(zhǎng)代表圍繞課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施、評(píng)價(jià)體系、家校共育等話題展開(kāi)深入交流。

大興區(qū)教委副主任陳子華對(duì)學(xué)校綠色課程建設(shè)成果給予充分肯定，并表示各校要以特色課程建設(shè)為重要抓手，將生態(tài)文明教育全方位融入育人全過(guò)程，持續(xù)培育學(xué)生綠色環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)，鍛造德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代少年。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還對(duì)全區(qū)“生態(tài)文明我在行動(dòng)”創(chuàng)意展評(píng)活動(dòng)十佳學(xué)校、優(yōu)秀組織單位進(jìn)行集中表彰，樹(shù)立區(qū)域綠色育人標(biāo)桿。

北京教科院課程教材中心副主任樂(lè)進(jìn)軍、終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展教育研究所副所長(zhǎng)王巧玲等專家對(duì)本次展示活動(dòng)及學(xué)校校本課程建設(shè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。專家們認(rèn)為，學(xué)校3R+N碳中和校本課程理念前沿、體系完整、落地扎實(shí)、特色鮮明，兼具創(chuàng)新性與實(shí)踐性，為區(qū)域跨學(xué)科綠色課程開(kāi)發(fā)提供了優(yōu)質(zhì)樣本。