5月30日，在2026年全國科技工作者日到來之際，互動式科普講座——“南科少年π·科學(xué)破繭會”第三場走進(jìn)南岸區(qū)觀塘中學(xué)。本場以重大工程為主題，邀請橋梁工程安全與韌性國家級平臺副主任、重慶首席科學(xué)傳播專家劉海明、重慶大學(xué)副教授涂熙，為近百組親子家庭帶來一場科學(xué)知識的盛宴。

活動現(xiàn)場（主辦方供圖）

本系列活動由南岸區(qū)科協(xié)、區(qū)教委、區(qū)委網(wǎng)信辦、區(qū)科技局、共青團(tuán)南岸區(qū)委聯(lián)合主辦，南坪鎮(zhèn)人民政府、110中學(xué)教育集團(tuán)觀塘中學(xué)承辦，南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、招商局交通科技（重慶）有限公司、橋梁工程安全與韌性國家級平臺、重慶大學(xué)科協(xié)協(xié)辦，也是南岸區(qū)2026年全國科技工作者日系列科普活動之一。

劉海明開展科普講座（主辦方供圖）

在互動科普講座上，劉海明研究員以《地球“發(fā)脾氣”：地震威力與工程防災(zāi)》為題，用通俗比喻拆解地殼板塊運(yùn)動原理，從板塊漂移成因、地震縱波橫波傳播規(guī)律入手，細(xì)致科普我國地震烈度分級標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合生活化類比講解地震預(yù)警底層邏輯，厘清“地震預(yù)警≠地震預(yù)報”科普誤區(qū)，圍繞建筑、橋梁抗震工程設(shè)計，向親子家庭講解重大工程如何抵御地震災(zāi)害。

涂熙開展科普講座（主辦方供圖）

重慶大學(xué)涂熙副教授帶來《從趙州橋到港珠澳大橋：解鎖橋梁的“結(jié)構(gòu)密碼”》的主題分享，他從古代趙州橋娓娓道來，對比梁橋、拱橋、斜拉橋、懸索橋四大主流橋型受力特點，結(jié)合跨江河、越峽谷、跨海等國內(nèi)超級橋梁實景案例，揭秘港珠澳大橋等超級工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計思路，同時科普在重慶大學(xué)的土木工程專業(yè)里有哪些核心課程，為中小學(xué)生開啟工程學(xué)科的啟蒙。

彭瀚老師現(xiàn)場分享（主辦方供圖）

隨后，觀塘中學(xué)科學(xué)老師彭瀚還現(xiàn)場分享該�？茖W(xué)教育實踐經(jīng)驗，介紹校園科普活動開展、青少年科學(xué)興趣培養(yǎng)等特色做法，為中小學(xué)深耕科學(xué)教育、搭建科普實踐平臺提供參考借鑒。

嘉賓為孩子們頒獎（主辦方供圖）

“整場活動設(shè)置了快問快答、專家授課、互動提問，還對敢于提問的同學(xué)頒發(fā)了金問號獎，打破了傳統(tǒng)科普講座單向知識灌輸模式。”110中學(xué)副書記、校長徐璐表示，很歡迎類似科普活動，能鼓勵孩子大膽提問、主動探索。

南岸區(qū)科協(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“南科少年π·科學(xué)破繭會”依托本土科教資源，聯(lián)動高校與科研專家，聚焦重大基建、防災(zāi)科普、前沿科技等領(lǐng)域，以親子互動形式打通優(yōu)質(zhì)科普資源進(jìn)校園渠道，厚植青少年工程科學(xué)素養(yǎng)與安全防護(hù)意識。

下一步，南岸區(qū)將持續(xù)依托科普平臺資源，開展航空航天、人工智能、自然科學(xué)等主題公益科普活動，不斷豐富青少年的科學(xué)教育場景。（來源：南岸科協(xié)）