“把魚皮剪成梅花花瓣，要一片連著一片，就像我們各民族同學心手相連。”6月3日，哈爾濱工程大學100余名來自全國20余個民族的學生圍坐在長桌旁，在赫哲族魚皮技藝代表性傳承人張林教授的指導下，將一張張看似普通的魚皮，變成了一幅幅精美的“同心梅”魚皮畫。

這是哈爾濱工程大學第十二屆中華傳統(tǒng)文化節(jié)暨“體驗非遺·刻畫文明”《中華民族共同體概論》魚皮技藝實踐公開課的生動一幕。

魚皮畫制作（哈工程供圖）

作為一堂別開生面的思政實踐課，課程巧妙融入了中華文明多元一體的深刻內(nèi)涵。呂開東老師以梅花的三重結(jié)構(gòu)——“花心”“內(nèi)圈花瓣”“外圈花瓣”為喻，生動闡釋了中華民族血脈相連、不可分割的共同體意識。

“每一朵梅花都是一個整體，每一片花瓣都不可或缺，就像我們各民族同學共同組成了中華民族大家庭�！彼�鼓勵同學們在動手實踐中感悟中華文明的源遠流長，成為非遺文化的傳承者與民族團結(jié)的踐行者。

魚皮技藝實踐公開課（哈工程供圖）

非遺講座中，張林教授以生動的語言講述了赫哲族“逐水而居、漁獵為生”的千年歷史，系統(tǒng)介紹了赫哲族魚皮技藝的文化淵源與藝術特色。作為黑龍江地域獨有的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，魚皮畫需歷經(jīng)剝皮、干燥、熟軟、拼剪、鏤刻、粘貼、修飾等十余道工序，承載著赫哲族人民的生活智慧與精神風貌，是中華民族多元一體格局的鮮活縮影。

成品魚皮畫（哈工程供圖）

據(jù)了解，哈爾濱工程大學面向少數(shù)民族預科學生開設《中華民族共同體概論》課程已歷時9年，累計512學時，其中實踐環(huán)節(jié)占256學時，上千名學生通過魚皮技藝實踐課體驗赫哲族非遺文化。此次公開課是課程教學“理論與實踐相結(jié)合”的重要創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)課堂邊界，以沉浸式文化體驗為載體，讓各族學生直觀感受中華傳統(tǒng)文化的獨特價值，理解各民族文化交相輝映、相融共生的內(nèi)在邏輯。（來源：哈爾濱工程大學）