為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市職業(yè)教育改革部署，著力打通中職與職業(yè)本科貫通培養(yǎng)通道，完善現(xiàn)代職教體系建設(shè)，精準(zhǔn)匹配區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)人才需求，6月4日，由寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)、北侖區(qū)教育局、北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)三方合作共建的“寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)附屬北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)”簽約暨揭牌儀式在北侖職高舉行。

揭牌儀式現(xiàn)場(chǎng)（寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖）

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長(zhǎng)楊林生、北侖區(qū)教育局局長(zhǎng)李海達(dá)、北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)宋海浩共同簽署三方合作共建協(xié)議。

現(xiàn)場(chǎng)簽署三方協(xié)議（寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖）

北侖區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)王程，寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)吳向鵬共同為“寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)附屬北侖職業(yè)高級(jí)中學(xué)”揭牌。此次掛牌是北侖區(qū)校地協(xié)同、資源融通，區(qū)域中高職一體化發(fā)展的重大突破。三方將依托各自優(yōu)勢(shì)，以文化融合、專業(yè)融合、管理融合、師資融合為核心抓手，深化中高職一體化培養(yǎng)改革，全面實(shí)現(xiàn)管理互通、師資互派、課程銜接、資源共享、學(xué)生共育，全力打通中職、高職、本科全鏈條人才成長(zhǎng)通道，持續(xù)提升區(qū)域職業(yè)教育辦學(xué)品質(zhì)與核心競(jìng)爭(zhēng)力。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還啟動(dòng)了甬江科創(chuàng)現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院共建項(xiàng)目。該學(xué)院由北侖職高、寧職大、甬江科創(chuàng)園區(qū)三方共建，緊扣小港片區(qū)高端裝備制造、數(shù)字科創(chuàng)、生物醫(yī)藥三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，靶向補(bǔ)齊高端技能人才缺口、化解產(chǎn)業(yè)人才斷檔問(wèn)題，是落實(shí)寧波市現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培育戰(zhàn)略的重要實(shí)踐。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)（寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)供圖）

學(xué)院立足“建在產(chǎn)業(yè)一線、融于生產(chǎn)過(guò)程”辦學(xué)理念，依托專業(yè)化實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、龍頭企業(yè)產(chǎn)業(yè)資源和兩校優(yōu)質(zhì)職教積淀，創(chuàng)新構(gòu)建“1+0.5+0.5”三階駐企實(shí)訓(xùn)模式與崗課賽證融通育人體系，定向培養(yǎng)精操作、懂工藝、會(huì)管理、能創(chuàng)新的高素質(zhì)現(xiàn)場(chǎng)工程師，持續(xù)為片區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)輸送適配性強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的技術(shù)技能人才，賦能區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二十余載深耕相伴，寧職大與北侖職高從各自獨(dú)立辦學(xué)起步，逐步邁向?qū)�業(yè)共建、師資互通、校企聯(lián)動(dòng)的全域深度融合。雙方不斷優(yōu)化育人范式、集聚優(yōu)質(zhì)職教資源，蹚出特色化區(qū)域中高職一體化協(xié)同育人路徑，在思政一體化建設(shè)、國(guó)家級(jí)市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)等多領(lǐng)域拓寬合作維度。目前，兩校合作覆蓋機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、增材制造技術(shù)應(yīng)用等9大專業(yè)，現(xiàn)有在校班級(jí)21個(gè)、在讀學(xué)生900余人，先后培育出史宇臻（浙江省青年工匠）、徐智慧（浙江省青年工匠）、陳良峰（浙江省青年工匠）、李昆崳（寧波市技術(shù)能手）等一批高素養(yǎng)、工匠型技能人才，源源不斷為地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送技能人才。

依托長(zhǎng)期協(xié)同育人優(yōu)勢(shì)，兩校在協(xié)同育人方面的改革創(chuàng)新也持續(xù)走在省市前列。2022年，兩校聯(lián)合獲批浙江省首批中高職一體化改革項(xiàng)目，率先在物流服務(wù)與管理專業(yè)面向全市招生，探索試行“5+0”貫通培養(yǎng)模式。2025年，兩校聯(lián)合培養(yǎng)的首屆中高職一體化班級(jí)——22級(jí)物流專業(yè)40名學(xué)生圓滿完成中職階段學(xué)習(xí)，順利升入高職階段深造，真正打通了中職生升學(xué)的“直通車”，為區(qū)域職教貫通育人提供成熟實(shí)踐樣本。學(xué)�，F(xiàn)有“5+0”貫通培養(yǎng)班級(jí)5個(gè)。

此次揭牌暨項(xiàng)目啟動(dòng)，標(biāo)志著北侖區(qū)域產(chǎn)教融合、科教融匯、人才共育正式邁入體系化、標(biāo)桿化發(fā)展新階段。下一步，三方將以兩大平臺(tái)為重要抓手，持續(xù)深化現(xiàn)代職教改革，夯實(shí)中高職一體化辦學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)工程師學(xué)院建設(shè)，健全全鏈條人才培養(yǎng)體系，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，聚力打造省市領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)可借鑒的校地協(xié)同與產(chǎn)教融合樣板，以優(yōu)質(zhì)職教資源賦能北侖經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。（來(lái)源：寧波職業(yè)技術(shù)大學(xué)）