| 中廣網(wǎng)北京12月9日消息 “讓聾啞人告別無(wú)聲世界”，這是孫月光的真實(shí)寫(xiě)照。
13年讓145名聾啞兒告別無(wú)聲
這位家長(zhǎng)感謝的人叫孫月光，是被自治區(qū)政府命名為助殘工作先進(jìn)個(gè)人的赤峰回音聾兒康復(fù)樂(lè)園校長(zhǎng)。
13年來(lái)，這位普通的農(nóng)家女憑著堅(jiān)毅、頑強(qiáng)，讓145名聾啞兒偎著她溫暖的懷抱，由無(wú)聲世界邁向有聲世界。在這些聾啞兒眼里沒(méi)有老師這個(gè)概念，他們都管她叫“媽媽”。
那天，一位聾兒的母親一邊向?qū)O月光講述聾兒的病史，一邊用祈求的目光看著她說(shuō)：“誰(shuí)能救救我的孩子，他不能一輩子做啞巴�！睖I眼中透出的無(wú)助和渴望刺痛了孫月光的心，她的眼淚奪眶而出。孫月光毅然作出決定：教聾啞兒說(shuō)話，這條路我走定了。既然選擇了，就要用百倍的努力，千倍的付出，讓鐵樹(shù)開(kāi)花，讓啞巴說(shuō)話。
1993年春季，孫月光辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，給一名9歲的聾兒梁海當(dāng)起了家庭教師，這事就像長(zhǎng)了翅膀一樣不脛而走。不少人去找村干部，想極力挽留她，因?yàn)閷O月光在教學(xué)上是把好手。但聾兒母親那讓人心碎的呼救，震撼了她的心靈，堅(jiān)定了她做特教的信念。
創(chuàng)辦回音聾兒康復(fù)樂(lè)園
教聾兒開(kāi)口說(shuō)話，對(duì)孫月光來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)嶄新的課題，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。 為了解掌握聾兒聽(tīng)力語(yǔ)言訓(xùn)練的基本方法，孫月光來(lái)到中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心參加專業(yè)培訓(xùn)。1995年，她的論文被中國(guó)殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)聽(tīng)力語(yǔ)言康復(fù)專業(yè)委員會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)選中，并在會(huì)刊上全文發(fā)表。同年11月，她去蘇州參加了全國(guó)學(xué)術(shù)交流會(huì)。
1997年，在元寶山區(qū)殘聯(lián)的支持下，孫月光創(chuàng)辦了回音聾兒康復(fù)樂(lè)園，并總結(jié)出了“回音聾兒康復(fù)法”。
聾兒康復(fù)是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過(guò)程，為了學(xué)會(huì)口舌操中的一個(gè)卷舌音，她把筷子放在舌頭中間，舌體兩邊盡量往里卷，一有空就站在鏡子前面練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次演練，她總算能靈活自如地給孩子們做示范了。在語(yǔ)言訓(xùn)練中，每一個(gè)音，每一個(gè)詞，在正常孩子口中很容易就能說(shuō)出來(lái)，而要讓聾兒說(shuō)出來(lái)，需要孫月光教幾十遍，幾百遍，一點(diǎn)點(diǎn)地定口形，擺舌位，正音調(diào)，練到孩子一看就懂為止，再引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫�、運(yùn)用。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地苦練基本功，現(xiàn)在只要孩子一開(kāi)口，孫月光就知道他哪個(gè)音不對(duì)，毛病出在哪兒，為什么會(huì)這樣。
在被評(píng)為自治區(qū)勞動(dòng)模范的一次報(bào)告會(huì)上，孫月光激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，媽媽將千方百計(jì)、不惜一切代價(jià)，為你們尋找失去的世界。我會(huì)永遠(yuǎn)站在有聲世界的門(mén)口，我會(huì)用我的心，用我的愛(ài)，用我的一生打開(kāi)孩子們說(shuō)話的心門(mén)�！� | 
