中廣網(wǎng)北京12月21日消息 減輕中小學生的負擔其實是教育部一直關(guān)注的工作,那么所謂的減負和素質(zhì)教育究竟能不能實現(xiàn)?中國之聲下午的直播時段繼續(xù)關(guān)注教育問題之——學生減負的問題。
睡覺成孩子們的奢望 記者楊均天:通過幾天的采訪,我接觸了很多小朋友,他們基本上和錄音中的小朋友一樣,尤其睡懶覺本來是你我這樣上班族才有的奢望,想不到他們這么小的孩子也有這樣的壓力。 主持人:謝謝你的采訪。我們繼續(xù)來采訪張力主任,減負真的是很矛盾的話題,義務(wù)教育的學校里孩子們做作業(yè),量那么多,根本沒有減少,可是另一方面又說咱們減負吧,感覺是形成了一個怪圈。 張力:中國傳統(tǒng)上在這么低齡的孩子,作業(yè)量這么重,很少見的,古代人都想要做讀書人,但是畢竟是少數(shù)人,并不是全中國的人都在學四書五經(jīng),國家對減輕學生負擔政策有很多,但是成效甚微,而且家長對孩子的期望也很大。 要把減負政策落到實處 主持人:希望讓孩子知識上不少學,但是學習的過程很快樂。 張力:要讓孩子們有一個寬松、快樂的學習空間,政府要拿出一個招來,但是什么招還不知道,作為政府要督促第一要把這些減負的政策落到實處,比如包括義務(wù)教育擇校的問題,所有的孩子都能上同樣質(zhì)量的、不用通過考試競爭來獲取的學校,現(xiàn)在把招生的名額平均合理的分到合理的初中的話,所謂中考的升學壓力就會減輕,另外還有一點,就是我們現(xiàn)在談減輕中小學生的課業(yè)負擔,減輕的是小學、初中,很多歐美國家的高中課業(yè)負擔要比我們重很多,因為高中是要準備考大學的,他們負擔重一點很正常。 減下死記硬背的負擔 主持人:沒有辦法,我們在社會生活當中一定要有競爭。 張力:如果我們減下的負擔是死記硬背的,這個負擔就減對了。 主持人:我們給收音機前的所有朋友們,留一個開放性的話題。 主持人:通過討論我們發(fā)現(xiàn),學生減負真是一個沉重的話題,因為在現(xiàn)有的競爭機制和教學模式面前,任何“減負令”都是軟弱無力的。孩子們能不能在輕松、愉悅的環(huán)境中收獲知識,需要學校、家長和全社會共同的努力,同時我們教學方式能不能少些填鴨式的灌輸,多些循循善誘,讓孩子們在愉悅當中獲取知識,而不是被動地接受。