央廣網(wǎng)北京9月26日消息（記者李欣）據(jù)中央廣播電視總臺中國之聲《新聞縱橫》報道，新中國成立初期，我國教育水平低下，學(xué)齡兒童入學(xué)率只有20%左右，80%以上的人口是文盲。“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，經(jīng)過70年的不懈奮斗，2018年我國九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到94.2%，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的巨大變化，“辦好人民滿意的教育”正在真真切切地變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　上世紀(jì)五十年代，一首《夫妻識字》曾在大江南北風(fēng)靡一時。那時，全國5.5億人中有超過4億是文盲。無數(shù)人就是唱著這首歌走進(jìn)了掃盲班的課堂。

　　1958年，王存良的父親在村里的識字班做老師，5歲的他就這樣與左鄰右舍的大伯大嬸甚至是爺爺奶奶做起了同學(xué)。王存良說：“集中學(xué)習(xí)的叫識字班。婦女是中午學(xué)習(xí)，不午睡的時候她們學(xué)習(xí)。晚上是青壯年男人學(xué)習(xí)。一屋子人，晚上的時候四五十人，多大年齡的都有，都是一個村里的�！�

　　工廠、農(nóng)村、街道、車間，就連天井院子都成了學(xué)習(xí)的教室。從上世紀(jì)50年代初到60年代初，這場轟轟烈烈的掃盲運(yùn)動持續(xù)了十年，先后有近一億人摘掉了“文盲”的帽子。王存良說：“那時候也有識字課本，專門編的教程。很愿意學(xué)，原來舊社會不識字，吃的虧大了！”

　　王存良回憶，學(xué)習(xí)識字久了，不知不覺中，身邊人說話做事、勞動工作的狀態(tài)也都出現(xiàn)了變化�！熬�神面貌變化相當(dāng)大，過去一個愛罵大街的老漢，識字以后他不是罵人，而是講道理�！�

　　“積極學(xué)文化，不當(dāng)睜眼瞎”，在廣大農(nóng)村斑駁的土墻上，類似的白色標(biāo)語處處可見。1979年，中共中央批示，要把普及小學(xué)教育當(dāng)成一件大事來抓。1986年，我國頒布并實(shí)施了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，孩子上學(xué)有了法律保障。

　　上世紀(jì)80年代末，影片《一個都不能少》中的場景依然在許多偏遠(yuǎn)地區(qū)存在，全國每年仍有100多萬小學(xué)生因家庭貧困、交不起四五十元的書雜費(fèi)而失學(xué)。

　　1991年，一張名為“我要上學(xué)”的照片直擊人心，人們記住了畫面中那個手握鉛筆頭、兩只大眼睛充滿求知與渴望的女孩蘇明娟。蘇明娟說：“我們學(xué)校的教室是用舊社會人家祠堂改建的，都是土墻，有窗戶但是沒有玻璃，是用那種薄膜紙糊起來的，紙都是破的，教室里也沒有電燈，遇到下雨天的時候就看不清黑板上的字�！�

　　為了上學(xué)，蘇明娟每天要在崎嶇不平的山路上走四個多小時。雙腳的勞累她不覺得苦，但隨時輟學(xué)的風(fēng)險，卻總讓她提心吊膽。蘇明娟告訴記者：“身邊的一些哥哥姐姐，可能會上到4、5年級，初中都沒有讀，早早就出門打工輟學(xué)了�！�

　　蘇明娟說，“大眼睛”照片改變了她的命運(yùn)，更重要的是，從1989年開始，一所所希望學(xué)校在貧困地區(qū)落成，照亮了更多孩子的求知之路。“政府、社會各界對農(nóng)村地區(qū)教育現(xiàn)狀都比較關(guān)注，教室硬件設(shè)施改善了，孩子們跟我們那時候比都有非常好的條件，我覺得可能會激發(fā)孩子們向上的一種動力�！�

　　新建校舍、推行免費(fèi)營養(yǎng)餐、免收學(xué)雜費(fèi)……惠及教育方方面面的政策開始一一落地。2001年，我國如期實(shí)現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。2018年，我國九年義務(wù)教育鞏固率已達(dá)94.2%，普及率甚至超過了世界高收入國家的平均水平。人們關(guān)注的焦點(diǎn)已經(jīng)變成了教育改革。

　　如果說，義務(wù)教育是國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和民族復(fù)興的基礎(chǔ)，那么高等教育就是國家綜合國力和現(xiàn)代化水平的體現(xiàn)。

　　1977年，一度中斷的高考得以恢復(fù)，中國由此重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。中國教育學(xué)會會長鐘秉林那一年剛剛從南京工學(xué)院畢業(yè)留校。1978年3月，他在校園里蹬著三輪車幫學(xué)生搬運(yùn)行李，那批學(xué)生有個共同的名字：恢復(fù)高考后的首批大學(xué)生。鐘秉林說：“年齡差距大，歲數(shù)大的已經(jīng)都成家有孩子了。歲數(shù)小的就十六七歲�！�

　　年齡不同、身份不同、經(jīng)歷也不相同，但鐘秉林說他們都有一個共同的特點(diǎn)：對知識有著強(qiáng)烈的渴望�！按蠹曳浅Ｕ湎�來之不易的這樣一種進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會。那個時候中國的高等教育還處于剛剛恢復(fù)起來，同時還處于精英教育階段。不像現(xiàn)在，上大學(xué)容易很多，這是一個翻天覆地的變化�！�

　　恢復(fù)高考的四十多年里，我國已建成世界上規(guī)模最大的高等教育體系，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”，正在從夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。鐘秉林說：“老百姓都希望能夠接受高質(zhì)量的教育，要通過實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，辦好每一所學(xué)校，這需要一個長期的過程，厚積薄發(fā)�！�

　　70年趕考教育成績單，您打多少分？

　　市民1：我覺得至少能打到8到9分，咱們中國教育的變化，已經(jīng)從那種死板的填鴨式教育，變成了啟發(fā)孩子智慧的這種了。

　　市民2：我覺得可以打九分。學(xué)校有非常多的課外活動，像武術(shù)、健美操這樣的課外活動也都是全免費(fèi)的。

　　市民3：我給滿分，原來我爺爺那會兒，上小學(xué)，走山路，一兩個小時，現(xiàn)在有校車了，從村口到校門口，方便！

　　市民4：我想給9分。從中國制造到中國創(chuàng)造，我覺得這是教育創(chuàng)新讓中國力量得以飛快提升�，F(xiàn)在我就特別期待教育能夠發(fā)揮更大的作用，幫助我們國家在工業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)這方面的發(fā)展更強(qiáng)大起來。