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　　央廣網(wǎng)北京12月25日消息 據(jù)中國(guó)之聲《央廣夜新聞》報(bào)道，近來(lái)，“教師討薪”成為媒體報(bào)道的高頻詞。安徽含山數(shù)百教師為獎(jiǎng)金維權(quán)，在此之前，河南固始千名教師要求“返還克扣工資、績(jī)效按月發(fā)放”，上個(gè)月和更早以前，黑龍江、云南也出現(xiàn)類(lèi)似事件。教師這個(gè)擁有較高社會(huì)地位并受到尊敬的職業(yè)，為何近年來(lái)頻繁出現(xiàn)討薪維權(quán)的現(xiàn)象？記者對(duì)此進(jìn)行了調(diào)查。

　　多地教師討薪維權(quán)

　　前天上午7點(diǎn)左右，安徽省含山縣政府門(mén)前，數(shù)百名教師陸續(xù)前來(lái)，拉起橫幅進(jìn)行討薪。一名知情人告訴記者主要的問(wèn)題是：待遇不公。據(jù)他透露，含山縣全縣教師從2012年開(kāi)始，就沒(méi)有拿到任何關(guān)于公務(wù)員應(yīng)獲年終獎(jiǎng)?lì)悇e的獎(jiǎng)金待遇。因此維權(quán)的目的，是要求政府參照公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)齊教師3年來(lái)應(yīng)發(fā)放的考核獎(jiǎng)。針對(duì)教師們拉橫幅討說(shuō)法的行為，含山縣委宣傳部一名工作人員表示，教師的目標(biāo)考核獎(jiǎng)，是全省的政策問(wèn)題，不是由一個(gè)縣來(lái)制定的。含山縣教師的工資發(fā)放沒(méi)有任何的問(wèn)題，完全符合國(guó)家法律，老師的工資絕對(duì)不低于公務(wù)員。

　　就在幾天前，河南固始縣眾多教師集體罷課，抗議縣教育局還在克扣績(jī)效工資。據(jù)固始縣教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次前來(lái)上訪的主要是青年教師，因職稱(chēng)高低影響績(jī)效的差異，這導(dǎo)致了青年教師的不滿。針對(duì)教師們提出的工資過(guò)低的問(wèn)題，固始縣人民政府在官方微博中回應(yīng)，一是全面落實(shí)有關(guān)文件規(guī)定不打折扣；二是對(duì)不符合政策規(guī)定的訴求給予耐心解釋?zhuān)蝗�是教育教師提出合理訴求，通過(guò)正當(dāng)渠道解決問(wèn)題。

　　基層教師：“堅(jiān)決不讓孩子再當(dāng)老師”

　　在調(diào)查中記者聽(tīng)到了來(lái)自不同地區(qū)基層教師的抱怨。福建南平一名剛參加工作一年多的小學(xué)老師陳老師告訴記者，平時(shí)她除了上主課語(yǔ)文外，還承擔(dān)著美術(shù)、思想品德等課程，上了這么多門(mén)課，每個(gè)月到手的工資卻只有1600元。不僅是剛參加工作的新教師，在學(xué)校任教14年的鄧?yán)蠋熞仓荒脙汕С鲱^的基本工資。一位從事教師工作20多年的劉姓老師告訴記者，自己現(xiàn)在的工資收入還是一千多塊錢(qián)，對(duì)于教師的前途他感到失望:“當(dāng)老師其實(shí)窮的連人家打工的都不如，這上班都20年了，還拿不到2000塊錢(qián)，以后堅(jiān)決不能讓孩子再當(dāng)老師。”

　　工資低，抱怨多，缺乏維權(quán)渠道

　　在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)老師除了抱怨待遇偏低的同時(shí)，他們也缺乏反映訴求的渠道。在很多地方，老師們對(duì)工資不滿意往往找不到解決的途徑，只能默默接受、發(fā)發(fā)牢騷，或者偷偷做點(diǎn)副業(yè)來(lái)貼補(bǔ)家用。所謂的“校代會(huì)”、“工會(huì)評(píng)議”通常只是形同虛設(shè)。

　　記者電話聯(lián)系了河南教育系統(tǒng)一位業(yè)內(nèi)人士，他表示，并未聽(tīng)說(shuō)過(guò)老師與上級(jí)教育主管部門(mén)有何溝通渠道。福建三明某學(xué)校黃老師告訴記者，對(duì)于工資待遇的滿意，他和同事們常常私底下發(fā)牢騷，卻不知道該找什么部門(mén)反映。三明永安教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，一般教師“討薪”可以通過(guò)學(xué)校的教育工會(huì)評(píng)議，但工會(huì)評(píng)議通常形同虛設(shè)，很難起到真正的作用。

　　相關(guān)法規(guī)

　　依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》等法律中找到關(guān)于教師工資的規(guī)定，《教師法》第二十五條，教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院來(lái)規(guī)定。第二十六條是中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定。