6月24日，第六屆中國語文教育高端論壇暨中小學(xué)閱讀教育研討會在重慶市第一中學(xué)校開幕，來自全國各省區(qū)市的近千名一線教育管理者及教師現(xiàn)場參會，線上同步觀看人數(shù)近五萬人次。

本屆論壇由教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會語文專委會、北京師范大學(xué)、重慶市沙坪壩區(qū)教育委員會聯(lián)合主辦，北京師范大學(xué)文學(xué)院、中華文化研究院丨京師書院、北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部、國家語言文字推廣基地（北京師范大學(xué)）、國家中小學(xué)（含中職）語文教材建設(shè)重點(diǎn)研究基地、重慶市沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院、重慶市第一中學(xué)校共同承辦。

論壇現(xiàn)場（羅偉強(qiáng) 攝）

教育部基礎(chǔ)教育司副司長陳秋燕在致辭中指出，近年來青少年學(xué)生讀書行動(dòng)成效顯著，廣大青少年學(xué)生閱讀量穩(wěn)步增長，閱讀興趣與能力持續(xù)提升，但城鄉(xiāng)區(qū)域不均衡、數(shù)字與傳統(tǒng)閱讀融合不充分等問題仍然存在。她提出三點(diǎn)期待，堅(jiān)持法治為綱、價(jià)值引領(lǐng)，牢牢把握閱讀教育根本方向；堅(jiān)持課程為本、學(xué)科融合，系統(tǒng)構(gòu)建全域貫通閱讀教育體系；堅(jiān)持?jǐn)?shù)智賦能、協(xié)同共育，著力打造守正創(chuàng)新閱讀教育新生態(tài)。

陳秋燕致辭（羅偉強(qiáng) 攝）

教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會語文專委會主任委員李明新表示，語文教育教學(xué)改革已全面進(jìn)入深化攻堅(jiān)階段，語文專委會將在三個(gè)方向持續(xù)發(fā)力：固本強(qiáng)基，推動(dòng)閱讀教育與語文改革成果深度融合；攻堅(jiān)破難，圍繞整本書閱讀策略、閱讀素養(yǎng)評價(jià)等關(guān)鍵議題系統(tǒng)研究；聚智匯力，搭建學(xué)術(shù)交流平臺，構(gòu)建覆蓋教研指導(dǎo)與一線實(shí)踐的專業(yè)共同體。

北京師范大學(xué)基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部部長、校地合作處處長汪曙光表示，北師大作為師范院校排頭兵，依托多學(xué)科協(xié)同優(yōu)勢聯(lián)合文學(xué)院打造語文學(xué)科共同體平臺，打通高校教研與中小學(xué)課堂壁壘。

重慶市教委副主任江鵬在致辭中強(qiáng)調(diào)，重慶堅(jiān)持把學(xué)生閱讀作為立德樹人的根本之策，構(gòu)建了以紅色經(jīng)典為底色、以傳統(tǒng)文化為底蘊(yùn)、以數(shù)字閱讀為支撐的多元閱讀常態(tài)化全域浸潤體系。重慶市沙坪壩區(qū)委常委、宣傳部部長黃可欣表示，沙坪壩區(qū)將以此次論壇為契機(jī)，借鑒全國語文教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全力打造新時(shí)代語文教育“沙坪壩樣板”。

江鵬致辭（羅偉強(qiáng) 攝）

主旨報(bào)告環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)文學(xué)院院長、教育部統(tǒng)編義務(wù)教育教材編委會主任王立軍教授作《“法規(guī)·課標(biāo)·教材”貫通引領(lǐng)，促進(jìn)閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展》報(bào)告。他指出，《全民閱讀促進(jìn)條例》首次將閱讀提升至立法層面，與新課標(biāo)、修訂版統(tǒng)編教材在理念上相互貫通。

北京小學(xué)教育集團(tuán)總校長、教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會語文專委會主任李明新作《AI時(shí)代的閱讀教育》報(bào)告。他指出，閱讀教育是工具價(jià)值和人文價(jià)值的統(tǒng)一，具有夯實(shí)認(rèn)知根基、促進(jìn)心智發(fā)展、賦能精神成長及傳承人類文明等不可替代的作用，在AI時(shí)代不應(yīng)被削弱，而應(yīng)更加強(qiáng)化。

區(qū)域閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，各地代表帶來了各具特色的實(shí)踐探索。上海市教師教育學(xué)院綜合教研員滿曉晗分享了“中小學(xué)全學(xué)科閱讀的上海方案”。重慶市沙坪壩區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任劉建華以“賡續(xù)紅色血脈點(diǎn)亮?xí)�香學(xué)燈”為題，介紹了“書香學(xué)燈耀紅巖”讀書行動(dòng)。合肥市師范附屬小學(xué)黨委書記、國家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師馮璐則分享了“一基三階閱讀模型”。

劉建華作分享（羅偉強(qiáng) 攝）

24日下午，論壇進(jìn)行初、高中兩個(gè)學(xué)段的整本書閱讀研討課展示與評課活動(dòng)。

初中課堂，北京師范大學(xué)廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師符書紳帶來《經(jīng)典常談》整本書閱讀展示課。高中課堂，重慶市第一中學(xué)校語文備課組長劉序卿以《水滸傳》中林沖形象為例，從“擇其精要、視其細(xì)節(jié)、比其縱橫、觀其終始、考其名實(shí)”五個(gè)維度帶領(lǐng)學(xué)生解讀人物。河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文高級教師崔礦山以“掬水月在手，弄花香滿衣”為主題，帶領(lǐng)學(xué)生品味《紅樓夢》語言藝術(shù)。

劉序卿上研討課（羅偉強(qiáng) 攝）

教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會語文專委會委員尤立增在評課中指出，兩節(jié)研討課做到了“心中有數(shù)、目中有人、手下有招、學(xué)生有得”，是整本書閱讀教學(xué)具有示范性、引領(lǐng)性的“四有好課堂”。

據(jù)悉，本次論壇為期兩天，6月25日繼續(xù)進(jìn)行了小學(xué)段整本書閱讀教學(xué)展示與評課，并舉行了主旨報(bào)告及閉幕式。（來源：重慶一中）