7月18日至25日，重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)重慶市榮昌區(qū)安富街道，圍繞非遺傳承與數(shù)智化傳播開展社會(huì)實(shí)踐。團(tuán)隊(duì)依托傳媒藝術(shù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，通過紅色尋訪、非遺調(diào)研、文創(chuàng)設(shè)計(jì)等形式，探索巴渝非遺的當(dāng)代傳播路徑。

全體合影（學(xué)校供圖）

團(tuán)隊(duì)走進(jìn)安富古城火神廟巷，尋訪歷史遺跡。“讓紅色記憶突破時(shí)空限制，走進(jìn)更多青年群體。”帶隊(duì)教師白玥介紹，團(tuán)隊(duì)將依托采集的紅色素材，發(fā)揮數(shù)字媒體專業(yè)特長(zhǎng)，創(chuàng)作思政主題AIGC視頻，將靜態(tài)的歷史遺跡轉(zhuǎn)化為可感、可觸、可傳播的數(shù)字化產(chǎn)品。

榮昌陶、夏布、折扇，承載著巴渝千年的人文底蘊(yùn)。實(shí)踐團(tuán)深入窯口、工坊與古窯遺址，觀摩工藝流程。國(guó)家級(jí)非遺傳承人劉吉芬展示了榮昌陶的技藝，從選泥、拉坯到燒制，每一道工序都精益求精。“看到年輕一代主動(dòng)走近榮昌陶，讓我更加堅(jiān)定了一輩子守好這項(xiàng)非遺的信心�！眲⒓�芬鼓勵(lì)同學(xué)們長(zhǎng)期關(guān)注榮昌陶，向更多人推介安富陶藝。

非遺傳承人劉吉芬現(xiàn)場(chǎng)講解傳統(tǒng)制陶技藝（學(xué)校供圖）

區(qū)級(jí)青年傳承人管永雙將自然肌理與現(xiàn)代審美融入創(chuàng)作。他認(rèn)為，高校青年的設(shè)計(jì)能力與傳播思維，能讓非遺走出方寸空間。

實(shí)踐團(tuán)提前挖掘文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)了兩款原創(chuàng)文創(chuàng)產(chǎn)品：將榮昌陶紋樣與國(guó)風(fēng)美學(xué)融合的插畫團(tuán)扇，以及提取安富本土元素打造的潮流編織包。這些輕量化產(chǎn)品打破了非遺的“高冷”印象，隊(duì)員將它們贈(zèng)予匠人、居民與孩童時(shí)，獲得積極反饋。

實(shí)踐團(tuán)向當(dāng)?shù)厝罕娰?zèng)送原創(chuàng)文創(chuàng)作品獲好評(píng)（學(xué)校供圖）

隊(duì)員婁袁媛表示，從書本理論到實(shí)體創(chuàng)作，感受到了專業(yè)能力的差距，這也促使自己更加精進(jìn)技能，努力成長(zhǎng)為兼具藝術(shù)創(chuàng)作與傳播能力的復(fù)合型人才。

“真切感受到榮昌區(qū)委、區(qū)政府對(duì)安富陶瓷產(chǎn)業(yè)的高度重視�！卑撰h老師介紹，當(dāng)?shù)赝ㄟ^引進(jìn)大型企業(yè)、聯(lián)動(dòng)清華大學(xué)設(shè)立鄉(xiāng)村振興工作站等方式，構(gòu)建了政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，為高校學(xué)子參與地方發(fā)展提供了條件。

學(xué)院將持續(xù)深耕地方紅色文化與非遺資源，推動(dòng)非遺數(shù)字交互作品、文化出海短視頻等成果落地，構(gòu)建“實(shí)體文創(chuàng)+數(shù)字作品+全媒體傳播”的立體矩陣，探索非遺傳承的數(shù)字化路徑。（來源：重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院）