編者按：江津，一方被教育家精神深深滋養(yǎng)的沃土。吳芳吉、樊弘、夏培肅等杰出教育家如璀璨星辰，在這片土地上熠熠生輝。傳承教育家精神，爭做新時代教育先鋒，以教育家精神為引領，培養(yǎng)“四有”好教師和為學為人的“大先生”，央廣網(wǎng)重慶頻道聯(lián)合江津區(qū)教委推出“津師先鋒·育人搖籃”系列報道，展示江津區(qū)學校在教書育人、特色辦學等方面的成果與經(jīng)驗，展現(xiàn)江津優(yōu)秀教師如何以教育家精神為引領，不斷探索創(chuàng)新，為教育發(fā)展注入新活力。

棋盤格上千萬變化，蘊藏無窮人生哲理。本期走進重慶市江津區(qū)廣興學校，了解學校如何以“棋”育人。

重慶市江津區(qū)廣興學校位于江津區(qū)廣興鎮(zhèn)紅塘新村，扼守江津東南大門。自2017年開始，廣興學校著手探索中國象棋文化教育，從小學一年級開始培養(yǎng)，保證“人人懂規(guī)則，人人會下棋”。學校秉承著“以棋育德、以棋益智、以棋怡情、以棋養(yǎng)性”的育人理念，讓象棋成為孩子們成長路上的良師益友。

學校組織編寫了象棋的校本教材，每周安排一節(jié)象棋課，每周安排兩節(jié)象棋社團活動課，每學期組織開展一次全校師生象棋大賽。在江津區(qū)、重慶市乃至國家級的象棋賽事舞臺上，廣興學子屢創(chuàng)佳績。學校還獲得“江津區(qū)象棋特色學�！薄爸貞c市象棋特色學校”“全國象棋特色學�！钡榷囗棙s譽。

棋盤格上、學習路上，老師的引領并不可少。廣興學校教師不斷強化自身，以助力學生成長。

1987年參加工作，高級教師袁子倫，曾任廣興學校黨支部書記。他淡泊名利，潛心教育，堅持不放棄每一個學生，堅持讓師生做最好的自己。曾被江津區(qū)政府表彰為“關心下一代先進個人”“優(yōu)秀代理家長”，江津區(qū)首批數(shù)學骨干教師，撰寫論文9篇分別獲得市級、區(qū)級獎勵，道德與法治教學設計2次獲江津區(qū)二等獎。所在支部7次被評為江津區(qū)“先進基層黨組織”。

現(xiàn)任廣興學校副校長余春燕堅持德育為先，正面引導，重視學生全面發(fā)展，努力打造校園象棋特色文化。曾被評為區(qū)級“先進黨員”“優(yōu)秀工會干部”“先進個人”。初中歷史優(yōu)質課獲區(qū)級一等獎，初中法治優(yōu)質課獲區(qū)級一等獎，初中廉潔教育優(yōu)質課獲區(qū)級一等獎，初中語文優(yōu)質課獲區(qū)級二等獎，參與市級課題1次，區(qū)級課題3個。

工作35年來，廣興學校教師婁靖一直工作在教育教學第一線。從教期間擔任了32年班主任工作，工作中認真負責，任勞任怨，始終秉承高度的責任感，教育學生做到言傳身教，為人師表。曾被評為江津區(qū)“先進個人”，初中語文文本解讀獲區(qū)級一等獎，初中語文優(yōu)質課獲區(qū)級二等獎、初中語文試卷命題獲區(qū)級二等獎。

廣興學校教師牟成婭授課風格獨特，講解深入淺出，激發(fā)學生的學習興趣和探索精神，教學成績優(yōu)異。同時，注重學生的品德培養(yǎng)，言傳身教，是學生成長道路上的良師益友，在師生中口碑極佳。曾獲江津區(qū)“優(yōu)秀學科教師”稱號，多次被鎮(zhèn)、學區(qū)評為“三八紅旗手”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”。

1994年參加工作，樊銘先三十年來一直工作在教育教學第一線，她是江津區(qū)骨干教師、學區(qū)初中數(shù)學名師工作室主持人、初中數(shù)學學科帶頭人。她常年擔任多班數(shù)學教學工作，同時兼任班主任。教學經(jīng)驗豐富，方法多樣，已形成鮮明數(shù)學教學特色。她愛生如子，不放棄每一位學生的精神深得家長好評。曾被江津區(qū)評為“優(yōu)秀教師”“師德榜樣”“學科優(yōu)秀教師”。

廣興學校教師陳品娟深耕小學數(shù)學教學一線33年，始終秉持敬業(yè)精神，致力探索教改新思路，研究教學新模式，推動教學高質量發(fā)展，取得了顯著成績。她關愛學生成長，特別注重“差生”轉化，用耐心與智慧不讓任何一名學生掉隊。曾被評為江津區(qū)“江津區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員”“優(yōu)秀數(shù)學教師”。

策劃：陳靜 陳海東

制作：龍永霞 陳李羅 鄒巧