中國(guó)傳媒大學(xué)影視戲劇學(xué)院副院長(zhǎng)  關(guān)玲

　　現(xiàn)實(shí)題材的廣播劇一直是中國(guó)廣播劇創(chuàng)作的主流，每年都占作品總量的70%左右。上一屆“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)的送評(píng)作品中，現(xiàn)實(shí)題材的作品共有74部，占72%。獲獎(jiǎng)作品中，也有13部是現(xiàn)實(shí)題材，占獲獎(jiǎng)作品的比例為68%。

　　觀照現(xiàn)實(shí)，著眼當(dāng)下，在社會(huì)生活中尋找能夠反映時(shí)代面貌的典型人物及事件，通過(guò)作品的藝術(shù)感染力，實(shí)現(xiàn)較大的影響力，是廣播劇人一直努力的目標(biāo)。以往，在現(xiàn)實(shí)題材廣播劇的創(chuàng)作中，藝術(shù)手法的運(yùn)用可謂多種多樣。根據(jù)題材的不同、主題的不同、掌握素材的不同，運(yùn)用的手法也不同。一個(gè)個(gè)鮮明的藝術(shù)形象、一段段讓人難以忘懷的故事，在這些作品中躍然而出。沈陽(yáng)臺(tái)2009年的《國(guó)歌響起》、2011年的《幸福到家》、2013年的《照片中回憶》等作品，也都是這些優(yōu)秀劇目中的優(yōu)秀作品。它們?cè)谶x取真人真事反映社會(huì)大事件的基礎(chǔ)上，顯現(xiàn)出了藝術(shù)創(chuàng)作的魅力，取得了突出的成績(jī)，作品分別獲得了全國(guó)廣播劇專家獎(jiǎng)、中國(guó)廣播影視大獎(jiǎng)、精神文明建設(shè)“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)。這些現(xiàn)實(shí)題材的廣播劇，因?yàn)樽袷亓怂囆g(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法，成為了優(yōu)秀的廣播劇作品。

　　近些年來(lái)，廣播劇的藝術(shù)性在不斷提高。在敘事內(nèi)容和敘事方法上日漸顯露專業(yè)水準(zhǔn)。除題材選取具有獨(dú)特性外，敘事方法也日益多樣化，在人物、故事、情節(jié)、結(jié)構(gòu)、角度等方面也具有了藝術(shù)個(gè)性，審美價(jià)值大大提高。但目前的廣播劇創(chuàng)作在藝術(shù)表現(xiàn)方面仍然有較大的提升空間。

　　一、情節(jié)與結(jié)構(gòu)問(wèn)題。因?yàn)閺V播劇是聲音藝術(shù)的特殊性，我們往往采用線性的敘事方法，雖然在情節(jié)的發(fā)展上能夠順利進(jìn)行，但段落首尾銜接時(shí)因果關(guān)系常常被忽略，上一個(gè)故事的動(dòng)機(jī)，在下一個(gè)情節(jié)中沒(méi)有發(fā)展，以致于故事平淡，沒(méi)有沖突、沒(méi)有戲劇性。以真人真事為基礎(chǔ)的作品尤其如此，我們往往糾結(jié)于真人真事是否可以虛構(gòu)，虛構(gòu)的“度”如何把握。其實(shí)，在選擇題材時(shí)，沒(méi)有戲劇性故事性的選題就應(yīng)該放棄，勉強(qiáng)以此為藍(lán)本，可以考慮其他的結(jié)構(gòu)方式，如中央臺(tái)五個(gè)一獲獎(jiǎng)作品《深山信使》，在素材戲劇性不足的情況下，選擇了多時(shí)空的結(jié)構(gòu)方式，現(xiàn)實(shí)時(shí)空與心靈時(shí)空交錯(cuò)，創(chuàng)作出了感人至深的作品。

　　二、生活真實(shí)與邏輯真實(shí)問(wèn)題�，F(xiàn)實(shí)題材廣播劇往往受生活真實(shí)的限制，但往往忽略邏輯真實(shí)問(wèn)題。一個(gè)模范人物，一定有與常人不同的超常能力及不平凡的行為，如果我們完全按照生活真實(shí)去寫(xiě)，往往會(huì)把真的寫(xiě)得像假的，生活真實(shí)如果違背了邏輯真實(shí)，藝術(shù)效果會(huì)大打折扣。最近聽(tīng)過(guò)的一個(gè)劇，最初的情況就是這樣。一位從上海到西部支邊的教師，30年后準(zhǔn)備調(diào)回上海的學(xué)校工作，與兩地分居的妻子、兒子團(tuán)聚。但剛回上海就發(fā)現(xiàn)自己即將失明，他沒(méi)有告訴妻子，而這時(shí)又碰巧接到西部支教學(xué)校的學(xué)生電話，說(shuō)因?yàn)樗�走了，很多孩子也就不上課了。他很著急，跟妻子說(shuō)了一聲就又回西部那個(gè)學(xué)校了，而且因?yàn)樗�要走很多家長(zhǎng)就不再讓孩子上學(xué)，他就決定不再回上海，一直留在西部。此時(shí)，他妻子仍然不知道他的眼睛快失明，他決定留在西部對(duì)家庭這條線索而言毫無(wú)邏輯。修改后，劇中強(qiáng)調(diào)了對(duì)一個(gè)失明的人來(lái)說(shuō)，要繼續(xù)生活和工作，熟悉的環(huán)境更有利，而他妻子當(dāng)年也曾懷抱支邊支教的理想，現(xiàn)在也快退休了，她不僅主動(dòng)支持丈夫留在西部，也將在自己退休后和丈夫一起在西部生活和工作。這個(gè)改動(dòng)，解決了生活邏輯真實(shí)的問(wèn)題，使全劇更加感人，也提升了人物的境界。

　　三、語(yǔ)言與語(yǔ)態(tài)問(wèn)題。語(yǔ)言是廣播劇最重要的元素，但我們常常不說(shuō)人話，語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)也都不是生活狀態(tài)，這是演員演播的問(wèn)題，也是編劇和導(dǎo)演的問(wèn)題。盡管藝術(shù)是高于生活的，但廣播劇和舞臺(tái)戲劇還是有較大本質(zhì)上的區(qū)別的。舞臺(tái)上，我們面對(duì)臺(tái)下有一定距離的觀眾，而廣播劇的演播是有話筒的，嘶喊的、戲劇化的演播不僅不藝術(shù)，還會(huì)讓聽(tīng)眾產(chǎn)生負(fù)面的反感。此時(shí)，向生活靠攏，不說(shuō)戲劇式的臺(tái)詞就成為廣播劇獲取真實(shí)性，繼而產(chǎn)生藝術(shù)性的途徑。生活化，成為一種藝術(shù)追求，以及一種審美意識(shí)，而它恰恰又是藝術(shù)表現(xiàn)的一種方法。長(zhǎng)春臺(tái)的劉國(guó)君臺(tái)長(zhǎng)曾經(jīng)為這種紀(jì)實(shí)手法寫(xiě)了論文，闡述了作為廣播媒體傳播的藝術(shù)形式，廣播劇應(yīng)該與廣播媒體的屬性相匹配的觀點(diǎn)�？拷�生活，讓具有戲劇性的廣播劇在語(yǔ)言敘事中多些可信、多些真實(shí)，可以產(chǎn)生更大的藝術(shù)感染力。山東臺(tái)五個(gè)一獲獎(jiǎng)作品《特殊賬本》邀請(qǐng)倪萍做女主角，演播很好地把握了戲劇性和生活真實(shí)的關(guān)系，聽(tīng)起來(lái)自然生動(dòng)。在此要說(shuō)明的是，自然的語(yǔ)言、生活化的語(yǔ)態(tài)并不等于生活語(yǔ)言和生活自然狀態(tài)，它是一種貌似真實(shí)的藝術(shù)化處理，是一種更具表現(xiàn)力的、更有韻味的、難度也更大的藝術(shù)創(chuàng)作手法。

　　現(xiàn)實(shí)題材的廣播劇有著它天然的感染力和影響力，但在創(chuàng)作時(shí)，如果要讓現(xiàn)實(shí)本身不等于現(xiàn)實(shí)，而在更本質(zhì)的層次上揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)的內(nèi)在意義，讓聽(tīng)眾在高于生活的審美層面產(chǎn)生對(duì)社會(huì)、對(duì)生活的感動(dòng)和領(lǐng)悟，它還需要具有更多的藝術(shù)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　寫(xiě)身邊的事，寫(xiě)自己熟悉的事。同時(shí)也要具備將現(xiàn)實(shí)世界與虛構(gòu)世界巧妙轉(zhuǎn)換，重構(gòu)虛實(shí)相生的藝術(shù)世界的能力。通過(guò)藝術(shù)化的真實(shí)，讓現(xiàn)實(shí)本身充滿審美體驗(yàn)和審美價(jià)值，是廣播劇成為精品的方法和途徑。