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9月8日，佛山市順德區(qū)慶祝第42個教師節(jié)系列活動暨2026學年教育工作會議召開。在向全區(qū)教育工作者致敬的熱烈氛圍中，會議以宣傳片生動呈現了“潛能教育”牽引下的區(qū)域教育新圖景。一年來，順德大力實施“六個一”潛能育人工程，推動課程筑基、課堂轉型、評價破局與生態(tài)營造“四輪驅動”，基本形成全域“潛能教育”觀，讓越來越多學子在各自熱愛的賽道上迎來高光時刻，也為“優(yōu)教順德”品牌注入了全新內涵。

課程筑基：200多所學校開出1200多門拓展課

改革的第一步，是從課程供給端“打開賽道”。順德率先出臺星級課程與卓越課程兩套評價標準，形成“全域星級課程體系打底、單點卓越課程引領”的階梯式格局。首批58個星級課程項目落地，全區(qū)200多所中小學全面建成“基礎+拓展+探究”三級校本課程體系，開設超1200門拓展課程，科創(chuàng)、戲劇、武術、領導力等課程全面鋪開，基本實現“人人有選課、生生有社團”。

順德率先出臺星級課程與卓越課程兩套評價標準

各�！耙恍Ｒ黄贰备骶咛厣捍罅冀值罉嫿ā拔寰S四翼”課程體系，北滘鎮(zhèn)做強“數學小鎮(zhèn)”品牌，樂從羅沙小學把“勞藝創(chuàng)課”開進稻田與百藥園，德勝學校將古建筑、非遺版畫與AI技術融合，學生作品被中國版畫博物館永久收藏。在佛山市普通高中課程體系評比中，順德6所學校上榜，獲獎數量全市領先。

課堂轉型：從“教師主講”走向“學生探究”

課堂是改革的主戰(zhàn)場。順德全學科推行項目化學習，構建“探究—展示—拓展”課堂結構，落實“分層任務+開放問題+小組合作”教學路徑；同時深化AI與課堂融合，創(chuàng)新實施“每周半天戶外課堂”試點，把學習場景延伸到自然場館、文博場所和紅色教育基地。目前已培育106節(jié)區(qū)級“卓越課堂”精品課例，一批跨學科實踐項目在省市級評選中脫穎而出。

更令人耳目一新的是真實情境學習。去年10月，順德發(fā)起“防蚊·滅蚊”項目式學習案例征集，將公共衛(wèi)生議題變?yōu)榻逃n題。龍江葉霖佳小學學生用多學科知識設計口罩驅蚊包、汽水瓶誘捕器；樂從小學學生發(fā)明帶活底沉箱的“新型防蚊井蓋”；杏聯初級中學“滅蚊特工隊”繪制出校園蚊蟲風險地圖——知識在解決真實問題中“活”了起來。

同時，順德自2023年布局“1+3+N”小初高貫通培養(yǎng)體系，在數學、物理等基礎學科實施一體化課程設計——小學興趣啟蒙、初中能力筑基、高中特長拔尖，體育、藝術同步搭建貫通通道，讓人才發(fā)現從“考試篩選少數人”轉向“課程供給面向全體”。

評價破局：作業(yè)改革、教學述評、綜合素養(yǎng)多維并進

評價改革是“潛能教育”的關鍵突破口。順德在全省率先實施作業(yè)改革，出臺《卓越作業(yè)評價標準》，編制覆蓋22個學科的《卓越作業(yè)設計指南》，成為省內首個實現作業(yè)建設標準全域落地的區(qū)縣；設立每周三“無作業(yè)日”，引入AI技術實現分層、個性化作業(yè)推送。順德一中外國語學校依托“數智作業(yè)”系統(tǒng)，形成“布置—采集—診斷—推送—鞏固”的智能閉環(huán)，作業(yè)從“統(tǒng)一布置”轉向“精準施策”。

在教師教學述評方面，順德同樣全省率先全域推進，構建“1+X”標準化體系，試點學校從12所擴容至73所，學科拓展至12個。京師勵耘實驗學校依托智慧評價系統(tǒng)，實現課堂全流程數據采集與多版本述評報告自動生成。

在綜合素質評價上，順德打破“唯分數”模式，建立涵蓋品德發(fā)展、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐的多維體系。大良實驗小學自主研發(fā)“拔萃課程學生綜合素養(yǎng)評價系統(tǒng)”，設置3個維度、27個觀察點、87項指標；順德一中外國語學校依托AI課堂行為分析形成“學生數字畫像”，獲評廣東省數字化評價與質量提升項目學校。

越來越多順德學子在各自熱愛的賽道上迎來高光時刻

生態(tài)營造：身心健康雙輪驅動

在協同育人方面，順德著力構建健康的教育生態(tài)。通過試點“一生一導師”制度，圍繞學業(yè)、興趣、情緒社交、生涯規(guī)劃等維度動態(tài)追蹤學生潛能發(fā)展；龍江鎮(zhèn)龍山中學推行全員導師制，采取師生雙向選配方式，創(chuàng)新開設“導師聊天課”，在松弛的校園場景中一對一化解學生成長困惑，并配套完善動態(tài)成長檔案與心育體系。同時，持續(xù)開展“和諧校園”“友善班級”“溫馨宿舍”“最美家庭”等系列評比，營造團結友愛的集體氛圍與安全包容的家庭環(huán)境，以開放、包容、友愛的校家合力鼓勵孩子大膽嘗試、不怕失敗，讓家長和老師的期望成為孩子“自我實現”的預言。

值得一提的是，順德堅持“健康第一”理念，將2026年確定為心理健康提質年，出臺身心健康“雙十條”，并以“新春第一會”部署相關工作。心育方面，創(chuàng)設“竹韻心育”特色課程體系，實現全學段覆蓋，一周一次心理健康課程；40所學校試點建設“抗逆力教室”，開設情緒花園、靜思角等公共空間，讓心育從“個案干預”走向“全員共享”。體育方面，剛性落實“每天一節(jié)體育課”“綜合運動兩小時”，全覆蓋開展班級足球聯賽，超1萬場比賽、近25萬名學生參與，首屆校園“德甲”聯賽順利舉辦。

成效初顯：臉上有笑、腳下有力、心中有夢

改革一年來，順德學子在科創(chuàng)、毽球、排球、跳繩、武術、戲曲等賽事中屢創(chuàng)佳績，涌現一批全國、全省冠軍，學生體質健康優(yōu)良率位居全市前列。2026年中考、高考成績全市領先，超兩位數學生被國內頂尖高校錄取，一批學生被牛津、劍橋等境外頂尖高校錄取，大批學生通過體育、音樂、美術、傳媒、書法等賽道圓夢理想大學；職教高考本科錄取率連續(xù)五年領跑全市縣域。