央廣網(wǎng)廣州9月15日消息（記者徐鋇兒 實習記者莫凡）9月13日，由廣東省科學技術(shù)廳、廣東省教育廳和廣東省科學技術(shù)協(xié)會聯(lián)合主辦，廣東科學中心和粵港澳大灣區(qū)科技館聯(lián)盟承辦的2026年廣東省科普講解大賽總決賽在廣東科學中心圓滿收官。覆蓋全省21個地級市及省直單位、高校、科研院所的各組參賽者以生動的講解、巧妙的互動，將前沿科技轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普內(nèi)容，以科技創(chuàng)新高度提升科普傳播熱度，激發(fā)全社會科學探索熱情，推動科學普及與科技創(chuàng)新兩翼齊飛。

2026年廣東省科普講解大賽合照（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

全民參與熱情高漲，賽事規(guī)模再創(chuàng)新高

本次大賽以“奮進‘十五五’ 科技譜新篇”為主題，自今年6月啟動以來，全省21個地市及省直單位、高校、科研院所、高新技術(shù)企業(yè)等共舉辦選拔賽111場，吸引5387名選手報名參賽。經(jīng)層層遴選，最終53支代表隊、283名選手晉級決賽，參賽規(guī)模再創(chuàng)歷史新高。

梅州市梅江區(qū)客都小學的葉梓慧（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

歷經(jīng)多年發(fā)展，廣東省科普講解大賽已成長為南粵科普的領(lǐng)航高地，持續(xù)凝聚全省高校、科研院所、醫(yī)療機構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)、中小學等多方力量，廣大科普愛好者與專業(yè)人才在此同臺競技、各展所長。既有科研人員走出實驗室，將前沿成果轉(zhuǎn)化為通俗表達；也有企業(yè)工程師走下生產(chǎn)線，用一線實踐詮釋科技應用；還有醫(yī)護工作者、消防員等來自各行各業(yè)的一線從業(yè)者，結(jié)合親身經(jīng)歷和專業(yè)積累，為公眾帶來鮮活而獨特的科普視角。今年來自暨南大學、華南師范大學、南方醫(yī)科大學等20多所高校的青年學子也踴躍登臺，以扎實的專業(yè)功底和蓬勃的青春朝氣，為大賽注入時代氣息。同時，廣大中小學生的參賽熱情也日益高漲，本次大賽共有2800多位中小學生積極參與到選拔賽中來。

從大國重器到民生關(guān)切 傳遞灣區(qū)“科普強音”

從長征十號乙火箭海上網(wǎng)系回收、華龍一號核電機組等大國重器，到具身智能、腦機接口、量子計算等前沿科技；從廣州塔防風減振的“曲線智慧”、港珠澳大橋的“晃而不倒”之謎，到無核黃皮“三倍體”育種、荔枝超低溫凍眠保鮮等特色農(nóng)業(yè)科技；從海馬冷泉生態(tài)系統(tǒng)、中華白海豚保護等海洋探索，到登革熱防控、靜脈炎早期識別等醫(yī)療健康知識。

本次大賽選手講解選題聚焦“十五五”重點攻關(guān)方向，立足粵港澳大灣區(qū)建設、“百千萬工程”和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展成果，將科普深度融入經(jīng)濟社會發(fā)展脈絡，許多前沿技術(shù)不再止步于科研圈層，更是借由大賽舞臺向公眾生動呈現(xiàn)，將專業(yè)領(lǐng)域的攻關(guān)突破轉(zhuǎn)化為通俗易懂的科普表達，實現(xiàn)“科普+發(fā)展”精準對接。

來自華南師范大學的研究生李想從肌間刺的形成講起，系統(tǒng)講解了科研人員如何通過“找、剪、育”三步，鎖定關(guān)鍵基因、實施基因編輯，并經(jīng)多代選育培育出可穩(wěn)定遺傳的無刺草魚。廣東民間工藝博物館的蘇丁顯則以趣味的科普視角，揭秘陳家祠如何應用搭載北斗定位的智能監(jiān)測系統(tǒng)實現(xiàn)屹立百年無蟻患。來自梅州市梅江區(qū)客都小學的葉梓慧則在現(xiàn)場講起了客家的現(xiàn)代智慧農(nóng)業(yè)，年僅8歲的她將水肥一體化、土壤傳感器、AI蟲情測報、單軌運輸機等科技設備在果園的應用一一道來，借一顆金柚的視角，展現(xiàn)科技賦能鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶來的改變，傳遞鄉(xiāng)村振興的美好圖景。

來自河源市和平縣陽明鎮(zhèn)星星中學的葉盈瀅以廣西洪災救援實例切入，結(jié)合阿基米德浮力原理，講解了國產(chǎn)動力舟橋密封浮箱防沉設計、漕渡與浮橋雙作業(yè)模式。廣東外語外貿(mào)大學附屬黃埔實驗學校13歲的石育豪今年第一次站上了廣東省科普講解大賽的舞臺，酷愛科普講解的他從10歲就開始參加各種科普講解活動，總決賽現(xiàn)場，他圍繞航天器微型電連接器插件麻花針，向公眾生動講述了麻花針背后的科學原理及我國科研團隊的攻堅克難最終實現(xiàn)自主研發(fā)的創(chuàng)新故事。

在科普舞臺上“做中學”，培育創(chuàng)新后備力量

總決賽現(xiàn)場，選手們用屬于他們的獨特視角講述著科學與探索、科技與未來、知識與力量的故事。經(jīng)過激烈角逐，來自河源代表隊的葉盈瀅等5位選手榮獲大賽中小學生組一等獎，來自華南師范大學的李想等10名選手榮獲大賽成人組一等獎。大賽還評選出二等獎30名，三等獎45名。

中小學生組評委，廣東省青少年科技教育協(xié)會理事長、高級工程師黃善輝表示，廣東省科普講解大賽不僅是專業(yè)科普人才的舞臺，也是中小學生科學教育“做中學”理念的生動實踐陣地，對廣大青少年參賽者而言，大賽是汲取科學養(yǎng)分的“充電站”，也是錘煉表達本領(lǐng)的“實訓臺”，更是課堂科學教育的延伸與升華，是涵養(yǎng)青少年科學精神、厚植社會責任的重要載體。當青少年主動對科學現(xiàn)象追本溯源，當他們用少年視角傳遞科學趣味，當他們站上賽場從容講述科學思考，科學素養(yǎng)、求知意識與創(chuàng)新思維便在潛移默化中生根發(fā)芽。賽事的深層意義，在于悉心澆灌一顆顆未來的科學種子，呵護少年們寶貴的好奇心，助力他們成長為勤于思考、敢于求索、樂于創(chuàng)新的時代后備力量，助力“做中學、學中思、思中創(chuàng)”的科學育人理念落地生根。大賽“以賽促學、以賽促傳”，為青少年提供科普展示與實踐平臺，激發(fā)科學興趣、提升科學素養(yǎng)，推動科學知識的傳播，形成廣闊的社會科普氛圍。

評委黃善輝（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

成人組評委、惠州學院教授王國莉表示，本屆大賽選手匯聚各行各業(yè)科普力量，這既是專業(yè)科學知識的破圈傳播，也是科學精神的跨界傳遞，生動詮釋了全民參與科普的內(nèi)涵，搭建起公眾深度認知各行業(yè)科研技術(shù)成果、助推科研成果科普化轉(zhuǎn)化的重要平臺。他們在萃取專業(yè)知識、打磨科普表達、面向公眾開展科普傳播的過程中，也進一步讀懂自身崗位工作的社會價值，有效激發(fā)投身科研與科普事業(yè)的內(nèi)生動力。

評委王國莉（央廣網(wǎng)發(fā) 主辦方供圖）

助力全民科學素質(zhì)提升，為創(chuàng)新發(fā)展注入持久動力

廣東省科學技術(shù)廳黨組成員、副廳長楊繼煒表示，近年來，廣東深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，區(qū)域創(chuàng)新綜合能力連續(xù)9年居全國首位，同時也通過出臺系列科普政策法規(guī)，舉辦系列豐富多彩的科普賽事、科普活動，推動建設科普基礎(chǔ)設施，實現(xiàn)了全省公民科學素質(zhì)跨越性提升，為實現(xiàn)高水平科技自立自強提供廣東力量。廣東省科普講解大賽作為我省重要科普品牌平臺，吸引全省各地市、高校院所、省直及中央駐粵單位、中小學等踴躍參與，既播撒科學創(chuàng)新種子，又提升了全民科學素質(zhì)，更彰顯了廣東深厚的科普根基與旺盛的科普活力。

本次大賽在各大主流媒體平臺和融媒體矩陣同步直播，截至9月13日16時，大賽直播觀看人次突破260萬，點燃了全社會科普傳播的熱烈氛圍。

面向“十五五”新征程，廣東省科普講解大賽將持續(xù)發(fā)揮科普平臺樞紐作用，以科普為橋梁紐帶，推動更多科技創(chuàng)新成果走出實驗室、走進尋常百姓家，促進科技與經(jīng)濟、文化、社會各領(lǐng)域深度融合，充分釋放科普賦能發(fā)展的乘數(shù)效應，為廣東建設科技創(chuàng)新強省注入持久動力，奮力為科技強國建設貢獻廣東科普力量。