央廣網北京4月14日消息（記者紀樂樂）4月11日，“互聯(lián)網時代如何給孩子最適合自己的教育——如何讓教師發(fā)揮更大的影響力”高峰論壇在京舉行，眾多專家學者齊聚一堂，聚焦“互聯(lián)網時代，教師如何因材施教，給孩子最適合的教育”這一話題。央視《七彩星球》欄目雙語主持人管青（青青姐姐）和北京師范大學《中國教師》雜志社優(yōu)質教育研究院院長田玉敏共同主持了本次論壇。

論壇現(xiàn)場。

青青姐姐擔任活動主持人。

　　教育部基礎教育司原司長王文湛表示，教育現(xiàn)代化涵蓋教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等諸多內容，離不開互聯(lián)網技術的支持。信息技術對教育發(fā)展產生了革命性的影響，要積極與傳統(tǒng)教育相融合，為學生提供最適合的教育。 

　　教育部科技發(fā)展中心原主任李志民在致辭中提到，當今時代，教育形態(tài)隨著互聯(lián)網的發(fā)展發(fā)生著變化，在線教育的形態(tài)已經初步形成，通過信息化和網絡化，學生可以自主選擇和學習，也能進一步促進教育公平的實現(xiàn)。 

　　首都師范大學原副校長、國家語委語言智能研究中心主任周建設認為，互聯(lián)網時代，技術化讓“顯示”達到了極致，目前AR技術在課堂的應用，就是體現(xiàn)；智能化，讓算法達到了極致，以情感計算為標志，讓機器精準計算學生的知識基礎、學科傾向、思維特征、情感偏好、能力潛質，然后根據習得規(guī)律，為學生科學配置教育教學內容，實現(xiàn)學生的個性化發(fā)展。 

　　北京大學教育學院高中教育大數據實驗室主任、博士生導師蔣承表示，在高考改革的過程中，城鄉(xiāng)教育差距帶給農村教師、學生的壓力越來越大了，差距有擴大的趨勢。他認為，互聯(lián)網時代，獲取知識的成本相對較低，可以采用公益的形式，聚集各方資源，幫助貧困地區(qū)的師生獲得更多的教育資源。 

　　陽光兔（北京）科技有限公司CEO李俊逸通過案例分享，介紹了互聯(lián)網技術對教育的改變。 

　　本次論壇由《中國教師》雜志社教育研究中心主辦，來自教育部、清華大學、北京大學、中國人民大學、北京師范大學、首都師范大學等部門與高校的眾多專家學者和教師代表參加了本次論壇。