原標(biāo)題：北京力推全民閱讀 超40%國人全年不讀一本書

　　北京力推全民閱讀超40%國人全年不讀一本書

　　北京力推全民閱讀，將對教師、公務(wù)員、大學(xué)生等群體進行“領(lǐng)讀者”培訓(xùn)。圖為“領(lǐng)讀者計劃”首場培訓(xùn)會�！≡�鼐　攝

　　北京力推全民閱讀，將對教師、公務(wù)員、大學(xué)生等群體進行“領(lǐng)讀者”培訓(xùn)。中國新聞出版研究院出版研究所所長徐升國介紹，中國人每年讀書約4本半，遠(yuǎn)低于發(fā)達國家；根據(jù)2014年統(tǒng)計，中國有超過40%的人一年一本書都不讀。

　　作為“書香中國·北京閱讀季”的重要活動，“領(lǐng)讀者計劃”首場培訓(xùn)會近日在京舉行；該活動由北京市新聞出版廣電局主辦，北京出版集團承辦，將在9月和10月的周末，對學(xué)校教師、機關(guān)公務(wù)員、大學(xué)生社團干部、實體書店負(fù)責(zé)人等群體進行培訓(xùn)，為閱讀活動的基層組織者提供交流機會，形成相對穩(wěn)定的閱讀推廣者隊伍，以提升北京全民閱讀推廣的專業(yè)化水平。

　　首場培訓(xùn)中，150名來自首都各大高校的社團干部和大學(xué)生閱讀愛好者聽取了講座。在交流中，“讀書少”、“不會讀”，是不少學(xué)生的困惑，也成為專家的擔(dān)憂。

　　中國新聞出版研究院出版研究所所長徐升國介紹，2014年中國的綜合閱讀率為78.6%，這意味著有78.6%的人有閱讀行為，包括閱讀圖書、期刊、報紙、手機、網(wǎng)絡(luò)在線等，同時反映了有21.4%的人，什么都不讀；從2014年數(shù)據(jù)分析，中國有超過40%的人一年一本書都不讀。

　　針對中國社會的閱讀量，徐升國介紹，從2005年至2014年，中國的閱讀量基本維持在4.5—4.7之間，2014年國人年均閱讀是4.56本，遠(yuǎn)低于發(fā)達國家的閱讀量。根據(jù)統(tǒng)計，日本的閱讀量約9本，韓國約11本，美國約7本，法國約12本。

　　“大家對自己的閱讀狀況其實也不滿意”。徐升國介紹，在調(diào)查中超過50%的人認(rèn)為自己的閱讀量不夠，只有兩成的人對自己的閱讀狀況表示滿意。

　　深究其因，徐升國認(rèn)為，除了人口基數(shù)大，地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡等因素外，目前閱讀公共服務(wù)的嚴(yán)重不足。他表示，有接近20%的人選擇去圖書館閱讀的，需要到書店租書等，但圖書館還并不普及；而根據(jù)統(tǒng)計，中國有超過六成的人希望參加讀書活動，這個數(shù)據(jù)甚至超過了讀書人的比例，社區(qū)讀書會需要推廣。

　　“閱讀氛圍的營造，需要靠每一個人”，徐升國說。

　　北京市新聞出版廣電局公共服務(wù)處處長王亦君同樣認(rèn)為，“推進全民閱讀，重要的力量在于基層”。她介紹，除去教科書以后，北京的人均閱讀已達9.47本，是中國閱讀指數(shù)最高的地區(qū)，但仍然不夠；以色列每年每人讀書達到64本�！安粌H自己要讀好書，更在閱讀中去分享，吸引更多的人加入閱讀的團隊”。

　　而對林丹來說，她最關(guān)心的是“親子閱讀”。作為悠貝親子繪本館創(chuàng)始人，林丹呼吁“每天花15分鐘到半小時，陪孩子去讀書”。

　　她認(rèn)為，父母是天生最值得孩子信賴的人，家長陪伴孩子閱讀，對于兒童的成長非常重要，很多孩子在聽媽媽講故事的時候，他會看中很多細(xì)節(jié)，暢想很多的故事。但林丹強調(diào)，不要抱著功利心去“教”孩子讀書，閱讀是為了讓人產(chǎn)生共鳴、產(chǎn)生愉悅感，而不是像上課一樣讓孩子講中心思想，要讓自己和孩子在閱讀中收獲快樂。

　　“希望每個家庭的客廳，都是一個小小的圖書館”。(完)