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厚積薄發(fā) 昂揚(yáng)進(jìn)。耗详(yáng)市二十二中發(fā)展之路

2019-09-23 11:35:00來(lái)源:北國(guó)網(wǎng)

  砥礪奮進(jìn)卅四載,根植沃土綻芳華。河南省南陽(yáng)市二十二中順利通過(guò)了省、市文明辦的驗(yàn)收復(fù)查,由于創(chuàng)建工作出色、扎實(shí),贏得了社會(huì)各界的普遍贊譽(yù),市其它區(qū)、縣先后組織教育代表團(tuán)觀摩交流,該校成為南陽(yáng)市文明校園的標(biāo)桿學(xué)校,細(xì)數(shù)市二十二中的發(fā)展成就,可以用“厚積薄發(fā)、昂揚(yáng)進(jìn)取”來(lái)概括。

  德才兼?zhèn)?務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)寫(xiě)華章

  “為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為實(shí)干者喝彩”是市二十二中校長(zhǎng)付金鵬對(duì)全體教師的承諾,也是他傾心教育三十四個(gè)春秋發(fā)出的鏗鏘心聲。市二十二中建校之初,心懷教育夢(mèng)想的付金鵬就走上了講臺(tái),幾十年的從教生涯讓他深諳教育規(guī)律、熟知教師訴求。2018年走上校長(zhǎng)崗位后,他把幾十年的教育教學(xué)理念總結(jié)成簡(jiǎn)潔明快的“三個(gè)關(guān)注”——關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)注教師成長(zhǎng)、關(guān)注學(xué)生成才。與此同時(shí),學(xué)校緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心,為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng),為實(shí)干者喝彩,致力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,為老師們創(chuàng)設(shè)“公正公平、寬松和諧”的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,激發(fā)出全體師生極大的工作和學(xué)習(xí)熱情,全校上下充滿正能量,形成了昂揚(yáng)進(jìn)取的校園氛圍,同時(shí)產(chǎn)生了良好的社會(huì)反響。

  火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。市二十二中堅(jiān)持以德才標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)班子建設(shè),付金鵬為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確立了“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)、高效”的十字工作方針,要求班子成員首先是要做一個(gè)品德高尚的人,同時(shí)必須有擔(dān)當(dāng)精神,敢于作為、敢于負(fù)責(zé)、敢于處理。要求班子成員要善于在工作中抓大放小,在擔(dān)當(dāng)重任中磨礪自己,在攻堅(jiān)克難中提高水平,全力以赴開(kāi)展創(chuàng)新性工作。為激發(fā)教師務(wù)實(shí)重干、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代精神,付金鵬率先垂范,利用學(xué)校黨建工作特色平臺(tái)“微黨課”,對(duì)全校黨員進(jìn)行《學(xué)習(xí)黨的十九大精神 爭(zhēng)做新時(shí)代優(yōu)秀黨員》、《學(xué)習(xí)感悟黨史 堅(jiān)定道路追求》、《樹(shù)黨員先鋒旗幟、做新時(shí)代爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)模范》等的一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn),其他黨總支委員和黨支部書(shū)記也利用“微黨課”,講身邊人、身邊事、身邊理,以小見(jiàn)大,達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

  勵(lì)精圖治 教學(xué)改革結(jié)碩果

  鐵肩擔(dān)教育,妙手寫(xiě)華章。作為全市基礎(chǔ)教育的領(lǐng)頭雁,市二十二中遵循教育規(guī)律,嚴(yán)守規(guī)矩和紀(jì)律,從不提前違規(guī)招生,從不“拔尖”,也從不設(shè)“實(shí)驗(yàn)班”或“特長(zhǎng)班”,而是通過(guò)課改提升教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

  付金鵬帶領(lǐng)班子成員深入教學(xué)一線聽(tīng)課、評(píng)課,從深化課堂改革入手,狠抓教學(xué)研究,狠抓年級(jí)管理,對(duì)備、講、復(fù)、批、考、評(píng)、估等教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓細(xì),圍繞“高效課堂”開(kāi)展了一系列扎實(shí)有效的舉措:組織開(kāi)展畢業(yè)班教師中招試題大練兵,讓老師們熟悉新課標(biāo)要求和中考動(dòng)向;和市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室聯(lián)合召開(kāi)“新時(shí)代·新教材·新課例中考備考研討會(huì)”,特邀省內(nèi)外各學(xué)科專(zhuān)家及一線名師到校培訓(xùn)指導(dǎo);組織2018屆和2019屆九年級(jí)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,相互切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短;邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)畢業(yè)年級(jí)教師進(jìn)行視導(dǎo)評(píng)課,有效提高老師們的課堂教學(xué)能力,為高效課堂建設(shè)注入了生機(jī)和活力。付金鵬主持的省級(jí)課題《初中語(yǔ)文教學(xué)有效性研究》和音美組宋學(xué)英老師主持的《核心素養(yǎng)背景下校園音樂(lè)文化對(duì)初中生的美育新路徑研究》相繼獲得立項(xiàng),欒威、魯鈺等老師15人次在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎(jiǎng),高效課堂結(jié)出累累碩果。

  持續(xù)推進(jìn)課改的同時(shí),學(xué)校大膽進(jìn)行管理改革,推進(jìn)年級(jí)管理,加大年級(jí)管理組管理自主權(quán),突出各年級(jí)的工作重點(diǎn),極大激發(fā)了年級(jí)管理的熱情。2018年秋期,學(xué)校按照市委、市政府的整體要求,攻堅(jiān)克難,七年級(jí)實(shí)現(xiàn)了不超過(guò)65人的小班額教學(xué),為孩子們提供了更優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)環(huán)境,20個(gè)班級(jí)起步早、習(xí)慣好、學(xué)風(fēng)正,形成了良好的年級(jí)風(fēng)尚。八年級(jí)實(shí)行“一級(jí)兩部”管理,兩個(gè)級(jí)部之間既良性競(jìng)爭(zhēng)又緊密配合,實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。九年級(jí)花大氣力整飭年級(jí)作風(fēng),多措并舉加強(qiáng)畢業(yè)班管理等。學(xué)校大膽改革評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)在期中、期末大型考試中取得優(yōu)勝的班級(jí)、教師和學(xué)生進(jìn)行隆重表彰,極大增強(qiáng)了師生的榮譽(yù)感。同時(shí),對(duì)考評(píng)落后的班級(jí)和教師,學(xué)校成立班級(jí)管理促進(jìn)班和教學(xué)質(zhì)量提升班,幫助相關(guān)班級(jí)和老師盡快趕上來(lái)。

  比學(xué)趕幫 教師隊(duì)伍綻新姿

  無(wú)功就是過(guò),平庸就是錯(cuò)。圍繞“三個(gè)關(guān)注”的辦學(xué)理念和“立德樹(shù)人、拼搏爭(zhēng)先”的學(xué)校精神,每位班子成員都沖鋒在前、吃苦耐勞、勇做表率,全體教職工煥發(fā)出了砥礪奮進(jìn)、昂揚(yáng)進(jìn)取的大好勢(shì)頭,許多老師帶病堅(jiān)持、舍家奉獻(xiàn),煥發(fā)出比學(xué)趕幫、干事創(chuàng)業(yè)的嶄新面貌。臨近退休的班主任杜永春老師,腿部骨折后不到一周,架著雙拐又回到了教室;胡凱文、薛樂(lè)等年輕教師身懷六甲、即將臨產(chǎn)仍堅(jiān)持上課;郭陽(yáng)陽(yáng)老師父親重病,為了不耽誤畢業(yè)班工作,堅(jiān)持不向?qū)W校請(qǐng)假……

  勇做表率是前提,嚴(yán)管厚愛(ài)是關(guān)鍵。學(xué)校落實(shí)“十不準(zhǔn)”要求,與每位老師簽訂師德承諾書(shū),把師德考核結(jié)果與績(jī)效、評(píng)先、晉級(jí)結(jié)合起來(lái),致力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍,弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人,以師德師風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng),形成了風(fēng)清氣正、敬業(yè)愛(ài)崗的良好風(fēng)尚。學(xué)校深入開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng),每個(gè)寒暑假都為老師們推薦一本教育書(shū)籍,要求老師們認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí),寫(xiě)出讀后感悟,開(kāi)學(xué)后進(jìn)行交流評(píng)比;精心組織優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,許多名班主任對(duì)全體教師傾囊以授、傳經(jīng)送寶。學(xué)校實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶,師傅老師不僅在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)幫助徒弟老師,更在師德修養(yǎng)上帶動(dòng)引領(lǐng),助推青年教師快速成長(zhǎng)。今年,魯剛老師作為全市唯一一名初中班主獲評(píng)河南省名班主任工作室主持人,任志偉老師在河南省第二屆班主任基本功展示大賽中斬獲大獎(jiǎng),為南陽(yáng)爭(zhēng)得榮譽(yù)。

  立德樹(shù)人 素質(zhì)教育育英才

  市二十二中嚴(yán)格落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),扎實(shí)開(kāi)展“扣好人生第一?圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng),大力宣傳學(xué)習(xí)“新時(shí)代好少年”事跡。每月都有一個(gè)德育主題,如“9月行為習(xí)慣養(yǎng)成月”、“10月愛(ài)國(guó)主義教育月”等,學(xué)校利用清明、“七一”、國(guó)慶等時(shí)間節(jié)點(diǎn),開(kāi)展“傳承紅色基因”系列教育活動(dòng);組織學(xué)生志愿者開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng);對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)美”教育,課余時(shí)間組織學(xué)生參與校內(nèi)外衛(wèi)生清潔、植樹(shù)造林等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)校“陽(yáng)光成長(zhǎng)”心理健康教育獨(dú)樹(shù)一幟,配備有專(zhuān)職心理教師和全市先進(jìn)的心理咨詢室,開(kāi)設(shè)有心理熱線和“心靈小屋”,開(kāi)展“心理健康周活動(dòng)”。

  市二十二中重視學(xué)生的全面發(fā)展,每學(xué)期都組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動(dòng),經(jīng)典誦讀比賽和戲曲社團(tuán)活動(dòng)都是學(xué)生最?lèi)?ài)。在“2018河南省漢字大賽”南陽(yáng)市選拔賽中,學(xué)校的4名選手脫穎而出,進(jìn)入決賽,展現(xiàn)了強(qiáng)大實(shí)力。得益于素質(zhì)教育的持續(xù)開(kāi)展,市二十二中學(xué)子全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu),自身成長(zhǎng)的同時(shí)也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。馬靜雯、張子昂在全國(guó)青少年“中華美德”讀書(shū)教育活動(dòng)中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),王婷入選河南省“新時(shí)代好少年”,是我市唯一獲此殊榮的中小學(xué)生,張子昂等56名同學(xué)在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

  文明花開(kāi)處處香。作為省級(jí)文明單位,市二十二中本學(xué)期順利通過(guò)了省、市文明辦的驗(yàn)收復(fù)查,由于創(chuàng)建工作出色、扎實(shí),贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù),臥龍區(qū)、宛城區(qū)、高新區(qū)教體局先后組織教育代表團(tuán)來(lái)校觀摩交流,參觀學(xué)習(xí)者絡(luò)繹不絕,該校成為文明校園的標(biāo)桿學(xué)校。學(xué)校文明創(chuàng)建氛圍濃郁,最早在全市制作懸掛宣傳全國(guó)教育大會(huì)精神的版面,成立校園傳媒中心,下設(shè)校辦編輯部、廣播電視部和網(wǎng)絡(luò)管理部,大力宣傳文明建設(shè);各項(xiàng)文明檔案規(guī)格高、項(xiàng)目全,體現(xiàn)了創(chuàng)建活動(dòng)的豐富內(nèi)涵。

  砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí),凝心聚力創(chuàng)輝煌。新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),市二十二中在市委、市政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,將進(jìn)一步解放思想、改革創(chuàng)新、凝心聚力,抓教研,促德育,提質(zhì)量,狠抓文明創(chuàng)建,辦人民滿意的教育,將市二十二中打造成為全省乃至全國(guó)的品牌學(xué)校,為南陽(yáng)教育事業(yè)的新跨越、新發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。 (陳明武 岳強(qiáng))

編輯: 彭華

厚積薄發(fā) 昂揚(yáng)進(jìn)。耗详(yáng)市二十二中發(fā)展之路

厚積薄發(fā) 昂揚(yáng)進(jìn)取:南陽(yáng)市二十二中發(fā)展之路,砥礪奮進(jìn)卅四載,根植沃土綻芳華。持續(xù)推進(jìn)課改的同時(shí),學(xué)校大膽進(jìn)行管理改革,推進(jìn)年級(jí)管理,加大年級(jí)管理組管理自主權(quán),突出各年級(jí)的工作重點(diǎn),極大激發(fā)了年級(jí)管理的熱情。郭陽(yáng)陽(yáng)老師父親重病,為了不耽誤畢業(yè)班工作,堅(jiān)持不向?qū)W校請(qǐng)假……  勇做表率是前提,嚴(yán)管厚愛(ài)是關(guān)鍵。

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