“別急，慢慢來，把銜接處拼得再緊實(shí)些�！�9月9日，信陽新縣滸灣鄉(xiāng)中心學(xué)校的科創(chuàng)教室里，零件拼裝的清脆聲響接連響起。十余名小學(xué)生圍坐桌前，屏息凝神，一雙雙稚嫩的手里，精巧的機(jī)器模型漸漸成形。教師王美杰駐足俯身，悉心叮囑孩子們打磨好每一處細(xì)節(jié)。

從巍巍太行山到綿綿大別山，王美杰將十二年最好的青春，默默扎進(jìn)鄉(xiāng)村教育的三尺講臺(tái)�！班l(xiāng)村孩子聰慧質(zhì)樸，他們不缺少天賦，缺少的是接觸前沿科技、展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)�！边@是她堅(jiān)守十二載的初心，也是她腳下的路。

和城市孩子相比，鄉(xiāng)村學(xué)生接觸科創(chuàng)知識(shí)、參與科技實(shí)踐的機(jī)會(huì)有限。王美杰看在眼里、記在心上，主動(dòng)以小學(xué)科學(xué)教學(xué)和科創(chuàng)實(shí)踐作為突破口，深耕課堂，潛心教研。她反復(fù)打磨教學(xué)課件、創(chuàng)新課堂模式，打造的多節(jié)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出，斬獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

王美杰老師正在指導(dǎo)鄉(xiāng)村兒童（新縣縣委宣傳部供圖）

為了給孩子們打破壁壘、搭起競技臺(tái)，她牢牢抓住科教幫扶機(jī)遇，牽頭組建學(xué)校人工智能機(jī)器人社團(tuán)。在她的努力下，滸灣鄉(xiāng)中心學(xué)校成為新縣唯一開展人工智能機(jī)器人競賽項(xiàng)目的鄉(xiāng)村學(xué)校，讓大山里的孩子也能零距離接觸人工智能、解鎖科技奧秘。

寒來暑往，朝夕相伴。科創(chuàng)教室里，常常有她陪伴學(xué)生調(diào)試設(shè)備、編寫程序的身影。在她的悉心引導(dǎo)下，一群大別山少年突破視野局限、勇敢逐夢(mèng)賽場。曾經(jīng)內(nèi)向膽怯的孩子，在科創(chuàng)實(shí)踐中重拾自信、綻放光彩，勇敢站上省市各級(jí)科創(chuàng)競技舞臺(tái)；多名學(xué)子斬獲省賽金牌、國賽二等獎(jiǎng)等佳績，成功站上全國青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚悋�賽賽場�?/p>

一位教師點(diǎn)亮一方教室，全域深耕賦能一方教育。王美杰的堅(jiān)守與成長，是新縣深耕鄉(xiāng)村教育、提質(zhì)育人質(zhì)量的生動(dòng)縮影。近年來，新縣緊扣“小縣大教育、新縣新突圍”目標(biāo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，通過青藍(lán)結(jié)對(duì)、銀齡駐校、名師引領(lǐng)等多元舉措，搭建教師成長快車道。依托國培、省培等五級(jí)培訓(xùn)體系，培育百余位省市級(jí)骨干教師，斬獲多項(xiàng)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)項(xiàng)與課題成果；“雙師課堂”打破城鄉(xiāng)時(shí)空壁壘，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資資源共享，持續(xù)激活鄉(xiāng)村教育內(nèi)生動(dòng)力。

深耕終有收獲，堅(jiān)守綻放碩果。今年，新縣兩名學(xué)子圓夢(mèng)北京大學(xué)，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展再添榮光。與此同時(shí)，新縣教育先后斬獲河南省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位、河南省特殊教育學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)典型案例、全國第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，縣域教育綜合實(shí)力持續(xù)攀升。

群山靜默，桃李芬芳。如今在新縣，3000余名教育工作者堅(jiān)守育人初心，用日復(fù)一日的耕耘，讓每一個(gè)老區(qū)學(xué)子都能擁有逐夢(mèng)遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。（來源：新縣縣委宣傳部）