原標題：湖北把高校資源融入技能培訓鏈 華科大工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員精英班面向社會招生

“為機器人裝配電線時，要把這些線束理順，不要打結(jié)，否則在運行時容易出故障�！�6月8日，華中科技大學工程實踐創(chuàng)新中心，該校工業(yè)工程專業(yè)學生袁嘉樂正和三名同學動手裝配一臺六軸工業(yè)機器人。

這是一堂工業(yè)機器人裝配實訓課程，在緊鄰裝配區(qū)的機器人教室，袁嘉樂和同學們剛上完半個小時的理論課�！懊刻谜n，基本保持半個小時理論、一個小時上手實操的節(jié)奏�！睆娜ツ�9月至今，袁嘉樂每周都會到工程實踐創(chuàng)新中心學習。

2019年，華中科技大學投入1億元在工程實踐創(chuàng)新中心新建智能制造、六軸工業(yè)機器人等多套產(chǎn)線。在人社部門的指導和幫助下，2020年起，該校工程實踐創(chuàng)新中心開設工業(yè)機器人應用相關(guān)課程，起初主要面向本校學生，助力提升學生的工程素養(yǎng)。

湖北是教育大省，科教資源豐富、高校眾多。這些高校不僅擁有雄厚的智力資源，也配備了高水平的實驗和實訓設備。隨著湖北新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展水平不斷提升，對高水平的技能人才需求迫切，普通的培訓機構(gòu)難以有效滿足培訓需求。

如何讓這些藏在“深閨”的資源走出高校校門，賦能職業(yè)技能培訓？今年4月，省人社廳聚焦先進制造業(yè)、人工智能、新職業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)等重點領域，在全省征集了一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓項目，并發(fā)布首批105個項目，一站式賦能就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展。其中，華中科技大學推出4個培訓項目，分別是無人機足球教員、AI漫劇全流程創(chuàng)作實戰(zhàn)班、工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員精英班和液晶顯示器件制造工技能特訓班。

華中科技大學繼續(xù)教育學院高技能人才培訓基地負責人周學斌說，工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員精英班被省人社部門納入首批優(yōu)質(zhì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓項目名單后，該培訓項目開始面向社會招生，外校高校畢業(yè)年度學生、離校未就業(yè)大學生、企業(yè)員工均可報名參訓�！艾F(xiàn)在，已經(jīng)有幾百人在咨詢報名事宜了。按照初步計劃，本月底，首期面向社會招生的工業(yè)機器人系統(tǒng)操作員精英班就將開班�！�

華中科技大學只是我省人社部門嫁接高校優(yōu)質(zhì)資源與就業(yè)需求，拓展職業(yè)技能培訓陣地的一個縮影。眼下，正有越來越多的高校，加入這一行列中。

湖北經(jīng)濟學院開設無人機駕駛員全能班和全媒體運營師金牌訓練營。湖北工程學院開設智能制造數(shù)控加工高階研修班、智能電氣系統(tǒng)安裝與調(diào)試實戰(zhàn)訓練營、生成式AI全場景應用與技能進階實戰(zhàn)訓練營和AIGC短視頻實戰(zhàn)與互聯(lián)網(wǎng)營銷師訓練營。

據(jù)了解，參與這105個項目培訓的學員，經(jīng)考核合格后，培訓機構(gòu)將對接用工企業(yè)開展定向招聘，并持續(xù)提供就業(yè)服務。

“眼下，我們正指導武漢大學瞄準湖北省網(wǎng)絡安全領域復合型人才需求，謀劃開設就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓項目�！笔∪松鐝d相關(guān)負責人說，全省人社部門正著力將更多高校納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓“朋友圈”，努力發(fā)揮湖北所長，賦能就業(yè)所需。（湖北日報全媒記者 王成龍 通訊員 楚仁軒）