剛剛過去的這個(gè)暑假，湖南省婁底市雙峰縣永豐街道紹塘社區(qū)的愛心托管班里，孩子們跟著返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者朗讀詩詞，瑯瑯書聲在黨群服務(wù)中心的走廊里久久回蕩。在金開街道土喬社區(qū)與桑園社區(qū)，省級(jí)非遺“湘中剪紙”傳承人王開健手把手教孩子們剪出五角星和紅船圖案。紅紙翻飛間，傳統(tǒng)文化悄然浸潤童心。

在幾公里外的雙峰高新區(qū)農(nóng)機(jī)小鎮(zhèn)，有一群年輕人走進(jìn)了農(nóng)友集團(tuán)、湘東機(jī)械的生產(chǎn)車間，近距離觀察智能制造產(chǎn)線。他們是參加“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的雙峰籍在校大學(xué)生。2026年暑期，來自全國80余所高校的141名雙峰籍學(xué)子回到故土，在基層治理、政務(wù)服務(wù)、公益服務(wù)等崗位上歷練成長，度過了一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。

兩幅畫面，一個(gè)主題：在湘中腹地的雙峰縣，共青團(tuán)雙峰縣委以“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐和“伙伴計(jì)劃”愛心托管兩大品牌項(xiàng)目為載體，一頭連接在外求學(xué)的青年學(xué)子，一頭服務(wù)扎根家鄉(xiāng)的新就業(yè)群體，在“引雁歸巢”與“托舉未來”之間，探索出了一條共青團(tuán)服務(wù)大局、參與基層治理的實(shí)踐路徑。

歸雁有巢：從“看一看”到“留下來”

自2022年啟動(dòng)“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目以來，雙峰縣已累計(jì)吸納全國426所高校的1100余名雙峰籍學(xué)子返鄉(xiāng)參與實(shí)踐。這一數(shù)字背后，是一套日趨成熟的工作機(jī)制。

“返家鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式合影（谷玲瓏 攝）

共青團(tuán)雙峰縣委堅(jiān)持提前謀劃、統(tǒng)籌推進(jìn)，構(gòu)建了部門聯(lián)動(dòng)、供需精準(zhǔn)、保障到位的常態(tài)化工作格局。縣委組織部牽頭，團(tuán)縣委主抓，人社、司法、科工、文旅等多部門協(xié)同參與，每年定期召開調(diào)度會(huì)，統(tǒng)一制定實(shí)施方案，規(guī)范工作流程。

在崗位匹配上，團(tuán)縣委打破了過去“有什么給什么”的模式，轉(zhuǎn)為“基層需要什么、青年擅長什么就匹配什么”，立足基層治理、鄉(xiāng)村振興、政務(wù)服務(wù)、政策宣傳等一線剛需，常態(tài)化摸排征集窗口服務(wù)、政策宣傳、活動(dòng)策劃等崗位。通過線上公開招募、簡歷篩選、溝通調(diào)劑，綜合學(xué)生專業(yè)特長與實(shí)踐崗位特點(diǎn)進(jìn)行雙向?qū)�接、擇�?yōu)定崗。今年較2025年崗位數(shù)增加88個(gè)，覆蓋面進(jìn)一步拓展。

同時(shí)，團(tuán)縣委為學(xué)生統(tǒng)一購買了人身意外傷害保險(xiǎn)，崗前圍繞基層工作規(guī)范、安全防護(hù)、公務(wù)禮儀等開展了集中授課。實(shí)踐單位明確了專人幫帶，落實(shí)了日常管理，全程跟蹤服務(wù)。

團(tuán)縣委還創(chuàng)新實(shí)施了“1+8+7”立體化實(shí)踐模式——依托1個(gè)實(shí)踐崗位、建立1個(gè)臨時(shí)團(tuán)委下設(shè)7個(gè)臨時(shí)團(tuán)支部、開展7項(xiàng)特色活動(dòng)。這一模式打破了學(xué)生分散在各單位的“單兵作戰(zhàn)”狀態(tài)，通過擇優(yōu)選拔大學(xué)生擔(dān)任臨時(shí)團(tuán)干部，讓青年學(xué)生從被動(dòng)參與者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)策劃者、組織者和管理者�？己嗽u(píng)優(yōu)時(shí)，不僅從實(shí)踐單位評(píng)價(jià)出發(fā)，也從特色活動(dòng)參與度、支部貢獻(xiàn)等方面綜合考量。

從“青思匯智堂”青年夜校到“研學(xué)鏈上行”走進(jìn)產(chǎn)業(yè)一線，從“初心鑄魂行”走進(jìn)蔡和森紀(jì)念館到“青言薦家鄉(xiāng)”短視頻創(chuàng)作，實(shí)踐場景不斷拓展，鄉(xiāng)情聯(lián)結(jié)持續(xù)深化。

其中，“研學(xué)鏈上行”根據(jù)學(xué)子專業(yè)劃分為七大類別、兩大研學(xué)組，走進(jìn)農(nóng)機(jī)小鎮(zhèn)、農(nóng)友集團(tuán)、湘東機(jī)械等園區(qū)企業(yè)，實(shí)地了解了農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程和智能制造前沿，參與現(xiàn)場座談對(duì)接企業(yè)人才需求；“初心鑄魂行”組織學(xué)子走進(jìn)蔡和森紀(jì)念館、曾國藩故居，在現(xiàn)場教學(xué)和交流分享中感悟革命初心；“青言薦家鄉(xiāng)”組建了10支短視頻創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，圍繞特色美食、地標(biāo)景點(diǎn)、非遺工藝、紅色文旅等方向創(chuàng)作了“雙峰印象”系列作品，文旅推介視頻全平臺(tái)累計(jì)曝光總量達(dá)30.2萬余次，點(diǎn)擊總量達(dá)2.7萬余次。

就讀秘書學(xué)專業(yè)的返鄉(xiāng)大學(xué)生朱涌泉回憶起這個(gè)暑假，感慨道：“跳出書本走進(jìn)家鄉(xiāng)，從政務(wù)實(shí)踐到公益服務(wù)，從企業(yè)研學(xué)到紅色場館學(xué)習(xí)，我不再只是隔著屏幕了解雙峰。親身參與基層工作，看見了家鄉(xiāng)日新月異的變化，也真切感受到了基層工作的責(zé)任與溫度，心底那份建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望愈發(fā)強(qiáng)烈�！�

湖南大學(xué)城市管理專業(yè)的曾文博在參與基層實(shí)踐后也深有體會(huì)：“將城市規(guī)劃、基層治理、鄰避問題等課上學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為面向居民的實(shí)地服務(wù)，為街坊鄰里化解治理難題、收集民生訴求，讓我體會(huì)到青年所學(xué)可以實(shí)實(shí)在在地服務(wù)城市治理。基層是踏實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)，也是最好的進(jìn)步課堂。”

托舉有為：從“看護(hù)難”到“伴成長”

返鄉(xiāng)大學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)的同時(shí)，另一股力量也在行動(dòng)，把關(guān)愛送到了孩子們身邊。

雙峰縣新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者等靈活就業(yè)群體龐大。2026年7月，在雙峰縣委、團(tuán)婁底市委的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)縣委積極向縣委組織部爭取支持，構(gòu)建起“縣級(jí)統(tǒng)籌、團(tuán)委牽頭、街道管理、社區(qū)落實(shí)”四級(jí)責(zé)任閉環(huán)體系，在永豐街道紹塘社區(qū)、金開街道土喬社區(qū)等四個(gè)社區(qū)成功開辦了“伙伴計(jì)劃”愛心托管班，累計(jì)服務(wù)未成年兒童162人，其中新就業(yè)群體子女89人。

“真心感謝為孩子們開設(shè)假期托管班！”7月15日清晨，美團(tuán)外賣員李女士將自己9歲的孩子送到紹塘社區(qū)托管班，十分感慨，“以前一到暑假，孩子就關(guān)在家里抱著手機(jī)刷短視頻，作業(yè)拖到最后一天才趕完，既傷眼睛又沒人看管�，F(xiàn)在孩子在社區(qū)里和老師、志愿者們一起寫作業(yè)、上安全科普課，孩子的假期生活更豐富了，我們家長也更放心了！”

永豐街道紹塘社區(qū)愛心托管班志愿者輔導(dǎo)學(xué)員課業(yè)（谷玲瓏 攝）

四個(gè)社區(qū)充分盤活了黨群服務(wù)中心空間，打造了集學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休憩于一體的托管空間。消防大隊(duì)、公安派出所等部門聯(lián)合開展了安防驗(yàn)收，屬地社區(qū)配齊了班主任、副班主任、安保員、衛(wèi)生健康人員，嚴(yán)格執(zhí)行每日簽到簽退、每日離班核驗(yàn)、每日?qǐng)?bào)平安的閉環(huán)管理。其中金開街道土喬社區(qū)劃出180平方米專用場地，劃分出課業(yè)輔導(dǎo)區(qū)、手工創(chuàng)作區(qū)、安全科普角三大功能區(qū)。

項(xiàng)目堅(jiān)持“專業(yè)的事交給專業(yè)的人”。雙峰縣慧蓮心理咨詢工作室的專業(yè)團(tuán)隊(duì)全程駐點(diǎn)，從2024年“伙伴領(lǐng)航站”到2026年愛心托管班，通過“鼓圈”音樂團(tuán)輔、藝術(shù)表達(dá)等方式疏解青少年情緒，累計(jì)完成了“一對(duì)一”深度輔導(dǎo)15例，多名青少年心理困擾得到緩解，行為狀態(tài)明顯改善。愛心托管班階段，心理服務(wù)從“被動(dòng)咨詢”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)預(yù)防”，通過繪畫引導(dǎo)等互動(dòng)方式幫助孩子釋放情緒，服務(wù)對(duì)象總體滿意度達(dá)98.36%。

與此同時(shí)，項(xiàng)目同步開設(shè)了課業(yè)輔導(dǎo)、安全教育、興趣培養(yǎng)、思想引領(lǐng)四大核心模塊，在共青團(tuán)雙峰縣委統(tǒng)籌指導(dǎo)下，各社區(qū)結(jié)合自身特色落地了差異化課程：桑園社區(qū)聯(lián)動(dòng)婁底市博士科普站，把趣味科學(xué)知識(shí)、科普文化互動(dòng)搬進(jìn)了托管課堂；土喬社區(qū)邀請(qǐng)縣人民檢察院工作人員開展了普法宣傳，組織了返鄉(xiāng)大學(xué)生志愿者開設(shè)舞蹈、創(chuàng)意繪畫系列興趣課程；四安社區(qū)聯(lián)動(dòng)新時(shí)代文明實(shí)踐站所，將紅色教育融入剪紙?bào)w驗(yàn)與日常興趣課程。

此外，團(tuán)縣委特別注重將本地文化資源轉(zhuǎn)化為育人資源。項(xiàng)目將本土非遺剪紙引入課堂，特邀省級(jí)非遺項(xiàng)目湘中剪紙傳承人王開健老師現(xiàn)場教學(xué)，以“領(lǐng)袖頭像”“和森一家”“雙峰女杰”等主題為切入點(diǎn)，手執(zhí)紅紙與剪刀向孩子們示范剪紙技藝。一張張紅紙?jiān)谥讣夥�飛，化作五角星、紅船、窗花等意象，孩子們?cè)诩艨讨懈惺軅鹘y(tǒng)技藝之美。同時(shí)，雙峰作為蔡和森、蔡暢故里，項(xiàng)目組織青少年以視頻、繪畫形式了解了“和森一家”的革命故事，引導(dǎo)青少年從英烈事跡中汲取精神力量。

雙向奔赴：當(dāng)“歸雁”遇上“伙伴”

兩個(gè)項(xiàng)目，看似獨(dú)立，實(shí)則內(nèi)在貫通。“返家鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)的大學(xué)生志愿者成為托管班的重要力量。他們發(fā)揮各自專業(yè)特長，在課業(yè)輔導(dǎo)、興趣課程、安全教育等方面為托管班注入了活力。團(tuán)縣委在工作部署中，將“返家鄉(xiāng)”大學(xué)生作為“伙伴計(jì)劃”的重要志愿者力量，統(tǒng)籌安排實(shí)踐崗位，既為返鄉(xiāng)學(xué)子提供了多元實(shí)踐場景，也為托管班充實(shí)了年輕力量。

金開街道土喬社區(qū)愛心托管班結(jié)業(yè)日大學(xué)生志愿者合影（谷玲瓏 攝）

團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“返鄉(xiāng)大學(xué)生是家鄉(xiāng)的寶貴資源，新就業(yè)群體是城市運(yùn)轉(zhuǎn)的重要力量。把這兩件事結(jié)合好，既讓青年在服務(wù)他人中成長，也讓服務(wù)青年的舉措惠及更多家庭，是共青團(tuán)圍繞中心、服務(wù)大局的應(yīng)有之義。”

從“返家鄉(xiāng)”到“留下來”，從“看護(hù)難”到“伴成長”，雙峰縣將“歸雁”的青春動(dòng)能與“伙伴”的民生溫度有機(jī)融合在了一起。不少學(xué)子表示，“返家鄉(xiāng)”不只是一次暑期社會(huì)實(shí)踐，更是一場與家鄉(xiāng)的雙向奔赴，他們?cè)谶@里看見了家鄉(xiāng)的機(jī)遇，也期待未來學(xué)有所成，能夠回到故土，把青春的才干揮灑在雙峰這片熱土之上。

實(shí)踐沒有終點(diǎn)，青年與家鄉(xiāng)的聯(lián)系也不止于一個(gè)暑期。接下來，團(tuán)雙峰縣委將持續(xù)擦亮“才聚湘中·鴻雁歸婁”活動(dòng)品牌，深耕“伙伴計(jì)劃”活動(dòng)項(xiàng)目，推動(dòng)非遺潤心與紅色鑄魂從活動(dòng)化向課程化、品牌化升級(jí)，引導(dǎo)更多雙峰學(xué)子從“返家鄉(xiāng)看一看”走向“留家鄉(xiāng)干一干”，為雙峰縣高質(zhì)量發(fā)展源源不斷注入青春活力。（來源：雙峰縣委宣傳部）