對港澳節(jié)目中心文化節(jié)目部開展新媒體與媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)習(xí)活動
2014-09-04 08:45:00 來源： 說兩句 分享到：
9月2日下午，對港澳節(jié)目中心文化節(jié)目部組織記者、主持人進行了一場關(guān)于新媒體與媒體融合發(fā)展戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)活動，特別邀請了中國傳媒大學(xué)國際學(xué)院項目籌建負責(zé)人張洪生老師進行講解及業(yè)務(wù)探討。
張洪生老師首先圍繞新媒體的概念、與傳統(tǒng)傳播的區(qū)別、發(fā)展困境、新概念下的傳播方式及衍生出的新問題進行了詳細的介紹，并通過PPT、視頻文件等多種形式對講述內(nèi)容進行了生動的展現(xiàn)。
由于新媒體是一個全新的概念，張洪生老師通過科學(xué)技術(shù)、實際應(yīng)用、傳播內(nèi)容、傳播手段等多個層面進行了分析，并改變了大家對于新媒體的傳統(tǒng)認識。張洪生在會上表示，新媒體的實質(zhì)是所有人對所有人的傳播，而非單純是信息的載體，它同時包含了媒體、渠道、平臺、社交等功能。他用“三個蘋果”，即亞當(dāng)夏娃發(fā)現(xiàn)的蘋果、掉落在地上引起牛頓興趣的蘋果及喬布斯創(chuàng)造的蘋果公司為例，闡述了在新媒體時代，傳播是從傳播形式的改變，到所傳播內(nèi)容的改變，再到改變?nèi)祟惖男袨榱?xí)慣，最后是從文化的角度改變?nèi)祟愡@一理念。
對于傳統(tǒng)媒體工作者最為關(guān)心的新媒體時代的傳播手段和內(nèi)容的變化，張洪生老師認為，受眾分散現(xiàn)象、媒介多元的趨勢導(dǎo)致了受眾的碎片化；網(wǎng)絡(luò)主播、自媒體人的興起使得話語權(quán)分散，導(dǎo)致了傳媒去中心化；智能電子設(shè)備對傳統(tǒng)電視、收音機設(shè)備的沖擊，使傳播本身需要適應(yīng)移動互聯(lián)網(wǎng)傳播的需求，從而導(dǎo)致了傳播的數(shù)字化，同時，傳播媒介的電子化、網(wǎng)絡(luò)化，使傳播內(nèi)容的影響范圍突破了形式、地域、空間的限制進行快讀廣泛的傳播，這也對傳統(tǒng)媒體工作者所采用的簡單適應(yīng)性手段提出了更高的要求，不能再用傳統(tǒng)媒體思維做新媒體，只有通過不斷的嘗試，摸索一條適合廣播的媒體融合發(fā)展之路。
與會的記者、主持人針對自身節(jié)目的適應(yīng)性做法和需求與張洪生老師進行了溝通，根據(jù)不同節(jié)目的受眾定位，對于節(jié)目如何利用新媒體平臺及開創(chuàng)新媒體時代的社會化媒體網(wǎng)絡(luò)等問題進行了探討。
對港澳節(jié)目中心主持人學(xué)習(xí)、交流
中國傳媒大學(xué)國際學(xué)院項目籌建負責(zé)人張洪生
編輯：董闖
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