央廣網(wǎng)南昌3月2日消息（記者胡斐 通訊員吳丹、歐陽潤）“一封封印著紅手印的請愿書，代表的是醫(yī)學生們錚錚誓言的踐行：為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生。那是我們的職責，也是我們?nèi)缃駣^斗的動力�？傆幸惶�，我們也會接過神圣的接力棒，將這些年的所學所得全部應(yīng)用，守護健康，竭盡全力除人類之病痛�！边@是南昌大學麻醉191班陳紫星同學在課后的感悟。

　　疫情期間，南昌大學《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程首次線上開課，44位就業(yè)指導老師精神抖擻，通過學習通、騰訊會議、述播等多種方式授課。此次線上授課，推動“三轉(zhuǎn)變”，將思政元素融入課程教學中，將疫情期間全國上下萬眾一心、學校積極響應(yīng)部署、最美逆行者的事跡融入課程體系中，指導學生修身、齊家、治國；以浸潤人心的力量，指導學生將個人價值的實現(xiàn)融入國家發(fā)展的大進程中。

　　推動學生從“旁觀者”向“行動者”轉(zhuǎn)變

　　南昌大學第一附屬醫(yī)院援助湖北國家醫(yī)療隊隊長洪濤教授在視頻中說道：“醫(yī)生是神圣而偉大的職業(yè)，此時疫情更是突顯出醫(yī)生這個職業(yè)的重要性。希望大一的同學們好好珍惜現(xiàn)在的時光，將來為人類事業(yè)作出更大的貢獻！”

　　南昌大學近十名抗擊疫情一線的醫(yī)生、護士，在武漢百忙之中抽出寶貴時間專門錄制視頻，從職業(yè)規(guī)劃的不同角度對大一學生進行指導。就業(yè)指導老師在課程教學中，將愛國主義教育融入課程，把抗擊疫情的英雄事跡和感人故事作為案例和大學生的人生選擇貫通起來，幫助學生了解抗疫中展現(xiàn)出的國家制度優(yōu)勢，講出有時事溫度、理論深度和價值廣度的職業(yè)規(guī)劃課。同學們紛紛表示，雖然現(xiàn)在因為疫情呆在家里，但是不能再作為旁觀者，而要像最美逆行人學習，做好職業(yè)規(guī)劃，更好的將個人夢融入中國夢，為“中國夢”凝聚青春力量。

　　推動老師從“獨角戲”向“大合唱”轉(zhuǎn)變

　　“晏萍蘭老師的教學隨筆《新冠疫情下的醫(yī)學新生》寫的真好，被媒體刊登了”“昨天晚上市場總監(jiān)宋曉輝的視頻講座介紹了疫情后人才的招聘及培養(yǎng)新方向，下次線上授課我可以引用”……，這是南昌大學戰(zhàn)疫期間就業(yè)指導老師云備課微信群的留言。

　　為保障《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課程線上教學效果、保證學生學有所得，44位就業(yè)指導老師以微信交流群為平臺，每天展開實時互動與分享。教師們主動分享線上開課以來課程教學的心得，積極說體會、相互促學習。學校還舉辦專題就業(yè)指導師資培訓視頻講座，邀請企業(yè)高管、優(yōu)秀校友授課，內(nèi)容以疫情期間如何做好就業(yè)服務(wù)為主題，涵蓋簡歷制作、面試技巧和方法、就業(yè)市場新變化等。通過以上舉措，代替了原來老師一個人唱獨角戲，現(xiàn)在就業(yè)指導老師互動多、交流廣，授課質(zhì)量得到較大提升。

　　推動答疑從“來找我”向“我找你”轉(zhuǎn)變

　　“你的職業(yè)測評我看了，你的職業(yè)性格是ISTJ型，屬于負責任的類型，做事一絲不茍，極度嚴謹。什么時候有空，我們具體聊聊適合這種性格特征的職業(yè)�！焙�邦寧老師給漢語言文學專業(yè)的王同學留言。

　　學校與第三方教育集團合作，為近10000名大一本科生開通了職業(yè)測評系統(tǒng)，為10000多名本科、研究生畢業(yè)生開通了求職強化系統(tǒng)。同學們通過職業(yè)測評系統(tǒng)可以初步測評出自己的職業(yè)興趣、性格、價值觀等。就業(yè)指導老師從“來找我”向“我找你”轉(zhuǎn)變，通過系統(tǒng)后臺查看所教班級學生的測評情況，結(jié)合同學們平時線上作業(yè)情況，主動與他們聯(lián)系，指導他們制定職業(yè)生涯規(guī)劃書。在線上教學之余，就業(yè)指導老師還通過線上多種方式，對學生進行教學輔導和咨詢答疑。