為慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚，在第35個教師節(jié)到來之際，央廣網(wǎng)教育以“榜樣的力量”為主題，匯聚業(yè)內(nèi)專家學者、行業(yè)領(lǐng)袖、優(yōu)秀機構(gòu)精英，碰撞思想、對接智慧，為我國教育發(fā)展建言獻策。7月26日，央廣網(wǎng)教育獨家專訪山姆大叔少兒英語首席執(zhí)行官王楠。

　　山姆大叔少兒英語600家校區(qū)覆蓋全國 

　　與美國麥克勞希爾出版社達成戰(zhàn)略合作 

　　教學端管理端齊頭并進入佳境 

　　嚴把教師選聘考核師德關(guān) 讓教師更具發(fā)展力 

　　山姆大叔教育集團十周年 已升級覆蓋0到18+教育生態(tài)系統(tǒng) 

　　山姆大叔少兒英語首席執(zhí)行官王楠(右)

　　山姆大叔少兒英語首席執(zhí)行官王楠接受央廣網(wǎng)教育的專訪，專訪原文如下： 

　　主持人：各位網(wǎng)友大家好，這里是央廣網(wǎng)教育頻道明星教師《大咖說》獨家專訪，我是主持人小喆，今天我們有幸邀請到的是山姆大叔少兒英語首席執(zhí)行官王楠，王總您好。 

　　王楠：主持人好，各位網(wǎng)友大家好。 

　　主持人：今天是山姆大叔教育集團十周年的慶典。能采訪王總非常開心，在這十年里，山姆大叔少兒英語有哪些成績呢？有請王總和大家詳細介紹一下？ 

　　王楠：山姆大叔在中國的十年的發(fā)展歷程中，有幾點和大家去分享一下。 

　　首先，跟大家分享兩個值得驕傲的數(shù)字。 

　　目前，山姆大叔在全國擁有600家校區(qū)，服務著200萬中國孩子，是國內(nèi)體量比較大的少兒英語培訓機構(gòu)，這兩個數(shù)據(jù)時刻激勵著山姆人，要踏踏實實做真正的教育，責任和使命讓我們不懈耕耘。 

　　其次，我們將學術(shù)研發(fā)部門視為山姆教育的“發(fā)動機”。 

　　“山姆大叔”已成為美國元素的代表符號，在過往的這十年，我們不但與美國麥克勞希爾等出版社有著密切的戰(zhàn)略合作，在實際落地的過程當中，我們根據(jù)中國國情對課程體系進行迭代升級，全面刷新，學術(shù)研發(fā)的發(fā)動機位置永不撼動。 

　　第三點，專注打造教師專業(yè)成長“快車道”。 

　　“向外看，向內(nèi)求”，對全國山姆系教師進行系統(tǒng)的、嚴格的、標準化的師資培訓，向全國的山姆校區(qū)培養(yǎng)和輸出優(yōu)秀人才。其實不僅局限于教師維度，我們的培訓還包括市場端、銷售端、教學端、管理端。我們會組織投資人、優(yōu)秀教師進行海外研學活動，去真正踐行“培養(yǎng)國際視野兒童，與世界做朋友”。 

　　主持人：也就是說山姆大叔少兒英語整體的培訓體系還是比較系統(tǒng)和全面的，您剛剛也提到教師的培訓，我們都知道一個好的教育機構(gòu)一定要有一個好的老師，接下來就想請您給我們再詳細介紹一下山姆大叔少兒英語教師有哪些優(yōu)勢？ 

　　王楠：好，謝謝主持人。一個好的機構(gòu)應該是一群老師，才能幫助孩子能夠更好的發(fā)展和成長。我們通過“選、用、育、留”遴選出優(yōu)秀教師。 

　　首先，從招聘這個端口嚴格去把關(guān)。比如嚴格調(diào)查審核中、外教的教學資質(zhì)和學歷背景、過往履歷。 

　　其次，是系統(tǒng)的教師培訓。

　　一是為期15天的新員工的培訓。我們有教師培訓基地，培訓內(nèi)容包括我們的企業(yè)文化、一些實際的操練，我們上demo課，包括去進行課堂、家長這方面的一些演練和溝通，這些方面無論是從理論還是實戰(zhàn)，我們多維度的幫助教師去盡快能夠轉(zhuǎn)型到山姆體系下這樣一個合格的老師； 

　　二是崗前培訓。持續(xù)的線上以及區(qū)域性培訓結(jié)合。我們會利用第三方直播平臺，分主題、分模塊的進行線上培訓。區(qū)域培訓方面，我們每個季度會走兩個到三個區(qū)域，組織盟校參加運營以及學術(shù)培訓，對校區(qū)進行落地的實操指導。 

　　三是教師考核。每年組織教師風采大賽，在這個大賽上面也會有評優(yōu)，也會有淘汰機制。 

　　主持人：剛剛聽了您的介紹，能感受到我們在教師的選擇以及教師的培養(yǎng)的方面是有一個完善的體系的。對教師篩選也是非常嚴格的。 

　　王楠：是的，我們對教師的篩選是非常嚴格的，其實談到這我也想再多說兩句，就是關(guān)于我們對老師的選擇這一塊。其實在過往這樣的一個概念里面，我們會經(jīng)常提到傳道授業(yè)解惑，所以其實未來發(fā)展趨勢就是人工智能會逐步去替代一部分的工作，比如說在授業(yè)這個部分，就是專業(yè)知識這個層面，可能更多人會去采用這種AI互動的方式去解決。

　　但是什么才是一個教師的靈魂？我認為其實作為一個人這才是教師的靈魂，比如說我們會讓我下面一些總部的督導老師在下面去做各種培訓的時候，他必須要傳遞的是正確的價值觀和世界觀。比如說我們的教育目標是培養(yǎng)國際視野的完整兒童與世界做朋友，那怎樣是完整的兒童？你作為一個服務校區(qū)的老師和督導你的整個價值觀和世界觀，你的整個的未來的發(fā)展方向和自己的定位是否符合國際接軌，沒錯，因為你將會直接影響到校區(qū)的老師，校區(qū)的老師將直接影響學生，盡管我們不是公立學校的老師，但是我要求用可能比公立學校還要負責任的這樣的一個心去對待你所接觸的這些孩子們。 

　　主持人：所以說一個好的老師不僅要教孩子專業(yè)上的知識，更要傳遞給孩子正確的人生觀、價值觀和世界觀。接下來想請王總跟我們介紹一下，在未來少兒英語有哪些發(fā)展？ 

　　王楠：好的�，F(xiàn)在山姆大叔教育集團在十周年的時候剛好趕上這個契機，我們已經(jīng)完全升級到覆蓋0到18+的全生態(tài)教育系統(tǒng)。所有教育它都是往下沉化去走的，而且語言學習， 2到5歲是一個黃金階段，小朋友的腦子實際的發(fā)育在三歲之前就會達到75%到80%，那么如果在這個時間段進行雙語甚至更多語的輸入，他完全不會混亂，他會接受，他的腦子會不停的去做這方面的一些運轉(zhuǎn)。那么基于這個，所以對未來我們的期望是首先在年齡層，這個維度的話，我想覆蓋到2-18+這樣的一個概念。那么其實在2-18+又分為三個很細的模塊。 

　　比如說2到6歲、6到12歲、12到18歲。那么2到6歲屬于學前教育這個階段，這個階段的話更重要的是他的啟蒙，他的興趣。 

　　那么還有6到12歲，這個小學年齡段的部分，是一個孩子開始去建立自己的一個基礎(chǔ)人生觀的一個階段，而這個階段他開始逐步的去涉獵不同的一些維度，而我們希望少兒英語在這個模塊，也是我們過往比較擅長的這樣的一個模塊，能夠更夯實這個部分，不局限于英語本身這樣的一個知識維度，而是通過英語去認知世界，認知不同的文化，不同國家背后的一些風俗等等。所以其實我們強調(diào)兩個字叫融合，就是融合學科，融合課堂內(nèi)外，融合他的生活與他學校，融合他實踐與他實際在課堂上學習到的知識。 

　　而在12到18歲我們會發(fā)現(xiàn)其實進入到了初中初高中的年齡段，而這個年齡段的話它其實更深刻的去形成了自己的一些主見和對世界的一些認知了，這個時候其實就會面臨他人生選擇的時候，比如說很現(xiàn)實的就是我是走國內(nèi)的高考我還是出國。這個時候我們就會在產(chǎn)品模塊上搭建研學、留學，包括與留學相關(guān)的一些語言類這方面學習。因為在中國目前的教育體制之下，應該在小學前會更加廣泛涉獵一些，可能越往高年級，課業(yè)的壓力會稍微大一些，所以，我們也是順應目前這樣的一個發(fā)展的態(tài)勢，我們會在產(chǎn)品端口比較匹配的去設(shè)計一些符合市場需求的一些產(chǎn)品。

　　主持人：剛剛聽了王總的介紹，讓我們更加的了解山姆大叔少兒英語品牌，會讓教育行業(yè)的未來有很多的期許。非常感謝王總今天做客我們節(jié)目，希望大家多多關(guān)注山姆大叔少兒英語，同時祝愿山姆大叔少兒英語越辦越好。