就業(yè)體系完善

　　各專業(yè)學院均設有就業(yè)部，通過多種渠道為學生們提供良好的就業(yè)服務，從就業(yè)崗前培訓到就業(yè)跟蹤與反饋，每一個環(huán)節(jié)的完善都保證了學生的就業(yè)滿意。

　　教育的目標是為社會培養(yǎng)人才，而判斷人才的標準是由企業(yè)及其他各類用人機構制定的。因此八維畢業(yè)生的就業(yè)情況也就成了衡量辦學質量的標準。

　　八維教育的就業(yè)服務工作實行由校長辦公室統(tǒng)一指導、協(xié)調、監(jiān)督，各專業(yè)學院具體負責的運行機制。即：校長辦公室指定專人負責全校各專業(yè)學生就業(yè)的監(jiān)督、指導、協(xié)調工作，各專業(yè)學院成立就業(yè)部，組成由院長負責的專業(yè)團隊開展本院的就業(yè)服務工作。這支團隊已成為連接學校與社會的窗口和橋梁，為八維畢業(yè)生的順利就業(yè)提供了一個廣闊的平臺，同時也向眾多的企業(yè)及其他社會機構提供了大量的優(yōu)秀人才。

　　八維教育的就業(yè)服務工作主要包括以下幾個方面：

　　通過各種渠道與企業(yè)及其他用人機構建立長期、穩(wěn)定的合作關系，深入發(fā)掘市場需求，切實了解崗位要求；根據市場需求編制課程體系，制訂就業(yè)咨詢與指導方案。

　　為學生提供全方位的就業(yè)服務

　　就業(yè)前：

　　對在校學生開設素質教育和專業(yè)的就業(yè)指導課程，全面提高學生綜合素質，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀，“先就業(yè)、再擇業(yè)”；“先生存、后發(fā)展”，引導學生更好地規(guī)化自己的人生和職業(yè)。進入畢業(yè)班后，會有專業(yè)指導教師輔導學生撰寫簡歷，并通過模擬面試提高學生的交流與應變能力。

　　就業(yè)中：

　　把學生的就業(yè)意向與合作單位的崗位情況進行對比，安排學生面試并做好面試后的確認。如果面試不合格，會針對學生弱項進行專項輔導。

　　就業(yè)后：

　　從職業(yè)生涯的角度看，就業(yè)只是職場生涯的開始，因此八維教育一直非常重視畢業(yè)生的就業(yè)回訪，通過定期回訪，幫助學生解決初入職場遇到的各種實際問題，切實培養(yǎng)學生的就業(yè)能力，為學員提供堅實的后盾，讓學生切實感受到學校永遠是他的家、他的大后方，以此幫助學生分階段、分步驟地實現(xiàn)宏圖偉志。同時，在整個工作過程中我們還會與家長保持密切的聯(lián)系，改善親子關系，使學校，家長一道成為促進學生就業(yè)的基礎。

　　為進一點提高學生的綜合素質，增強畢業(yè)生在職場上的競爭力，八維開設了專業(yè)的素質教育課，系統(tǒng)介紹如何成為合格的職業(yè)人，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，養(yǎng)成良好的行為習慣，為其步入職場并取得長足進步打下堅實的基礎。同時，在課程設置方面，加大了案例教學及實際操作環(huán)節(jié)的比重，向學生真實再現(xiàn)了實際工作的流程和步驟。此外，八維還通過成立專業(yè)工作室的方式，讓學生在學校能體會到實際工作的場景。從而加強了實踐環(huán)節(jié)，幫助學生提前進入職場。

　　“教育改變人生”是所有八維人的共同使命，通過八維的不懈努力，學校已經為各類機構輸送了逾萬名各類專業(yè)人才，各專業(yè)的平均就業(yè)率達90%以上。