論答市場(chǎng)總監(jiān)桂晶晶

　　主持人：各位央廣網(wǎng)友大家好，這里是2018央廣網(wǎng)教育盛典直播間，今天有幸邀請(qǐng)到論答市場(chǎng)總監(jiān)桂晶晶，您好，和大家介紹一下自己和論答的基本情況？

　　桂晶晶：主持人好！各位網(wǎng)友大家好！

　　我是論答的市場(chǎng)負(fù)責(zé)人桂晶晶。

　　論答（Learnta）是一家學(xué)習(xí)技術(shù)與大數(shù)據(jù)（Learning Technology & Analytics）公司，2016年同時(shí)成立于紐約和上海，專注于 “人工智能 + 教育”。論答團(tuán)隊(duì)針對(duì)國(guó)內(nèi)中小學(xué)課程體系，本土化設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)人工智能算法引擎、學(xué)習(xí)系統(tǒng)、課程內(nèi)容以及教學(xué)模式，為中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)提供人工智能學(xué)習(xí)綜合解決方案。

　　主持人：首先恭喜榮獲央廣網(wǎng)“2018年度教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌”大獎(jiǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，論答作為教育行業(yè)領(lǐng)頭羊最重要的地方是什么？

　　桂晶晶：論答是一家學(xué)習(xí)技術(shù)與大數(shù)據(jù)公司，總部在上海，論答最大的優(yōu)勢(shì)就是我們的技術(shù)壁壘。我們是基于國(guó)際領(lǐng)先算法加知識(shí)圖譜，以及本地化的中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)在中國(guó)的落地。

　　論答PRISM人工智能算法引擎，以PRISM算法技術(shù)為核心，從百億級(jí)知識(shí)狀態(tài)中，智能定位學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)。論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為每一位學(xué)生量身定制循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑，同時(shí)匹配精心設(shè)計(jì)的教學(xué)視頻、講義、練習(xí)題等課程內(nèi)容。論答TAD教學(xué)模式，通過(guò)合適的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、老師、系統(tǒng)之間的互動(dòng)，從而提升學(xué)習(xí)效果。

　　第二大優(yōu)勢(shì)就是人才，論答擁有針對(duì)國(guó)內(nèi)中小學(xué)體系的教研團(tuán)隊(duì)、中美學(xué)習(xí)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、數(shù)據(jù)科學(xué)家、工程師、設(shè)計(jì)師等行業(yè)人才。

　　主持人：在教育新時(shí)代背景下，論答將如何推進(jìn)品牌的矩陣化發(fā)展？

　　桂晶晶：目前論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)涵蓋了智能測(cè)評(píng)、智能課堂、智能練習(xí)和數(shù)據(jù)分析等功能模塊。

　　基于論答自研的人工智能算法引擎，智能測(cè)評(píng)可快速、精準(zhǔn)定位學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)，使老師進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué)。智能課堂和智能練習(xí)部分加入了豐富多樣的教學(xué)形式，如視頻、圖文講義，而非僅僅照搬PPT內(nèi)容，老師們可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和上課情況，自由選擇教學(xué)素材。數(shù)據(jù)分析則讓老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有更準(zhǔn)確的判斷，從而結(jié)合學(xué)生個(gè)性、知識(shí)點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行教學(xué)。

　　在實(shí)際教學(xué)中，基于論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，論答特別提出了TAD教學(xué)模式，即老師+人工智能+大數(shù)據(jù)。整個(gè)品牌的打造，論答會(huì)緊緊圍繞整個(gè)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行。

　　主持人：互聯(lián)網(wǎng)+背景下，論答將迎來(lái)哪些新機(jī)遇？

　　桂晶晶：首先，政策利好。這兩年，不管是針對(duì)人工智能，還是教育行業(yè)，國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策，鼓勵(lì)發(fā)展，這是論答將人工智能推向更多機(jī)構(gòu)的好時(shí)機(jī)。同時(shí)，論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)目前獲得不少機(jī)構(gòu)的良好反饋，無(wú)論是保證教學(xué)質(zhì)量，還是拓展生源，系統(tǒng)已經(jīng)切實(shí)獲得老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可，這對(duì)論答是很大的鼓勵(lì)。

　　當(dāng)然，我們也遇到了一定的挑戰(zhàn)。教育是一個(gè)非常傳統(tǒng)的行業(yè)，如何讓更多的機(jī)構(gòu)認(rèn)識(shí)人工智能的強(qiáng)大力量，如何將系統(tǒng)推廣到全國(guó)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)，這既是挑戰(zhàn)，更是論答的新機(jī)遇。

　　主持人:即將到來(lái)的2019年，我們論答在創(chuàng)新方向以及規(guī)劃是怎樣的？

　　桂晶晶：對(duì)于2019年我們總體的規(guī)劃，其實(shí)跟現(xiàn)在整體的戰(zhàn)略方針是一致的。論答最大的宗旨是讓每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都更有效，基于現(xiàn)在為中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)提供的整套解決方案，從根本上解決優(yōu)秀老師的供給問(wèn)題，最終希望讓更多的教育機(jī)構(gòu)，更多的學(xué)生能夠用到論答人工智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓人工智能技術(shù)和大數(shù)據(jù)匯集，惠及到更多的中小學(xué)生。

　　主持人：非常感謝桂總給我們帶來(lái)的分享，也感謝各位網(wǎng)友的觀看。