央廣網北京6月12日消息（記者馮儀）打造權威品牌，解讀名校之聲�！段业拇髮W》邀請全國高校招辦負責人，對學校師資力量、政策變化、培養(yǎng)模式、就業(yè)發(fā)展等進行深入對話，讓考生和家長第一時間掌握高招信息，了解高校特色，提供報考建議。

本期嘉賓：華東理工大學本科生招生辦公室主任孫玉柱。

主持人：說起華東理工大學，大家的第一反應會是“化工強�！�，但其實這幾年大家慢慢發(fā)現(xiàn)——華東理工大學早就不只是“搞化工的”了，能不能先給考生和家長重新描繪一下，今天的華東理工大學是一所怎樣的大學？

孫玉柱老師：華東理工大學地處人文薈萃、海納百川的國際大都市──上海，原名華東化工學院，1952年建校，是教育部直屬的全國重點大學，1993年更名為華東理工大學，入選國家“211工程”重點建設高校，獲批“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”建設高水平大學，入選國家“雙一流”建設高校，建有研究生院�；瘜W、材料科學與工程、化學工程與技術三個學科入選一流學科建設名單。

學校設有17個招收本科生的學院，學科設置涵蓋理、工、農、醫(yī)、經、管、文、法、藝術、哲學、教育、交叉等12個學科門類，是一所特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的研究型全國重點大學。學校擁有一級學科碩士學位授權點32個，碩士專業(yè)學位授權點21個；一級學科博士學位授權點18個，博士專業(yè)學位授權點6個；博士后科研流動站16個；“雙一流”建設學科3個、國家重點學科8個、上海市重點學科10個、上海高校一流學科7個。12個學科進入ESI全球前1%，包括：化學、材料科學、工程學、生物學與生物化學、藥理學和毒理學、農業(yè)科學、計算機科學、環(huán)境科學與生態(tài)學、臨床醫(yī)學、社會科學總論、經濟與商學和物理學；其中，化學、工程學、材料科學進入ESI全球前1‰。

主持人：選專業(yè)是考生最關心的問題。華東理工大學作為“雙一流”高校，有哪些“寶藏專業(yè)”值得考生重點關注？

孫玉柱老師：學校現(xiàn)有本科招生專業(yè)63個，國家一流本科專業(yè)建設點41個，上海市一流本科專業(yè)建設點6個，卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個。商學院通過了國際精英商學院協(xié)會（AACSB）、歐洲質量改進體系（EQUIS）、英國工商管理碩士協(xié)會與商學院畢業(yè)生協(xié)會（AMBA&BGA）商科教育認證。通過國際專業(yè)認證標志著該專業(yè)的辦學水平已受到國際教育權威認證體系的認可，課程設置、師資隊伍、學生學習、招生就業(yè)等標準，達到了國際化的培養(yǎng)水平。學校19個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證，包括：化學工程與工藝、資源循環(huán)科學與工程、輕化工程、油氣儲運工程、生物工程、食品科學與工程、制藥工程、高分子材料與工程、無機非金屬材料工程、復合材料與工程、新能源材料與器件、自動化、電氣及其自動化工程、計算機科學與技術、信息工程、機械設計制造及其自動化、過程裝備與控制工程、環(huán)境工程、能源與動力工程，進入全球工程教育“第一方陣”。藥學專業(yè)通過教育部普通高等學校藥學專業(yè)認證，社會工作、信息管理與信息系統(tǒng)、社會學、公共事業(yè)管理等4個專業(yè)通過了長三角新文科教育專業(yè)認證。

學校實行工科試驗班/實驗班招生培養(yǎng)模式。工科試驗班/實驗班科學構建課程體系，注重學科交叉融合，關注學生德智體美勞全面發(fā)展以及綜合素質與學習能力的提升。學校設置“智能與機器人”“生物醫(yī)藥”“智慧化工”“能源與環(huán)境”4個工科試驗班，“機械智能化”“新材料”“新工科化學”“智創(chuàng)化學”“計算社會科學”5個實驗班，旨在聚焦國家發(fā)展亟待解決和攻克的關鍵核心技術，培養(yǎng)未來國家戰(zhàn)略必爭領域的人才。

學校實行雙學士學位復合型人才招生培養(yǎng)模式，設有“化學工程與工藝和工程管理”“計算機科學與技術和金融學”“應用化學和生物科學”“環(huán)境工程和社會學”“能源與動力工程和經濟學”“材料化學和人工智能”6個雙學士學位項目，多學科交融，旨在為學子提供多樣化的成長平臺，培養(yǎng)跨學科交叉復合型人才。參加雙學士學位項目學習的學生，本科畢業(yè)并達到學士學位要求的，可授予雙學士學位。

化學（教育部拔尖基地班）入選教育部“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0”�；�地班實行滾動進出制，在人才培養(yǎng)方面注重數(shù)理基礎，鼓勵學科交叉�；�地構建“高校+科學院”式學習研究平臺，營造“學習+學術”的育人氛圍，聘請國內外杰出教授擔任學業(yè)導師或授課教師，實行“一對一”導師制，注重個性化培養(yǎng)，突出能力建設，為每個學生制定個性化培養(yǎng)方案，學生可根據(jù)個人興趣結合導師指導，跨界選課和開展研究�；�地充分利用國內外育人資源，在厚基礎、寬口徑、重創(chuàng)新的模式基礎上，組織選派學生前往國內外知名高校、科研院所開展研究實踐，構建拔尖人才培養(yǎng)的長效開放機制。在學期間，基地將資助赴國內外名校和研究院所進行科研實踐的相關費用；基地班學生除了參與原有各類國家級、校級獎學金評定外，另設基地專項獎學金，包括綜合優(yōu)秀獎、單科優(yōu)秀獎、科研創(chuàng)新獎等。

此外，學校近年來新增“電子信息材料”“智能制造工程”“人工智能”“機器人工程”“儲能科學與工程”“大數(shù)據(jù)管理與應用”“供應鏈管理”等7個招生專業(yè)。新增的專業(yè)是學校面向經濟社會新發(fā)展、科技產業(yè)新變革，堅持需求導向，主動服務國家戰(zhàn)略、區(qū)域經濟社會和產業(yè)發(fā)展需要的重要舉措。

主持人：近年來，學校在數(shù)智賦能高質量人才培養(yǎng)方面都有哪些重要舉措？

孫玉柱老師：在數(shù)智時代背景下，華東理工大學通過AI技術賦能本科教育教學，推動人才培養(yǎng)高質量發(fā)展。打造“一核雙星”育人模式（簡稱“AI-雙星”計劃）。在“道的層面”，培養(yǎng)具有“Smart（有智）、Trendsetting（有識）、Adept（有能）、Responsible（有責）”素質的時代新人；在“器”的層面，培養(yǎng)具備“Science（科學）、Technology（技術）、Application（應用）、Renovation（革新）”才能的青年英才。通過Education（教育范式重構）、Engineering（工程能力進階）、Evaluation（評價體系升級）三位一體系統(tǒng)性變革，營造卓越工程人才培養(yǎng)新生態(tài)（簡稱“AIEEE”）。

在AI賦能課程體系方面，學校已連續(xù)推出“人工智能概論”“AI與數(shù)字經濟”等2門AI通識專項姊妹篇課程；自2025秋季學期起再新增“數(shù)智科學基礎”“人工智能應用開發(fā)實訓”“大模型基礎及應用”“深度學習與計算機視覺基礎”“大模型時代的人工智能”等數(shù)智科學基礎類課程。同時學校圍繞“AI雙星”目標推進各類教育教學改革項目，截至目前“數(shù)智素養(yǎng)類課程體系建設”、AI賦能課程建設專項等各類相關項目已立項建設111項。學校24門課程入選2025年度上海高校市級重點課程立項名單，其中AI+課程8門；學�！短厣珷恳�、智啟未來：打造AIEEE“人機共智”教與學新生態(tài)》入選教育部學科專業(yè)設置調整優(yōu)化機制改革試點。

學校致力于打造AI+實踐教學新體系。面向有能力的學生，提供定制化高階課程，涵蓋大模型微調、AI基礎模型開發(fā)、測試與部署等進階內容。建設智慧教學館，為高階學生開辟“創(chuàng)新實驗區(qū)”，提供高配GPU算力，支持學生自主創(chuàng)新。教學實踐周開展AI編程之星大賽，提供全方位學習、實踐與交流平臺；匯聚行業(yè)精英，特邀知名企業(yè)資深專家擔任顧問；擦亮賽事品牌，確立“AI+創(chuàng)新”核心定位，打造專屬賽事IP形象在學習平臺上對接本校和騰訊云AI課程，建設AI實踐平臺（智慧教學館）。結合騰訊云算力，融合Deepseek與混元大模型技術優(yōu)勢，AI實踐訓練場、云編程訓練場、大模型訓練場等，助力學生掌握前沿AI技術，培養(yǎng)AI實踐創(chuàng)新能力。構建多層次信息化學習平臺、人才培養(yǎng)質量保障平臺、智播課堂，獲評教育部網絡學習空間應用普及活動優(yōu)秀學校。搭建“虛擬仿真實驗教學資源共享平臺”，建成國家級實驗教學、虛擬仿真實驗教學示范中心各2個、上海市級實驗教學示范中心6個。

主持人：針對2026年的高考生，今年的本科招生政策有哪些新變化？招生規(guī)模、新增專業(yè)這些方面，有什么需要考生特別關注的？

孫玉柱老師：學校2026年普通類招生總計劃4620名，比2025年增加100名。學校主動適應國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經濟社會發(fā)展、產業(yè)升級需要，重點支持基礎學科、上海市三大先導產業(yè)（生物醫(yī)藥、人工智能、集成電路）等相關領域，增加學校優(yōu)勢招生專業(yè)計劃，如工科試驗班（智慧化工、能源與環(huán)境）、機械類（機械智能化實驗班）、數(shù)理化基礎學科等。新增“材料化學和人工智能”雙學士學位項目、高分子材料與工程（中奧合作創(chuàng)新班）、大數(shù)據(jù)管理與應用、供應鏈管理（智慧運營）等招生專業(yè)。

持續(xù)優(yōu)化招生專業(yè)組，全國一半省份實施保專業(yè)志愿不調劑政策，考生填滿專業(yè)志愿且不重復、體檢不受限制，保證滿足其中一個志愿。除遼寧、河北、山東、浙江、貴州、重慶、青海等投檔到專業(yè)的省份外，新增北京、山西、內蒙古、寧夏、廣東、廣西、海南、云南等8個省份，適用于該政策。

學校錄取原則為“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”，即對投檔考生，按照從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則進行錄取，考生各專業(yè)志愿之間不設專業(yè)級差分，優(yōu)先滿足高分考生的專業(yè)志愿，這也有利于考生可根據(jù)自己的興趣愛好、特長以及考分來選擇專業(yè)。

當考生所填報的專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑且體檢不受限制，將統(tǒng)籌安排調劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)；若不服從專業(yè)調劑或體檢受限，作退檔處理。

中外合作辦學的專業(yè)只錄取有該志愿的考生，入學后原則上不能轉入非中外合作辦學專業(yè)。

報考高校專項計劃的考生，其投檔成績應達到所在�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）特殊類型招生控制分數(shù)線（未合并本科批次的省份為普通一批最低錄取控制分數(shù)線）。

華東理工大學的各項招生政策均以《華東理工大學2026年本科招生章程》為準，在教育部陽光高考平臺和華東理工大學本科招生網都有公布，請各位考生及家長上網查詢。

主持人：華東理工大學的國際化在上海高校里算很扎實的，跟英國、美國、德國、新加坡都有深度合作。能不能具體說說，本科生有哪些“走出去”的通道？

孫玉柱老師：華東理工大學以培養(yǎng)具有全球勝任力的新時代人才為目標，縱深推進國際化辦學戰(zhàn)略。學校與英國牛津大學、美國康奈爾大學、德國亞琛工業(yè)大學、新加坡國立大學、新西蘭奧克蘭大學等50所國外高校開展了72個涉及本、碩、博層面的長期交流項目，形成“本碩貫通、雙向互動、學分互認”的國際化育人格局，助力學生在全球舞臺上成長成才。

學校與國外高校合作舉辦，經教育部批準后開展的學生培養(yǎng)項目，建有國際卓越工程師學院（中法合作辦學機構）和面向本科招生的中奧中外合作辦學項目。

國際卓越工程師學院本科階段設置化學工程與工藝（精英班）、高分子材料與工程（精英班）、應用化學（精英班）三個專業(yè)，均為華東理工大學優(yōu)勢專業(yè)。華東理工大學國際卓越工程師學院，由華東理工大學與法國化學工程師學校聯(lián)盟（簡稱FGL聯(lián)盟）聯(lián)合創(chuàng)辦。學院以卓越工程教育理念為引領，引進法國精英工程師教育培養(yǎng)模式，融合中法雙方優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和國際視野的高水平工程技術精英和企業(yè)領袖。法國工程師文憑含金量極高，行業(yè)認可度優(yōu)于普通碩士，全球通用且可直接申請攻讀博士，畢業(yè)生就業(yè)競爭力、薪資水平與社會地位均遙遙領先于綜合類高校。其培養(yǎng)模式特色包括：優(yōu)秀學生培養(yǎng)模式。凡滿足本院研究生（或法國工程師）入學要求的學生，均可免試攻讀專業(yè)碩士學位（或法國工程師文憑）。優(yōu)勢專業(yè)，學院內轉專業(yè)不受名額比例限制。學院所設三個專業(yè)均為國家一流本科專業(yè)，依托國家雙一流學科而建設。學生可在學院內部轉專業(yè)，轉專業(yè)不受名額比例限制。頂尖的師資與教學團隊。來自法國和華東理工大學的頂尖教師共同承擔教學任務，導師隊伍中更不乏院士以及國家杰出青年科學基金獲得者等國家級高層次人才。強化語言教學，掌握英法雙語。采用中文、法文、英文三種語言開展課程教學。法語學習零起點，以學期內授課與寒暑假集中授課相結合的模式進行法語教學。自選赴法國工程師學�；蛟诒緦W院攻讀專業(yè)碩士學位或僅本科畢業(yè)。

高分子材料與工程（中外合作辦學）（中奧合作創(chuàng)新班）由華東理工大學與奧地利三大理工強校之一、工程專業(yè)排名第一的萊奧本大學強強聯(lián)手舉辦，致力于培養(yǎng)基礎扎實、具備堅實外語能力與國際視野、掌握國際前沿學科信息，能滿足國家與經濟發(fā)展需求的高素質、復合型、國際化高級專門人才。該專業(yè)特色與優(yōu)勢包括：實施“雙本科學位”精英培養(yǎng)模式。全面推行小班化教學與導師制，量身定制個性化成長路徑。頂尖學科與科研育人平臺。依托一流學科平臺，實施國家級人才引領的科研育人機制，強化學生的科研創(chuàng)新能力。深度產教融合與國際化實踐。實施企業(yè)導師聯(lián)合育人機制，涵蓋為期3個月的大型外企深度專業(yè)實踐。同時，項目特設赴奧地利1個月的沉浸式語言與專業(yè)強化培養(yǎng)，致力于塑造具備卓越跨文化協(xié)同能力與國際視野的未來工程領軍人才。“雙外語”特色賦能。實施英語及800學時德語的雙向強化，打破語言壁壘，全方位提升學生的跨文化溝通效能與國際工程學術視野。

本科生校際交流項目包括聯(lián)合培養(yǎng)項目、交流訪學項目、互換項目、寒暑期項目等。

聯(lián)合培養(yǎng)項目：學校與國外知名高校深度合作，構建“本科雙學位+本碩博貫通”國際化培養(yǎng)鏈條，開設“2+2”本科雙學位、“3+1+1”本碩連讀及“3+1+X”本碩博貫通等多元項目，為學生提供“國內奠基、海外提升”的進階路徑。

交流訪學項目：學校實施“1+N”分段式國際培養(yǎng)：學生先在華理夯實專業(yè)基礎，大二起可自主選擇學期/學年交換項目，所獲學分依規(guī)轉換認定，并頒發(fā)海外高校官方學習證明，構建“本土+海外”雙校園成長經歷。

互換項目：學校與海外簽約高校實施雙向對等交換，每年互派學生赴對方學校進行學期制或學年制研修，互免學費。學生完成交流后獲海外高校學習證明及成績單，學分按協(xié)議認定。

寒暑期項目：學校每年寒暑假開設多層次短期海外交流項目，涵蓋課程學習、科研訓練、文化體驗、國際組織實習等多元類別。學生可利用假期沉浸式體驗海外優(yōu)質教學資源，接觸世界前沿科技，拓展國際視野——全程無需中斷正常學業(yè)，實現(xiàn)“假期增值、學業(yè)無憂”。

主持人：華東理工大學畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和就業(yè)流向怎么樣？

孫玉柱老師：華東理工大學畢業(yè)生受到世界500強企業(yè)、跨國公司、國內外知名企業(yè)的普遍青睞，來校招聘的單位絡繹不絕。近年來，華東理工大學的畢業(yè)去向落實率始終保持較高水平，畢業(yè)生就業(yè)質量穩(wěn)步提升。2025年，學校各專業(yè)崗位需求量與畢業(yè)生人數(shù)之比平均為5.59∶1，錄用華東理工大學畢業(yè)生的單位包括中石化集團、華為、藥明康德、上汽集團、華虹集團、比亞迪、華誼集團、中石油集團、上海電氣集團、中芯國際、中國商飛、小米、國藥集團、中國化學工程、國家能源集團、國家電網、盛美半導體、萬華化學、四大會計師事務所、國有四大銀行等知名企業(yè)。

畢業(yè)生在上海市就業(yè)的比例近七成。畢業(yè)生就業(yè)地域以華東地區(qū)為主，輻射全國，積極面向長江經濟帶省份、粵港澳大灣區(qū)等地區(qū)就業(yè)。2025屆本科生中，在上海市就業(yè)的占單位就業(yè)本科生總人數(shù)的68.32%，到華東六�。ㄌK、浙、皖、閩、贛、魯）就業(yè)占13.37%。

近年來，學校本科生升學深造比例持續(xù)增長，2025屆本科生有2087人在海內外高校、院所繼續(xù)深造，占本科畢業(yè)生總數(shù)的52.24%。40%的本科生在境內升學深造，其中近96%的境內升學本科生進入國內雙一流高校深造；超過12%的本科畢業(yè)生在境外留學深造，其中近62%的境外留學本科生進入世界大學學術排名前100的境外大學深造。

主持人：最后請您介紹一下華東理工大學招生辦公室的聯(lián)系方式，為2026年考生送上祝福。

孫玉柱老師：考生和家長可以撥打咨詢電話021-64252763獲取最新招生資訊并進行咨詢。

為了方便考生咨詢，華東理工大學本科招生線上咨詢平臺開通，歡迎各位考生及家長們加入。

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