央廣網(wǎng)北京6月24日消息（記者孫文軒）打造權(quán)威品牌，解讀名校之聲。《我的大學(xué)》邀請全國高校招辦負(fù)責(zé)人，對學(xué)校師資力量、政策變化、培養(yǎng)模式、就業(yè)發(fā)展等進行深入對話，讓考生和家長第一時間掌握高招信息，了解高校特色，提供報考建議。

本期嘉賓：西安工程大學(xué)校長 張曉暉

主持人：學(xué)校立足紡織服裝特色，如何定位自身核心競爭力？在人才培養(yǎng)上形成了哪些差異化優(yōu)勢？

張曉暉校長：西安工程大學(xué)是西部地區(qū)唯一一所以紡織服裝為特色的公辦高校，辦學(xué)始于1912年，已有百余年歷史。學(xué)�，F(xiàn)為“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，陜西省高水平大學(xué)建設(shè)高校、“雙一流”培育高校。學(xué)�，F(xiàn)有48個本科專業(yè)，擁有1個博士授權(quán)點，33個碩士授權(quán)點，構(gòu)建形成以工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育多學(xué)科發(fā)展，本碩博全鏈條人才培養(yǎng)體系。

學(xué)校立足百年積淀，依托紡織服裝特色優(yōu)勢，通過學(xué)科交叉融合，逐步形成了設(shè)計、機械、電氣、自動化、化學(xué)、管理、計算機、材料等新的優(yōu)勢學(xué)科增長點。堅持科研反哺教學(xué)，聚焦未來紡織、智能制造、人工智能、生命健康等前沿領(lǐng)域，依托教育部重點實驗室、校企合作研究院等平臺，深化產(chǎn)教融合、訂單式培養(yǎng)，構(gòu)建特色化應(yīng)用創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，學(xué)校就業(yè)率優(yōu)良。

主持人：學(xué)校傳承“實業(yè)報國、負(fù)重奮進”的辦學(xué)傳統(tǒng)，在服務(wù)國家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟以及紡織服裝、新材料、智能裝備等重點產(chǎn)業(yè)鏈方面，承擔(dān)了哪些使命與任務(wù)？

張曉暉校長：學(xué)校主動服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和行業(yè)區(qū)域發(fā)展，在國內(nèi)紡織領(lǐng)域第一個提出了著裝舒適模型和透過織物能量流與物質(zhì)流的接觸面阻抗理論；研制出我國第一臺“棉花黏性測試儀”；第一個建立了織物力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等特殊性能測試系統(tǒng)與方法……取得了多個“第一”的殊榮。學(xué)校錨定新質(zhì)生產(chǎn)力培育，攻堅智能紡織裝備、綠色低碳、生物制造等前沿領(lǐng)域，研發(fā)了生產(chǎn)三維整體織物的設(shè)備和異形體制造工藝，實現(xiàn)了為航空航天領(lǐng)域裝備“量體裁衣”。學(xué)校深化校地企協(xié)同，校企合作“智能襪業(yè)織造產(chǎn)業(yè)鏈項目”總經(jīng)費3000萬元。

主持人：請您談?wù)剬W(xué)校如何推動傳統(tǒng)特色學(xué)科與新一代信息技術(shù)深度融合？有哪些探索與落地成果？

張曉暉校長：學(xué)校依托各級科研平臺，推動紡織、服裝等傳統(tǒng)學(xué)科與AI、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)融合，布局“紡織服裝+智能”等交叉方向，組建跨學(xué)科團隊協(xié)同攻關(guān)。前沿領(lǐng)域成果豐碩，在柔性電子、智能可穿戴方面，研發(fā)出透氣型壓電傳感織物、柔性發(fā)光纖維等多款新材料器件；智能紡織領(lǐng)域突破智能預(yù)警纖維等技術(shù)并實現(xiàn)應(yīng)用；數(shù)字化服裝設(shè)計依托AI技術(shù)優(yōu)化設(shè)計流程，多項相關(guān)專利成功轉(zhuǎn)化，持續(xù)賦能產(chǎn)業(yè)升級。在生物基制造領(lǐng)域，開發(fā)出蓮纖維制造技術(shù)，目前正處在成果轉(zhuǎn)化的小批試制階段。

主持人：今年學(xué)校新增紡織工程、電氣工程及其自動化兩個創(chuàng)新拔尖人才班，采用本碩貫通培養(yǎng)模式，請介紹一下兩個拔尖人才班的優(yōu)勢特色、培養(yǎng)目標(biāo)、師資配置、升學(xué)發(fā)展？

張曉暉校長：學(xué)校聚焦學(xué)科前沿與產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)立紡織工程、電氣工程及其自動化兩個拔尖人才班，實行小班化教學(xué)、一對一導(dǎo)師制，單獨成班，單獨制定培養(yǎng)方案、本碩貫通培養(yǎng)，項目驅(qū)動培養(yǎng)。

紡織工程專業(yè)突出智能織造與功能性紡織品研發(fā)方向，電氣工程專業(yè)強化智能電網(wǎng)與新能源系統(tǒng)集成能力。

兩個班均配備國家級人才領(lǐng)銜的師資團隊和千萬級科研項目支撐的科研團隊，本碩貫通課程體系無縫銜接，升學(xué)率目標(biāo)100%。

主持人：服裝與服飾設(shè)計（中外合作辦學(xué)）是西部地區(qū)首個同類項目，采用“4+0”培養(yǎng)、畢業(yè)授予中英雙學(xué)位，請介紹一下該項目的優(yōu)勢特色、招生計劃、培養(yǎng)模式、升學(xué)深造及就業(yè)方向？

張曉暉校長：該項目堅持創(chuàng)新思維，多元交流，著力培養(yǎng)具有國際視野、跨文化溝通能力與扎實專業(yè)功底的復(fù)合型時尚創(chuàng)意人才。項目實現(xiàn)了“強強聯(lián)合”，西安工程大學(xué)服裝與服飾設(shè)計專業(yè)是國家級特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)；英國德蒙福特大學(xué)的時尚內(nèi)衣及鞋類設(shè)計排名全英第一，時尚管理專業(yè)、時裝設(shè)計專業(yè)全球排名分別為第三、第七。

該項目面向全國招收120人，單列招生代碼、單列專業(yè)組。采用“4+0”模式，即四年均在西安工程大學(xué)學(xué)習(xí)，中英雙方共同制定培養(yǎng)方案，全英文授課占比超60%。修完所有課程且成績合格，取得規(guī)定的學(xué)分，獲得西安工程大學(xué)頒發(fā)的普通高等學(xué)校畢業(yè)證書、學(xué)位證書和德蒙福特大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位證書。

項目即將迎來首屆畢業(yè)生，目前主要的就業(yè)意向為出國深造、國內(nèi)升學(xué)、國內(nèi)外一線服裝與服飾品牌公司從事設(shè)計工作。

主持人：除上述特色班與專業(yè)外，國家戰(zhàn)略領(lǐng)域還有哪些新專業(yè)、新方向布局？未來專業(yè)建設(shè)的整體規(guī)劃是什么？

張曉暉校長：學(xué)校從2019年起新開設(shè)7個前沿學(xué)科、新興學(xué)科和交叉學(xué)科的新工科專業(yè)，包括人工智能、機器人工程、大數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、智能科學(xué)與技術(shù)、智能制造、網(wǎng)絡(luò)空間安全，源于學(xué)校將新興技術(shù)運用于工業(yè)領(lǐng)域的多年科研實踐與成果積累，能夠更好地滿足學(xué)生適應(yīng)技術(shù)進步和時代發(fā)展的需要。

同時學(xué)校結(jié)合學(xué)科的特色優(yōu)勢，緊密對接產(chǎn)業(yè)智能化、綠色化轉(zhuǎn)型需求，新近申報了“纖維科學(xué)與智能制造”與“具身智能”等專業(yè)，計劃明年開始招生。

主持人：目前學(xué)校主流的訂單班、校企定制班有哪些？訂單式培養(yǎng)和傳統(tǒng)班級相比，在課程、實訓(xùn)、就業(yè)保障上有哪些差異化安排？

張曉暉校長：本科層面，學(xué)校目前的訂單班有與行業(yè)龍頭企業(yè)綠盟科技、華為合作的綠盟班、華為ICT班，下一步將逐步在學(xué)院和專業(yè)層面實行“一院一班”和“一專業(yè)一班”。

研究生層面，依托卓越工程師學(xué)院和90余個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，將研究成果落地秦創(chuàng)原等國家級、省級科創(chuàng)平臺。

課程建設(shè)方面，校企聯(lián)合定制教學(xué)內(nèi)容和課程，增設(shè)崗位實操課程；實訓(xùn)依托企業(yè)實訓(xùn)基地，推行實景演練，頻次與時長遠超傳統(tǒng)班級；就業(yè)方面實行定向招錄，提供直通崗位，相比傳統(tǒng)班級，就業(yè)方向更明確、對口率更高、保障更穩(wěn)固，實現(xiàn)培養(yǎng)與就業(yè)無縫銜接。

主持人：在校企合作模式下，本科、研究生不同階段的學(xué)生是否有機會深度參與企業(yè)真實項目、一線研發(fā)工作？學(xué)校如何平衡課堂教學(xué)與企業(yè)實戰(zhàn)？

張曉暉校長：學(xué)校本科生、研究生均可進入校企平臺、產(chǎn)業(yè)定制班開展實戰(zhàn)。學(xué)校通過分層培養(yǎng)模式平衡教學(xué)與實戰(zhàn)，一方面，通過課堂教學(xué)夯實理論基礎(chǔ)，將企業(yè)案例融入課程；另一方面，推行“校內(nèi)實訓(xùn)+企業(yè)輪崗”分段教學(xué)，借助校企雙導(dǎo)師制度，同步把控學(xué)業(yè)進度與實踐質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)、實戰(zhàn)、創(chuàng)新有機融合。

主持人：請您介紹一下近年來學(xué)校國際化辦學(xué)取得了哪些最新成果？包括中外合作辦學(xué)項目、國際聯(lián)合實驗室、國際科技合作基地、引智項目等方面的進展？

張曉暉校長：學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與20多個國家和地區(qū)的80余所高校、科研機構(gòu)建立合作，布局國際聯(lián)合實驗室、海外研究院。學(xué)校目前獲批省部級學(xué)科創(chuàng)新引智基地、國際科技合作基地、引智服務(wù)站等7個，建有中烏紡織科技研究院、中伊軟計算國際聯(lián)合實驗室、中英服飾創(chuàng)新設(shè)計聯(lián)合實驗室，中意人文交流中心等平臺。美國、英國、德國等國的50余位專家學(xué)者來校開展學(xué)術(shù)交流與科研協(xié)作。

主持人：立足教育強國、教育強省建設(shè)目標(biāo)，請您簡要展望學(xué)校未來五年的發(fā)展方向與辦學(xué)愿景，同時結(jié)合2026年高考招生形勢與學(xué)校辦學(xué)特色，面向全體高考考生和家長送上寄語。

張曉暉校長：各位考生、家長朋友們，未來五年，西安工程大學(xué)將繼續(xù)強化紡織服裝特色，做強優(yōu)勢學(xué)科，并立足特色優(yōu)勢，進一步拓展并提升相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域的核心競爭力。建強師資與科研平臺，深化產(chǎn)教融合，科教融匯，全面實現(xiàn)優(yōu)勢學(xué)科，精準(zhǔn)服務(wù)于優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的目標(biāo)，全力邁向特色鮮明的國內(nèi)一流應(yīng)用研究型大學(xué)。

2026年西安工程大學(xué)本科招生推出創(chuàng)新拔尖人才班、校企訂單班、中外合作辦學(xué)等特色培養(yǎng)項目，專業(yè)分組科學(xué)不調(diào)劑，培養(yǎng)路徑多元、就業(yè)前景廣闊。愿廣大學(xué)子選擇西工程大，逐夢經(jīng)緯、不負(fù)韶華，祝大家金榜題名，奔赴理想！