日前，第二次走進(jìn)市政府糾風(fēng)辦主辦的《溝通無界限 行風(fēng)大家談》電視節(jié)目的廣州市教育局局長華同旭與市民面對面，探討了公辦民辦學(xué)校辦學(xué)、擇校費(fèi)、招生等熱點(diǎn)問題。他提到，一些民辦學(xué)校要求老師在開學(xué)時(shí)負(fù)責(zé)一定的招生名額，否則就要扣老師的工資，這樣的做法是不合理的，單憑這一點(diǎn)教育部門就可以把該學(xué)校取締。
民辦學(xué)校
辦學(xué)不像做生意，不能要老師到處拉生源
去年在《溝通無界限 行風(fēng)大家談》電視節(jié)目中曾反映過辦學(xué)條件不完善的天河區(qū)民辦華星學(xué)校，收到了教育部門要求整改的通知，但到今年春季開學(xué)時(shí)仍然沒有達(dá)到整改的要求。今年7月，教育部門取締關(guān)閉了該學(xué)校。然而，不少家長和學(xué)生卻并不知情，學(xué)校一夜之間就被關(guān)閉了。
對于華星學(xué)校的問題，華同旭答復(fù)，去年11月教育局給華星學(xué)校發(fā)了整改通知書，整改實(shí)現(xiàn)是在2月。但結(jié)果不達(dá)標(biāo)，尤其是安全問題，大部分校舍存在消防安全隱患。4月份教育局又請來了辦學(xué)人，要求他首先把安全問題解決，到了6月份去檢查還是沒有整改好。所以教育局堅(jiān)決取締這一所學(xué)校。對于受影響的350名學(xué)生，將陸續(xù)動(dòng)員他們轉(zhuǎn)移到周邊的學(xué)校就讀，原則就是讓每一個(gè)學(xué)生的家長，都能夠找到他們想要去的學(xué)校。
教育局如何扶持民辦學(xué)校？華同旭說，目前廣州的民辦學(xué)校有上千所。一個(gè)方面是辦學(xué)的校舍、設(shè)施；另一方面是師資。如果辦學(xué)者在這兩方面能夠達(dá)到要求，那么絕對鼓勵(lì)辦學(xué)。比如說，我們撥出1250萬元給民辦學(xué)校，幫助他們搞好學(xué)；A(chǔ)建設(shè)。除了在資金支持以外，在政策方面，民辦學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先都是跟公辦學(xué)校一樣，老師也一視同仁。
暑期補(bǔ)習(xí)班 嚴(yán)禁學(xué)校進(jìn)行集體收費(fèi)補(bǔ)習(xí)
市民提出，近日大中小學(xué)進(jìn)入暑假，各種各樣的補(bǔ)習(xí)班又開始了，補(bǔ)課到底允不允許？
華同旭說，對每一個(gè)學(xué)生，我們希望都能夠按照教育進(jìn)度，跟上我們整個(gè)教學(xué)的計(jì)劃。一些學(xué)生由于種種原因，比如說有事、生病了等等原因，落下一些課。家長給他請家教是可以的。但我們不允許在學(xué)校舉辦整個(gè)集體的進(jìn)行補(bǔ)課，而且是收費(fèi)的，如果不收費(fèi)，還說得過去。
公辦學(xué)校 不允許體罰學(xué)生或精神懲罰
有市民投訴說，白云區(qū)一家公辦學(xué)校，老師體罰學(xué)生，要求學(xué)生抱著書本一直站到下課。華同旭說，體罰學(xué)生是不允許的。英國最近提出了可以合理地體罰，但是我們國家不允許對學(xué)生進(jìn)行體罰。我們每一個(gè)老師都應(yīng)該對孩子、學(xué)生進(jìn)行關(guān)愛。
如果真的出現(xiàn)體罰學(xué)生行為，教育部門將根據(jù)體罰學(xué)生的程度，對老師進(jìn)行處理。如果說涉及到危及學(xué)生的生命的話，那肯定是要解聘的。對于聘任的校長，也可以進(jìn)行相應(yīng)處罰。
有市民稱，現(xiàn)在廣州有很多的學(xué)校，老師會(huì)用語言辱罵學(xué)生，這樣的行為如何杜絕？華同旭說，教育局將加強(qiáng)老師的資格鑒定。對于老師的應(yīng)聘，把住入口關(guān)，加強(qiáng)對老師進(jìn)行為人師表的教育；其次，也要幫助老師克服教育、教學(xué)管理上的簡單化，使他們更加耐心地來教研。特別是不允許體罰以及在精神上的侮辱。
地段生 有房產(chǎn)要在房產(chǎn)所在地讀書
市民李先生反映說，他的孩子是空掛戶，越秀區(qū)和白云區(qū)的學(xué)校都不接受。問題到今天一直沒有解決。如何解決空掛戶孩子的讀書問題？
華同旭答復(fù)說，從去年開始，省政府明確規(guī)定不再分等級(jí)的學(xué)校，如果不實(shí)行人戶一致，不利于學(xué)校的招生入學(xué)。這個(gè)大的政策，對于確保地段生正常的入學(xué)很有作用。但隨著城市的擴(kuò)張，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，某個(gè)地方?jīng)]有這么多的學(xué)生，但是報(bào)名的時(shí)候，就出現(xiàn)了很多的學(xué)生。人戶分離的結(jié)果就是使得學(xué)校劃分地段生的問題上造成了很多的困難。針對這種情況，可以把我們的條例做得更細(xì)一點(diǎn)。不再是簡單的人戶一致。我們回去以后會(huì)把這些工作做得更仔細(xì)一些。
華同旭還提到，對于人戶一致的問題，各區(qū)都不一樣，目前教育局沒有一個(gè)嚴(yán)格上的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。對于地段生問題，小學(xué)生入學(xué)的時(shí)候，上學(xué)的半徑應(yīng)該有多大的范圍是有距離上的要求，但人是流動(dòng)的，必須根據(jù)學(xué)生數(shù)量和招生的情況來進(jìn)行變動(dòng)。如果有房產(chǎn)的話，就要在房產(chǎn)所在地的學(xué)校報(bào)名讀書。
中考招生 招生無“貓膩”只能按程序
有市民投訴，過去中考招生存在一些不守規(guī)矩的現(xiàn)象，通過走后門影響錄取。
華同旭說，中考結(jié)束后，可能有人找我走后門，但是我會(huì)告訴他，中考是按照嚴(yán)格的招生程序來進(jìn)行招生的。今年的中考招生，也是嚴(yán)格執(zhí)行各種程序。并不是找關(guān)系就能錄取進(jìn)去的。
一位學(xué)生家長提出疑問，她的孩子達(dá)到了某一個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，但是為什么不能錄取呢？
華同旭解釋說，這種情況很正常，因?yàn)橥粋(gè)分?jǐn)?shù)線會(huì)有很多人。招生辦會(huì)打出各種考生信息，包括學(xué)生的姓名、學(xué)校，每一科的成績，還會(huì)告訴他，根據(jù)某一方面的策略規(guī)定，如果你有加分的話，你這個(gè)分?jǐn)?shù)段總共有多少人，你排在多少位。如果考生排在第一名，就很有機(jī)會(huì)。但是如果一所學(xué)校只錄取到250名，那么排在后面的就沒有機(jī)會(huì)了。
