朱和平委員:職教幫扶不是單打獨(dú)斗
2016-03-12 11:22:00 來源:人民網(wǎng)
原標(biāo)題:朱和平委員:職教幫扶不是單打獨(dú)斗
“職業(yè)教育扶貧是最能體現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧的重要途徑,抓職業(yè)教育就是抓就業(yè)、抓民生。”朱和平委員日前接受記者采訪時(shí)說,東西部地區(qū)職教資源在生源、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍能力素質(zhì)等方面發(fā)展不均衡,西部有需求,東部有資源,東西部職教幫扶就是要促進(jìn)需求與資源的對接。
朱和平舉了一個(gè)案例:北京市商業(yè)學(xué)校是一所企業(yè)辦學(xué)的學(xué)校,它通過教育部對滇西對口幫扶計(jì)劃在云南保山建立分校,選取部分孩子到北京學(xué)習(xí),并為保山中職學(xué)校培養(yǎng)掛職鍛煉干部,選派優(yōu)秀干部、骨干教師到保山進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)。學(xué)校所屬的集團(tuán)企業(yè)還對接云南的茶葉、珠寶等產(chǎn)業(yè),積極開展合作。 兩年學(xué)習(xí)使保山職業(yè)學(xué)校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力迅速提升,多名學(xué)生還獲得北京市級獎項(xiàng)。
他坦言,教育幫扶不是單打獨(dú)斗,目前職教幫扶缺乏資金支持,渠道、深度和廣度都不夠。單一教育幫扶還難以實(shí)現(xiàn)教育對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的有力支撐,東西部地區(qū)資源、產(chǎn)業(yè)互補(bǔ)與合作也有待進(jìn)一步拓展。
朱和平建議,加大對職教扶貧的資金支持力度,設(shè)立職教扶貧專項(xiàng)基金和年度專項(xiàng)資金。加強(qiáng)對職業(yè)教育精準(zhǔn)扶貧的調(diào)研,深入總結(jié)經(jīng)驗(yàn),出臺相關(guān)政策,不斷拓展職教扶貧的廣度和深度,提升職教扶貧的效果。建立面向云南貧困地區(qū)職業(yè)教育領(lǐng)域的師資培訓(xùn)基地、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地,加強(qiáng)對農(nóng)村勞動力的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)能力的培訓(xùn),積極培育產(chǎn)業(yè),增強(qiáng)發(fā)展能力,推動快速脫貧。充分發(fā)揮職教集團(tuán)內(nèi)的企業(yè)優(yōu)勢,增強(qiáng)教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力,促進(jìn)產(chǎn)業(yè)增質(zhì)提效。(記者解艷華)
編輯:安紅麗
關(guān)鍵詞:朱和平;實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn);職教集團(tuán);中職學(xué)校;人才培養(yǎng)方案;職業(yè)教育;教師業(yè)務(wù);北京市商業(yè)學(xué)校;骨干教師;專業(yè)建設(shè)
朱和平指出,現(xiàn)在青年人最主要的就是接地氣。
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