辣評：老師不能當(dāng)“好好先生”
2016-08-26 10:07:00 來源：人民網(wǎng)-人民日報(bào)
現(xiàn)在，越來越多的教師不愿也不敢批評學(xué)生。
究其原因，主要是家長的不理解和不支持使得很多老師抱著“惹不起躲得起”的心態(tài)，對應(yīng)當(dāng)批評教育，甚至應(yīng)當(dāng)懲戒的學(xué)生“睜只眼閉只眼”，當(dāng)起了“好好先生”，一味表揚(yáng)與鼓勵(lì)，批評教育儼然成了校園“雷區(qū)”。
誠然，鼓勵(lì)式教育是當(dāng)前教育領(lǐng)域更為提倡的教育理念，鼓勵(lì)可以幫助孩子們樹立自信，更利于個(gè)性養(yǎng)成。但鼓勵(lì)式教育絕不是教育理念與方法的全部，在給予“胡蘿卜”的同時(shí)，適當(dāng)配合“大棒”，進(jìn)行必要的提醒和批評也是非常必要的，已有研究表明“過度獎(jiǎng)勵(lì)是削弱孩子意志力的‘糖衣炮彈’”“不適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)將吞噬孩子自信”。
鼓勵(lì)老師們在表揚(yáng)的同時(shí)善用批評，需要讓老師們擁有批評的底氣。
一方面，需強(qiáng)化規(guī)則意識，依靠制度托底，將批評教育和體罰、變相體罰區(qū)分開來，將科學(xué)施教和無德失范區(qū)分開來；另一方面，當(dāng)教師的合法合規(guī)行為遭遇家長的無理取鬧時(shí)，主管部門和校方要避免“和稀泥”式的處理方法，不能讓教師承擔(dān)不應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)然，提升工作能力，運(yùn)用合理方式，將鼓勵(lì)教育與批評教育有機(jī)配合，也需要老師們在實(shí)踐中不斷摸索。
教育是最大的良心活，呵護(hù)教師的“職業(yè)安全感”就是在維護(hù)孩子們的教育權(quán)益。
編輯：王啟慧
關(guān)鍵詞：老師;好好先生;教師;睜只眼閉只眼;雷區(qū)
對此，律師提示家長，孩子運(yùn)動(dòng)鍛煉安全第一位，要找有資質(zhì)的培訓(xùn)班，以免遇到糾紛難以處理。北京晨報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，在中關(guān)村、手帕口、陶然亭等多地都能看到這樣的街邊培訓(xùn)班。
2016-08-26 08:54:00
聊了幾天股票后，小梁提到公司正在做的原油現(xiàn)貨投資，“這是國務(wù)院重點(diǎn)扶持項(xiàng)目，廈門石油交易所是唯一一家國資控股的國有交易所，跟著老師做穩(wěn)賺錢”。去年6月25日，周明前往廣州諾正投資有限公司開戶，在未仔細(xì)查看合同的情況下匆忙簽下自己的名字，入戶十萬。
2016-08-24 19:11:00
18日，山西省公安廳發(fā)布開學(xué)季“新生防騙指南”，重點(diǎn)詳解多種針對大一新生的騙術(shù)。三要多留意網(wǎng)上披露的一些詐騙案例，吸取前人的教訓(xùn)，當(dāng)騙子找上門來的時(shí)候，就沒那么容易被其騙術(shù)迷惑。不要隨意搭乘車輛，不法分子很可能會(huì)打著校車的幌子來接新生，進(jìn)行詐騙甚至盜搶；
2016-08-22 10:03:00
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