教育部:教師隊伍建設(shè)取得新進(jìn)展
2016-08-31 14:37:00 來源:央廣網(wǎng)
央廣網(wǎng)北京8月31日消息(記者 朱敬一)近年來,圍繞提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平,培養(yǎng)造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標(biāo),教育部著力補(bǔ)短板、促改革、建機(jī)制,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè),深化教師教育改革,健全教師管理制度,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),教師隊伍建設(shè)取得新進(jìn)展。
8月31日,教育部召開開學(xué)季以來的第三次新聞發(fā)布會,教育部教師工作司司長從教育資源配置、教師教育改革、教師管理服務(wù)、師德建設(shè)四個方面介紹了教師隊伍建設(shè)取得的新進(jìn)展。
首先,統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師資源配置,鄉(xiāng)村教師整體素質(zhì)和職業(yè)吸引力不斷提高。全國31個。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)全部出臺實施辦法,因地制宜提出符合鄉(xiāng)村教育實際的支持政策和有效措施,將《鄉(xiāng)村教師支持計劃》的要求進(jìn)一步明確化、具體化。連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策惠及更多鄉(xiāng)村教師,“特崗計劃”繼續(xù)為鄉(xiāng)村教師隊伍“輸血”,中西部21個省份將招聘7萬名特崗教師,比2015年增加近1萬人,促進(jìn)省級統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的建立。推動地方培養(yǎng)“一專多能”的鄉(xiāng)村教師,2016年“國培計劃”將完成100多萬鄉(xiāng)村教師校長培訓(xùn),提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)逐步得到落實,已有25個省份的小學(xué)教師配備和24個省份的初中教師配備達(dá)到國家編制標(biāo)準(zhǔn)的要求。教育部會同人資資源社會保障部啟動鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書頒發(fā)工作,推動建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。
其次,推進(jìn)教師教育改革,不斷提升教師能力素質(zhì),師范生教育實踐得到強(qiáng)化。師范生免費教育工作深入推進(jìn)。2015年新招收7002名免費師范生,同時錄取9995名免費師范畢業(yè)生在職攻讀教育碩士。特教教師培養(yǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,實施高等學(xué)校青年骨干教師國內(nèi)訪問學(xué)者項目,職業(yè)院!半p師型”教師隊伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng),教師進(jìn)企業(yè)實踐形成規(guī)范化、常態(tài)化、長效化。
再次,加強(qiáng)教師管理服務(wù),教師隊伍建設(shè)治理水平逐步提升。加強(qiáng)教師管理服務(wù),教師隊伍建設(shè)治理水平逐步提升,教師資格考試和定期注冊制度改革試點逐步鋪開,通過校長教師交流輪崗促進(jìn)鄉(xiāng)村教師資源優(yōu)化配置。
最后,深化師德建設(shè),在廣大教師中形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。將李保國同志作為全國重大典型集中宣傳,深入開展李保國等優(yōu)秀教師典型宣傳。30個省份、66所教育部直屬高校出臺師德建設(shè)系列文件實施細(xì)則和辦法,各地通過設(shè)立師德宣傳教育月、制定師德考核辦法、將師德師風(fēng)納入教育督導(dǎo)范圍加大督導(dǎo)力度等,著力建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的大中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制。推選2016年度全國教書育人楷模,并通過“名師大家公益講堂”、“燭光行動”計劃、“我的志愿服務(wù)故事”征文等開展教師志愿服務(wù)活動。
編輯:朱敬一
關(guān)鍵詞:教育;鄉(xiāng)村教師;師德;教師節(jié)
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