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五部委:鼓勵(lì)高校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別

2017-04-07 07:27:00來源:人民網(wǎng)-教育頻道

  人民網(wǎng)北京4月6日電(記者申寧)近日,經(jīng)國務(wù)院同意,教育部、中央編辦、發(fā)展改革委、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見》!兑庖姟访闇(zhǔn)高等教育改革發(fā)展中的學(xué)科專業(yè)、編制、崗位、進(jìn)人用人、職稱評(píng)審、薪酬分配、經(jīng)費(fèi)使用等方面的深層次問題,進(jìn)一步向地方和高校放權(quán),給高校松綁減負(fù)、簡除煩苛,讓學(xué)校擁有更大辦學(xué)自主權(quán)。

  學(xué)科專業(yè):落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán)

  在完善高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置機(jī)制上,《意見》明確對(duì)承擔(dān)國家重大科研任務(wù)、符合學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的高校,新增碩士博士學(xué)位授權(quán)可不再要求培養(yǎng)年限。落實(shí)和擴(kuò)大高校專業(yè)設(shè)置自主權(quán),《意見》指出除國家控制布點(diǎn)的專業(yè)外,高校自主設(shè)置《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》內(nèi)的專業(yè),報(bào)教育部備案;自主設(shè)置高等職業(yè)教育(?疲⿲I(yè),報(bào)省級(jí)教育行政部門備案。支持高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求,經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專家充分論證后,按照專業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專業(yè)。

  編制:探索實(shí)行高校人員總量管理

  《意見》提出積極探索實(shí)行高校人員總量管理,為改革現(xiàn)行編制管理方式提供了政策依據(jù)和改革通道!兑庖姟访鞔_,試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。納入總量管理的人員享有相應(yīng)待遇和保障。高校自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn)。

  進(jìn)人用人:政府部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試

  在改善高校進(jìn)人用人上,《意見》明確高校根據(jù)事業(yè)發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)需要,自主制訂招聘或解聘的條件和標(biāo)準(zhǔn),自主公開招聘人才。政府各有關(guān)部門不統(tǒng)一組織高校人員聘用考試,簡化進(jìn)人程序,為高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服務(wù)。

  職稱:將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校

  《意見》進(jìn)一步改進(jìn)高校教師職稱評(píng)審機(jī)制,明確將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校,標(biāo)志著徹底取消行政部門對(duì)高校教授和副教授職稱評(píng)審權(quán)的審批管理方式。同時(shí),改進(jìn)教師職稱評(píng)審方法。高校要將師德表現(xiàn)作為評(píng)聘的首要條件,提高教學(xué)業(yè)績?cè)谠u(píng)聘中的比重。針對(duì)不同類型、不同層次教師,按照哲學(xué)社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等不同學(xué)科領(lǐng)域,基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究等不同研究類型,建立分類評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。完善同行專家評(píng)價(jià)機(jī)制,建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)方式。

  薪酬:科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入不納入績效工資

  為激發(fā)廣大教學(xué)科研人員教書育人、干事創(chuàng)業(yè)的積極性和主動(dòng)性,《意見》明確要健全符合中國特色現(xiàn)代大學(xué)特點(diǎn)的薪酬分配制度,在核定的績效工資總量內(nèi)可采取年薪制、協(xié)議工資、項(xiàng)目工資等靈活多樣的分配形式和分配辦法。績效工資分配要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜。高?蒲腥藛T依法取得的科技成果轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)勵(lì)收入,不納入績效工資。

  據(jù)了解,《意見》從2016年4月到2017年4月,從研究起草到五部門聯(lián)合發(fā)布,用了一年的時(shí)間。

編輯: 曉凡
關(guān)鍵詞: 意見;教師職稱評(píng)審;高等教育改革發(fā)展;內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu);高校教師;高校科研;高校教授;學(xué)科專業(yè)設(shè)置;教育行政部門;績效工資
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