人民網(wǎng)北京6月8日電 （記者 郝孟佳）7日，高考語文結(jié)束，記者在整理各地高考作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，人民日?qǐng)?bào)和人民網(wǎng)公號(hào)發(fā)布的文章與各地高考作文題高度吻合。此前，人民日?qǐng)?bào)的一些文章也多次被高考試卷中的作文和閱讀理解選用。

　　5月10日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)布評(píng)論員文章：牽起手來才有同一個(gè)世界——唱響一帶一路時(shí)代和聲，與全國I卷作文題有相似之處。文中提到：不少外國青年在談到對(duì)“一帶一路”的理解時(shí)，都提到了高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購等新生活方式。全面深化改革推動(dòng)了中國各地區(qū)緊密的聯(lián)系，刺激了各領(lǐng)域更開放的創(chuàng)新，也推動(dòng)了當(dāng)今中國包容性發(fā)展。

　　5月10日和6月6日，人民網(wǎng)公號(hào)推送的兩篇文章也類似于全國I卷作文題。

　　全國I卷作文題：據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的中國關(guān)鍵詞有：“一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付”十二個(gè)關(guān)鍵詞，考生需從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵字，使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確問題，自擬標(biāo)題；不要套作；不得抄襲；不少于800字。

　　此外，人民日?qǐng)?bào)5月的“唱響一帶一路時(shí)代和聲”的系列評(píng)論和5月18日的評(píng)論員文章《用我們的心光照亮世界——讓一帶一路世紀(jì)工程造福各國人民》恰好緊扣北京高考兩篇大作文題，“說紐帶”、“共和國，我為你拍照”。

　　6月7日，人民日?qǐng)?bào)人民時(shí)評(píng)《知識(shí)改變中國——寫在恢復(fù)高考40周年》，與全國卷III作文題緊密相關(guān)。

　　6日，人民網(wǎng)公號(hào)推送的文章：沒有高考，此刻的我應(yīng)該在紡織廠三班倒，也與全國卷III的作文題類似。

　　全國卷III作文題：今年是我國恢復(fù)高考40周年，40年來，高考為國選材，推動(dòng)了教育改革與社會(huì)進(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚(yáng)夢(mèng)想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感，飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年，1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)；看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……請(qǐng)以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題，寫一篇文章，要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

　　2016年3月18日，人民日?qǐng)?bào)發(fā)表的人民時(shí)評(píng)《讓歷史文物“活”起來》內(nèi)容，被選入今年北京卷的閱讀理解材料中。

　　此外，2014年12月2日，人民日?qǐng)?bào)海外版發(fā)表的散文《說起梅花》，成為2015年北京高考作文素材。當(dāng)年的高考作文是：《說起梅花》表達(dá)了作者對(duì)梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？請(qǐng)以“深入靈魂的熱愛”為題作文。要求：自選一物（植物、動(dòng)物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情。

　　在2013年福建省高考語文試卷中，出現(xiàn)了人民日?qǐng)?bào)副刊發(fā)表的散文《瓦》，該題要求考生根據(jù)這篇散文，完成三道試題，共計(jì)15分。