原標題：中國職業(yè)教育，底氣更足了

　　在校生超2600萬，開設近千專業(yè)，中職生就業(yè)率連續(xù)10年95%以上，國際合作程度提高

　　日前，在國際職業(yè)技術教育大會現(xiàn)場，來自聯(lián)合國教科文組織及80余個會員國代表、職教領域相關國際機構及非政府組織代表、專家及企業(yè)代表齊聚一堂，一份關于職業(yè)教育的《唐山聲明》吸引了眾人目光。

　　1.2萬多所職業(yè)學校，年招生規(guī)模超過900萬人，在校生超過2600萬人，基本覆蓋國民經(jīng)濟各個領域，這是我國職業(yè)教育的規(guī)模；大發(fā)展、大變革、大調整，急需職業(yè)教育破解應對危機、促進就業(yè)、迎接新技術革命挑戰(zhàn)的難題，這是發(fā)展的大趨勢�！爸袊鴮⒋龠M職業(yè)教育發(fā)展與轉變經(jīng)濟發(fā)展方式緊密結合，與教育改革發(fā)展緊密結合，與每個人的終身教育學習和發(fā)展緊密結合，不斷提高職業(yè)教育質量。”教育部副部長孫堯鄭重聲明。

　　就業(yè)持續(xù)向好

　　職校畢業(yè)生已成為中小企業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)邁向中高端的生力軍

　　“我期待憑借自己的能力，讓家人過上好日子�！蔽錆h市交通學校學生黃江堯站在全國職業(yè)院校技能大賽一等獎的領獎臺上說。他是一個出生在湖北宜昌農(nóng)村的孩子，父母靠種茶葉、板栗維持著5口之家的生活�！安┦可�想進我們單位都不容易，但如果你愿意來，隨時跟我們聯(lián)系�！敝袊�工程物理研究院相關負責人誠懇地對他說。更有企業(yè)當場開出年薪10萬元的工資，黃江堯通過技術改變了命運。

　　青年高失業(yè)率已經(jīng)成為困擾很多國家的難題。如何通過職業(yè)教育，實現(xiàn)青年從學習階段進入工作階段，是世界職業(yè)教育面臨的共同挑戰(zhàn)。

　　2012年，全球職業(yè)技術教育與培訓界在上海舉行會議，對話促成了《上海共識》的誕生，為職業(yè)技術教育與培訓體系改革和政策制定提出了建議。

　　“目前，全國職業(yè)院校共開設近千個專業(yè)、近10萬個專業(yè)點，基本覆蓋國民經(jīng)濟各領域，具備了大規(guī)模培養(yǎng)高素質勞動者和技能型人才的能力。”教育部職業(yè)教育與成人教育司司長王繼平介紹，為了深入推進產(chǎn)教融合、校企合作，國家層面還組建了62個行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會，全國建成約1300個職教集團。

　　“廣泛開展的訂單培養(yǎng)、校中廠、廠中校、現(xiàn)代學徒制等，不但提升了職業(yè)教育與經(jīng)濟社會的融合度、契合度，讓辦學活力持續(xù)增強，更讓職業(yè)教育的就業(yè)持續(xù)向好�！蓖趵^平說。

　　中職畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年保持在95%以上，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%……如今，我國職業(yè)院校畢業(yè)生已成為支撐中小企業(yè)集聚發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)邁向中高端的生力軍。

　　持續(xù)推進公平

　　中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生

　　“感謝國家的好政策！讓我不花一分錢學費，學到了一技之長�！奔�林信息工程學校邵文騫回憶起離開黑龍江省鶴崗市綏濱鎮(zhèn)的家、走進校門的那一幕，心中感慨萬千。

　　家里困難，只靠爺爺一人支撐，靠低保救助金維持生活。2015年爺爺病故，原本困難的家庭雪上加霜�！皼]關系，學校免學費，還能給你申請國家助學金、低保免午餐項目�！崩蠋煹脑�，讓邵文騫定了心。

　　如今，憑著在物聯(lián)網(wǎng)技術應用與維護方面的出色表現(xiàn)，他在全國職業(yè)院校技能大賽中職組競賽中一舉奪冠，困窘的家庭看到了新希望。

　　通過職業(yè)教育減輕社會不利地位人口的貧困問題，保護比較脆弱的社會群體，從而促進社會的和平與和諧發(fā)展，已經(jīng)成為國際社會的共識�！�5年來，我國家庭經(jīng)濟困難學生資助體系逐步健全，中職免學費、助學金分別覆蓋超過90%和40%的學生，高職獎學金、助學金分別覆蓋近30%和25%以上學生�！蓖趵^平介紹。

　　“十二五”以來，我國實施了示范性中等和高等職業(yè)學校建設、現(xiàn)代職業(yè)教育質量提升計劃等重大工程，中央財政投入超過800億元。

　　促進公平是我國職業(yè)教育政策的基本原則，對職業(yè)教育的重視更使其作用大幅提升�！澳壳�，我國形成了以職業(yè)教育法為引領，涵蓋學校設置、專業(yè)教學、教師隊伍、學生實習、經(jīng)費投入、信息化建設等一系列制度和標準，職業(yè)教育從‘參照普通教育做’走向‘依據(jù)專門制度和標準辦’，依法治教、規(guī)范辦學的體制機制日益完善�！蓖趵^平說。

　　走向對外開放

　　我國已與30多個國家、10余個國際組織開展職教合作

　　“你要做一個自動化小車，沿著設計的軌道行駛。”泰國大城府的魯班工坊里，天津渤海職業(yè)技術學院教師正在為23名泰國學生講解能源化工生產(chǎn)線的設計原理。

　　魯班工坊即我國職業(yè)教育領域的孔子學院。去年3月，這所由天津渤海職業(yè)技術學院建立的魯班工坊掛牌成立，在這里，仿生機器人學習體驗區(qū)、電腦鼠走迷宮學習競賽區(qū)、自動化生產(chǎn)線教學區(qū)一應俱全。截至目前，已經(jīng)培訓了來自泰國、印尼、馬來西亞、柬埔寨等國的319名學生。

　　“魯班工坊得到了泰國政府的高度認可，當?shù)仄髽I(yè)對其開設的技能培訓項目表現(xiàn)出極大興趣。印度、印尼的魯班工坊也正在積極籌建中�！蓖趵^平介紹。

　　目前，我國已與30多個國家、10余個國際組織開展了交流合作：與德國、英國、荷蘭、澳大利亞等國簽署了職業(yè)教育協(xié)議（備忘錄），與聯(lián)合國教科文、聯(lián)合國兒基會、亞洲開發(fā)銀行、世界銀行等國際組織開展了密切合作。此外，北京、上海、江蘇、浙江、廣東均有職業(yè)院校開展了海外辦學，越來越多的省區(qū)市制定了相關規(guī)劃。

　　“大會宣讀并通過了標志性成果文件《唐山聲明》，以期更深入理解職業(yè)技術教育對實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的推動作用，明確世界各國和國際社會合作的戰(zhàn)略方向，實現(xiàn)《教育2030行動框架》和其他可持續(xù)發(fā)展目標確定的職業(yè)技術教育與培訓發(fā)展目標�！敝袊�聯(lián)合國教科文組織全委會秘書長杜越表示，《唐山聲明》能夠為今后的職業(yè)技術教育發(fā)展奠定新的基礎。

　　“本次唐山會議，是兩次國際職業(yè)技術教育大會間隙首次舉辦的中期推進會，為各國進一步深化職業(yè)教育領域的交流與合作，提供了新的機遇。中國愿意繼續(xù)與各國一道，攜手推進世界職業(yè)教育轉型發(fā)展，發(fā)展更高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，推動職業(yè)教育更好地造福人類社會和世界�！蓖趵^平說。

　　《 人民日報 》（ 2017年07月07日 12 版）