“超綱”“拔高”改換名目避開敏感詞，防暗訪“假關(guān)門”應(yīng)對檢查，大量“無證無照”的培訓(xùn)機構(gòu)隱匿存在。近期，記者在南京、武漢、成都等地調(diào)查發(fā)現(xiàn)，嚴令整治之下，校外培訓(xùn)機構(gòu)不僅依然火熱，還出現(xiàn)了一些新動向。

　　另據(jù)報道，北京大學(xué)中國教育財政科學(xué)研究所報告顯示，中小學(xué)階段學(xué)生的校外培訓(xùn)總體參與率為48.3%（參加學(xué)科補習(xí)或興趣擴展類培訓(xùn)），參與校外培訓(xùn)的學(xué)生平均支出約為5616元。

　　網(wǎng)民“劉慶傳”認為，為減輕學(xué)生負擔(dān)，教育部門禁止學(xué)校補課，壓縮學(xué)生在校時間；可校內(nèi)負擔(dān)減了，家長卻不得不花更多時間和金錢去校外補課，這種現(xiàn)象值得重視。培訓(xùn)班火爆的重要原因是“別人去補了我也得去補”的“劇場效應(yīng)”。給培訓(xùn)班降溫，需要有關(guān)部門重拳出擊，也需要家長理性一些，不要盲目跟風(fēng)。

　　網(wǎng)民“俞洲”稱，作為校內(nèi)教育的有益補充，校外培訓(xùn)機構(gòu)本身并無“原罪”，既不能管死也不能放任。一方面要合理設(shè)置準入門檻，在資質(zhì)審查、辦學(xué)條件和辦學(xué)要求上制訂適合實際的標準，積極引導(dǎo)校外培訓(xùn)機構(gòu)通過正規(guī)審評進入市場，規(guī)范辦學(xué)行為，明晰業(yè)務(wù)邊界。另一方面，要加大對違規(guī)的處罰力度。只有對違規(guī)違法的培訓(xùn)機構(gòu)和“掙黑錢、掙快錢、掙昧心錢”現(xiàn)象零容忍，重拳出擊，嚴肅查處，做到不枉不縱，才能形成優(yōu)勝劣汰的市場環(huán)境。

　　網(wǎng)民“汪明”提出，規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展，切實減輕學(xué)生課外負擔(dān)，尤其需要從國家層面深入推進考試招生制度改革，積極傳遞素質(zhì)教育導(dǎo)向。要深入推進義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作，杜絕將校外培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)結(jié)果與中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤；要深入推進中、高考改革，充分發(fā)揮考試招生的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。從考試內(nèi)容改革看，中、高考改革都要減少對單純記憶、重復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容的考查，更加注重和強化能力考查；從招生錄取機制改革看，要將學(xué)生綜合素質(zhì)評價逐步引入招生錄取環(huán)節(jié)，破除招生錄取“唯分數(shù)論”。（記者 陳偉 整理）