藍天春蕾教師學員們正在上課。魏星 攝

　　由空軍和中國兒童少年基金會共同主辦的第七期藍天春蕾教師培訓班26日在北京大學舉行結業(yè)儀式。為期一周的培訓學習讓來自19個省份13個民族100名學員受益匪淺。

　　近年來，空軍持續(xù)實施“藍天春蕾計劃”，會同中國兒童少年基金會，舉辦旨在提高貧困地區(qū)教師教學管理水平和運用現(xiàn)代化教學手段能力的“藍天春蕾教師培訓班”。目前已開班7期，來自空軍援建貧困地區(qū)學校的一線教師共600余人參加培訓，為貧困落后地區(qū)建起了一支“留得住、有作為”的優(yōu)秀教師隊伍。眾多春蕾教師也通過參加培訓改變了發(fā)展軌跡，自身素質得到全面提升。

　　“春蕾教師培訓班”的學員大多來自欠發(fā)達地區(qū)的一線教師，他們具有豐富的教學經(jīng)驗，但是接受培訓開拓眼界的機會相對較少。

　　第七期“藍天春蕾教師培訓班”繼續(xù)與北京大學合作，在課程設置上以專業(yè)為抓手，同時更加注重提升教師們的教研業(yè)務水平、倡導師德師風建設、普及兒童權利知識，幫助不發(fā)達地區(qū)的一線教師們提高教學研究與教學管理水平的同時，打造新時代創(chuàng)新型教師隊伍。

　　在談到“什么課程給自己印象最深刻”時，云南省昆明市祿勸縣皎平渡鎮(zhèn)中心小學彝族教師浦合麗不假思索地脫口而出：“兒童權利與保護課�！彼�說，老師當久了，在孩子面前比較強勢，并且局限于固有的教學模式。有時候，老師過于強勢，會給孩子造成學習上的困擾，甚至性格上的缺陷。而這些都是她這個已有10年教齡的老師所不曾想到的。

　　北京大學授課教師蘇偉自2012年“藍天春蕾教師培訓班”開辦以來，就參與授課。他說：“這些老師都懷著強烈的學習渴望，他們所在地區(qū)教學資源的匱乏，使得他們都異常珍惜每一堂課。他們學習的動力非常強，無論講授技巧還是經(jīng)驗，他們就像一塊海綿不斷地吸納。”(記者 馬海燕)