11月19日晚，一則武漢大學(xué)學(xué)生在課堂上頭頂著微笑臉抱枕、身披床單、拿著小豬喬治玩偶表演舞獅的視頻在網(wǎng)上流傳。表演的同學(xué)稱(chēng)，由于道具有限，只能在宿舍就地取材�，F(xiàn)場(chǎng)表演雖有失誤，效果沒(méi)排練時(shí)好，但大家都在笑，氛圍很好。據(jù)了解，這是在武漢大學(xué)歷史學(xué)院吳兆豐老師開(kāi)設(shè)的“中國(guó)傳統(tǒng)禮儀與風(fēng)俗”課上，老師布置的一項(xiàng)介紹傳統(tǒng)禮儀與風(fēng)俗并進(jìn)行課堂展示的作業(yè)，而這也是該門(mén)課的期中考核。

　　學(xué)生課堂用床單、抱枕、玩偶表演舞獅

　　11月20日上午，在視頻中扮演獅頭的同學(xué)楊玖洲告訴北京青年報(bào)記者，這是在中國(guó)傳統(tǒng)禮儀與風(fēng)俗公選課上的小組課堂展示�！拔覀冃〗M選的是舞獅，包括PPT展示和現(xiàn)場(chǎng)表演。由于道具有限，只能在宿舍找抱枕代替獅子頭，身上披的是床單，另一個(gè)同學(xué)拿小豬喬治玩偶代替獅球�！�

　　網(wǎng)友看到此視頻紛紛表示，獅子舞得很可愛(ài)，也有部分武漢大學(xué)的校友表示，“畢業(yè)太早，學(xué)弟學(xué)妹越來(lái)越會(huì)玩兒了�！边�有同樣選修這門(mén)課的學(xué)生表示，坐在臺(tái)下看得津津有味，氛圍滿(mǎn)分。

　　楊玖洲告訴北青報(bào)記者，在此次課堂展示上，有的小組還展示了傳統(tǒng)喪葬禮，還有展示傳統(tǒng)服飾的。他說(shuō)，這門(mén)課是熱門(mén)校選課，老師風(fēng)趣幽默，在學(xué)生中口碑很好。加之因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)文化感興趣，他從大一開(kāi)始選，到大三才選上�！拔易约恨D(zhuǎn)發(fā)這個(gè)視頻后，很多同學(xué)問(wèn)這是什么課，想要選修�！�

　　現(xiàn)場(chǎng)展示雖有失誤仍引笑聲連連

　　扮演獅尾的郭國(guó)慶對(duì)北青報(bào)記者表示，因?yàn)橛斜硌莪h(huán)節(jié)加分，他和組員從一些舞獅視頻中得到靈感，模仿了幾個(gè)舞獅中常用的動(dòng)作在課堂上展示。但現(xiàn)場(chǎng)表演時(shí)有些緊張，失誤很多，“我們?cè)谒奚峋殯](méi)有失誤的，大家一笑腿就軟了”。

　　楊玖洲說(shuō)，為了這個(gè)課堂展示，小組的五個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備了兩三周，其中三名男生表演舞獅，平時(shí)排練也花了較多時(shí)間。“對(duì)于舞獅，我們小組有同學(xué)在家鄉(xiāng)見(jiàn)過(guò)，我主要是在電影中看的，這次展示都是查資料現(xiàn)學(xué)。平時(shí)排練中，十幾分鐘就出一身汗。課堂展示效果沒(méi)有在宿舍排練好，因?yàn)闀r(shí)間限制和體力不支，最后接獅球沒(méi)接到。視頻里面看不太出來(lái)，但現(xiàn)場(chǎng)很熱鬧，同學(xué)都在笑，氛圍很好。”

　　據(jù)了解，該門(mén)課的授課老師系武漢大學(xué)歷史學(xué)院的吳兆豐。他表示，由于時(shí)間比較緊，講臺(tái)空間有限，學(xué)生也會(huì)緊張，課堂展示效果沒(méi)有課下好，但學(xué)生都花了很多時(shí)間。

　　此次課堂展示系期中考核作業(yè)

　　20日上午，吳兆豐告訴北青報(bào)記者，“中國(guó)傳統(tǒng)禮儀與風(fēng)俗”是一門(mén)全校通識(shí)課，總共123名學(xué)生，平時(shí)禮儀講得較多，也鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己家鄉(xiāng)的風(fēng)俗和自己的興趣查閱文獻(xiàn)資料，進(jìn)行課下延展。此次課堂展示是這門(mén)課的期中考核作業(yè)，“主要也是他們課下延展的學(xué)習(xí)成果”，全班分成約20個(gè)小組，小組之間互相打分�！坝袃擅�女生展示了古代服飾，包括服裝、配飾、化妝等服飾文化；還有的小組展示節(jié)俗文化，比如冬至節(jié)俗、小年祭灶；還有的展示傳統(tǒng)婚禮、古代拜師禮、日常見(jiàn)面禮�！�

　　吳兆豐說(shuō)，課堂展示的環(huán)節(jié)從這門(mén)課設(shè)立之初就有，學(xué)生反響較好，平時(shí)課上也有較多互動(dòng)。比如，大家一起學(xué)作揖、拱手禮。在課堂測(cè)驗(yàn)中讓大家寫(xiě)出最有禮貌和最沒(méi)禮貌的三種行為，然后談理由。在課上播放古代婚禮進(jìn)行現(xiàn)代改編的視頻，并讓學(xué)生談?dòng)^后感，談自己結(jié)婚時(shí)是否會(huì)選擇傳統(tǒng)婚禮，以此拉近傳統(tǒng)禮儀與學(xué)生的距離。

　　文/記者 李濤 實(shí)習(xí)生 戴幼卿