近期，各高校2019年自主招生政策陸續(xù)公布，被稱為“史上最嚴”的自主招生，引發(fā)廣泛關注。

　　從2003年至今，自主招生已走過十幾年。設置自主招生專業(yè)，選拔真正的專業(yè)愛好者，不僅能豐富招生手段，錄取的學生也更有意愿在該領域繼續(xù)深造。推而廣之，那些或具有學科特長，或具有創(chuàng)新潛能，或符合學校特色辦學需要的學生，都能通過自主招生脫穎而出。自主招生承載的是“不拘一格降人才”的美好愿景。

　　高考是人才培養(yǎng)的指揮棒，作為高考重要形式的自主招生，同樣是風向標。近年來，自主招生靈活多樣的選拔方式，令人耳目一新的考試題目，讓人們津津樂道。不少考題跳出書本與校園，引導學生關注更廣闊的社會生活，思考當下社會的熱點，這是對學生知識積累、思辨能力、創(chuàng)新思維提出的更高要求，也是對學生能力拓展進行的有力引導。

　　近年來，自主招生報名人數(shù)連年增加，去年更是高達83.7萬人次。但在快速發(fā)展過程中，一些問題也隨之伴生。比如，有的學校要求專利，買賣專利就成了“生意”；有的學校重視論文，各種代寫論文、論文抄襲現(xiàn)象亦隨之產(chǎn)生。本來是“不拘一格降人才”的好政策，卻有人動起了“歪腦筋”。如何更好維護自主招生的公平公正，成為人們的期待。正是在這樣的背景下，才有了此次“史上最嚴”自主招生政策的出臺。

　　翻看今年各高校自主招生政策，可以發(fā)現(xiàn)，多種“變化”都回應著社會的期待。比如，針對論文、專利造假現(xiàn)象，今年多數(shù)高校規(guī)定專利、論文等不再納入報名條件；而報名門檻上，也有明顯提升，認可的獎項類別大幅縮減，只有那些在權威性強、公信力高的學科競賽中獲得優(yōu)異成績者才有報名資格，這也就進一步壓縮了弄虛作假、自我“包裝”的空間；再比如，在降分優(yōu)惠上，以往通過自主招生考核的學生，降分通常在20—60分不等，今年多數(shù)學校明確規(guī)定，降分幅度原則上不超過20分……種種舉措，就是要讓自主招生真正回歸其本質(zhì)，成為高考的有益補充、選才的高效通道，而非蒙混就能過關、投機就能取巧的“捷徑”。

　　自主招生政策的調(diào)整，既體現(xiàn)出對以往問題的矯正，也能看到對未來教育方向的引領。比如，今年各高校自主招生普遍增加體質(zhì)測試內(nèi)容。將體質(zhì)測試納入自主招生，引導學生重視體育鍛煉，是“健康第一”教育理念的鮮明體現(xiàn)，也讓素質(zhì)教育的導向更加明顯。而我們也期待，通過“做減法”讓自主招生更嚴格，也能夠通過“做加法”讓教育更公平、人才選拔方式更科學。

　　1977年，高考恢復，那時候的錄取率只有約5%，是名副其實的“千軍萬馬過獨木橋”；去年，高考錄取率總體上已超過81%，更多人通過高考闊步走向了全新的人生。2001年，高考取消對考生婚姻狀況和年齡的限制，如今，我們在高考考場上才能不時看到耄耋老人奮筆疾書、父子同場競技的動人場景。從1977年到2019年，時間在變，高考改革的腳步也一直未停，但貫穿始終的目的沒有改變，那就是讓更多人接受更好的教育、擁有人生出彩的機會。