近日，教育部召開(kāi)“公參民”專題會(huì)議，進(jìn)一步研究部署規(guī)范“公參民”學(xué)校專項(xiàng)工作。會(huì)上明確提出4項(xiàng)具體“紅線”要求，再次強(qiáng)調(diào)，確保義務(wù)教育的育人底色和公益屬性。

　　公辦學(xué)校舉辦或者參與舉辦民辦義務(wù)教育學(xué)校在近年已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，對(duì)此，黨和國(guó)家也給予了高度重視。今年5月，國(guó)務(wù)院新修訂的《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》明確，實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校不得舉辦或參與舉辦民辦學(xué)校，也不得轉(zhuǎn)為民辦學(xué)校。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人曾公開(kāi)表示，“名校辦民�！睍�(huì)稀釋公辦學(xué)校教育資源，影響公辦教育格局，造成不公平。名校具有優(yōu)勢(shì)教育資源，又按照民辦學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，不利于建立良好的教育秩序。

　　近日，教育部召開(kāi)“公參民”專題會(huì)議，會(huì)上明確指出，規(guī)范“公參民”學(xué)校工作，關(guān)系國(guó)家教育體系的統(tǒng)一性和規(guī)范性，關(guān)系公平有序教育格局的構(gòu)建，關(guān)系人民群眾的切身權(quán)益。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各地在推進(jìn)工作過(guò)程中，要積極回應(yīng)各方訴求，瞄準(zhǔn)問(wèn)題對(duì)癥下藥。要深入了解梳理學(xué)校、教師、學(xué)生家長(zhǎng)、舉辦者等不同群體的利益訴求，持續(xù)強(qiáng)化制度供給和資源供給，用好政策工具箱，務(wù)求各項(xiàng)舉措有的放矢。

　　會(huì)議明確，規(guī)范民辦義務(wù)教育是系統(tǒng)工程，各地要牢固樹(shù)立法治思維和底線思維，不斷提升執(zhí)政能力。

　　一要堅(jiān)持多措并舉，以規(guī)范促發(fā)展，不斷提升教育質(zhì)量。

　　二要堅(jiān)持依法依規(guī)，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益和師生權(quán)益。

　　三要堅(jiān)持育人為本，確保義務(wù)教育的育人底色和公益屬性。

　　四要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，加快建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。