校服是學(xué)生及學(xué)校的標(biāo)志，是校園文化的載體，具有特殊的教育功能和文化內(nèi)涵。從解放初的白衣藍(lán)褲，到運(yùn)動(dòng)裝校服一統(tǒng)天下，再到如今個(gè)性化校服“百花齊放”，校服的變化成為我省教育文化發(fā)展的縮影。

　　解放初期，我省中小學(xué)生逢節(jié)慶時(shí)通常穿白襯衫、藍(lán)褲子、藍(lán)裙子，干凈整齊，物質(zhì)匱乏年代的校園服飾樸素隨意。

　　南京師范大學(xué)附屬小學(xué)原校長(zhǎng) 陳樹民

　　當(dāng)時(shí)群眾生活很困難，還談不到孩子要穿什么衣服上學(xué)校。

　　到了六七十年代，“校服”逐漸淡出了學(xué)生的視線�！　�

　　“不愛紅裝愛武裝”，紅小兵，當(dāng)時(shí)我記得好像時(shí)髦的是穿軍裝。

　　改革開放后，少先隊(duì)隊(duì)服開始出現(xiàn)：白上衣，藍(lán)色短褲，上衣藍(lán)邊，胸前一個(gè)少先隊(duì)徽章, 很像海軍裝，一些學(xué)校將它視為校服使用。

　　南京市長(zhǎng)陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng) 楊春基

　　主要是夏季的款式，春秋季的款式?jīng)]有，男生配的短褲，女生配的是裙子。這樣的款式可能不太適合運(yùn)動(dòng)，天氣稍微涼一些也不太適用。

　　進(jìn)入90年代，校服出現(xiàn)了嶄新的變化。1992年，南京市第一次采用了全市統(tǒng)一的中學(xué)生校服，當(dāng)時(shí)的式樣是：藏藍(lán)色主色調(diào)，鑲白邊，男生為白襯衫、系扣制服式外套和仿西褲，女生是背帶長(zhǎng)裙、海軍式大翻領(lǐng)雙排扣短外套，一改中學(xué)生兒童化形象。

　　當(dāng)時(shí)有很多反對(duì)的聲音，認(rèn)為“太老成，不符合中學(xué)生的青春形象”，因此，這套衣服只推行了一年左右就銷聲匿跡。各個(gè)學(xué)校紛紛用自己訂做的運(yùn)動(dòng)服作為校服使用，這種被人們稱為“面口袋”的運(yùn)動(dòng)型校服從此一統(tǒng)天下，同學(xué)們?cè)趯挻蟮倪\(yùn)動(dòng)服里度過了豆蔻年華。

　　蘇州市虎丘實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生 宋倩倩

　　穿這種都比較方便，動(dòng)作也比較打得開，缺點(diǎn)嘛，我就認(rèn)為，不夠體現(xiàn)我們中學(xué)生的個(gè)性。

　　這種運(yùn)動(dòng)型校服雖然在衣服背后會(huì)有學(xué)校的字母標(biāo)識(shí)，但是各種運(yùn)動(dòng)服混在一起，根本分不出是哪個(gè)學(xué)校。

　　校服太過簡(jiǎn)潔了，我認(rèn)為上面應(yīng)該多做一些修飾，顏色也應(yīng)該色彩斑斕一點(diǎn)，不要只是以一些很冷的色系為主。

　　近兩年，灑脫現(xiàn)代的韓國(guó)校服、時(shí)髦時(shí)尚的日本校服、莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠��?guó)校服、簡(jiǎn)練休閑的澳洲校服，還有自由率性的美國(guó)校服，紛紛映入學(xué)生的眼簾，我省一些學(xué)校借鑒國(guó)外校服的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合自己學(xué)校的文化，設(shè)計(jì)了自己特有的校服。

　　江蘇省天一中學(xué)校長(zhǎng) 沈茂德

　　孩子們對(duì)有氣質(zhì)的、個(gè)性化的校服，還是比較喜歡的。我們今年的高一年級(jí)會(huì)穿上我們最新的一種校服。

　　現(xiàn)在，蘇州、無錫、南京一些中小學(xué)的校服已經(jīng)大變臉，比如南京市金陵中學(xué)河西分校、北京東路小學(xué)、無錫市東林小學(xué)，校服不僅分季節(jié)，而且男生是西裝領(lǐng)帶、女生是鮮艷的格子裙，走在校園里，很有特點(diǎn)。

　　江蘇英倫國(guó)際校服發(fā)展中心主任 陳忠

　　一個(gè)學(xué)校要塑造自己的學(xué)校品牌形象，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)校的校園服飾所要呈現(xiàn)出來的學(xué)校特有氣質(zhì)、特有的識(shí)別系統(tǒng)和學(xué)生所要展現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。(陳恒俊 樊瑨 谷翔 董軼)