| 吉林大學三項舉措建好援外基地 |
| 中廣教育 11月19日 12:03 |
| 中廣網北京11月19日消息 吉林大學自2004年被批準為“教育部教育援外基地”以來，始終堅持“精心組織、規(guī)范管理、親情服務、密切跟蹤”的十六字方針，牢固樹立以人為本的援外培訓理念，依托吉林大學豐富的教育科學文化資源以及吉林省東北老工業(yè)基地的產業(yè)優(yōu)勢，高度重視援外項目，努力做好援外培訓工作，先后舉辦現(xiàn)代遠程教育及網絡通信、發(fā)展中國家教育官員、非洲國家教育官員、非洲國家機械工業(yè)管理部門官員等援外培訓班17期，為來自非洲、亞洲、大洋洲、南美洲等國家的近500名相關部門官員進行了培訓。吉林大學的援外項目正朝著科學化、精品化的方向發(fā)展。
——組織工作目標化。一是師資隊伍認真選拔、精益求精。打造了一支老、中、青三代相結合的，集教學、科研、對外交流三方面優(yōu)勢于一體的教師梯隊，所有任課教師和工作人員都經過層層考核和嚴格審查，任課教師全部具有博士學位和高級職稱，采用全英語模式授課。二是打造“精品課程”、靈活教學形式。根據(jù)學員學歷層次及受教育背景的不同，制定“因人而異”、“因材施教”的教學方針，設置好學習出實效的精品課程群，運用案例分析、互動教學等方式，充分調動學員學習積極性，取得良好的實際效果。三是增加信任、增進認同，保證組織和諧。保證來自不同國家，具有不同民族、宗教信仰、政治觀念以及學術背景的學員在華期間友好相處，細心留意每個學員的思想動態(tài)，尊重學員的民族風俗習慣，營造了良好的學習和交流氛圍，增進了與各國學員的友誼。 ——管理工作規(guī)范化。一是制定管理制度，完善組織紀律。外事無小事，安全無小事。嚴格要求學員必須遵守中華人民共和國法律，遵守吉林大學各項規(guī)章制度；嚴格遵守作息時間，按時集合；嚴禁不請假工作人員私自外出；嚴格實行援外項目實施工作管理制度，對項目實施工作中的細節(jié)進行明確要求；嚴格實行援外項目安全管理制度，制定應急預案；嚴格實行援外項目訓后反饋制度，對如何做好訓后的跟蹤反饋提出明確要求等。二是促進交流合作，實現(xiàn)互利共贏。邀請吉林大學留學生和學員交流座談，使學員更深入地了解中國國情，增進對華友好感情，消除誤解和疑慮。如2007年5月承辦“非洲國家教育官員研修班”期間，學員與留學生座談后，加蓬立即與吉林大學簽訂了協(xié)議，派遣10名留學生到華學習。三是日常安排科學統(tǒng)籌、靈活多樣。如飲食上，為了尊重學員的宗教信仰，根據(jù)學員飲食習慣安排個性菜單。在參觀或購物途中，對沿途風景及建筑進行講解。每天固定拿出幾分鐘時間教授漢語，就餐時，教學員如何使用筷子，組織學員做游戲、唱民歌等，潛移默化地讓學員了解中國民俗和文化等。 ——服務工作人性化。一是開班前準備到位、明確分工。開班前一個月，就做好流程，責任落實到人。派專人實地考察，預定賓館、飯店、機票等。建立學員數(shù)據(jù)系統(tǒng)，為教師、學員制作胸卡、生活手冊等，生活手冊采用中英對照形式，附帶插圖，簡潔易懂，便于攜帶，適用性強，極大地方便了學員。二是生活上悉心照顧、細心周到。在就餐、游覽等過程中給與其親人般的照顧。就像尼日利亞的學員Josephine Okoli女士在同工作人員談話時表示，“從年齡上來說，我們可以做你們的父母，但在中國期間，我們就像孩子一樣，時時刻刻都需要你們的關心和照顧！比菍W員回國后密切跟蹤、主動交流。向學員發(fā)放反饋意見表時，通過掌握跟蹤和反饋的情況，建立強大的人脈資源。學員回國后，努力做到勤溝通。如定期向學員發(fā)送郵件，加強與學員之間的聯(lián)絡。目前，十余名曾經來華參加培訓的非洲學員正為其子女辦理到吉林大學留學手續(xù)。 |
| 來源：中國廣播網教育頻道 責編：邵波濤 |
