過早讓幼兒學習“文化”，會嚴重影響其身心健康。

　　才上幼兒園的孩子就開始識漢字、學算術，甚至背誦古文、學珠心算，會不會有點殘忍？在一些幼兒園里，這種“小學化”傾向長期存在，甚至愈演愈烈。

　　今后，我省將采取一系列措施防止和糾正學前教育“小學化”現象，保障幼兒健康快樂成長。其中，嚴禁以集中授課方式教學拼音、漢字書寫、筆算、珠心算等小學教學內容，不得給幼兒布置家庭書寫作業(yè)，不得進行任何形式的知識性測試或考試，不得在正常的幼兒一日活動時間內舉辦收費性質的興趣特長班。

　　省教育廳近日下發(fā)通知到各州、市教育局，要求規(guī)范幼兒園保育教育防止和糾正“小學化”現象，保障幼兒健康快樂成長。省教育廳認為，這些“小學化”的做法，違背了教育目標和內容要求，嚴重影響了幼兒的身心健康發(fā)展，嚴重違背了教育發(fā)展規(guī)律。

　　對此，省教育廳將不定期通過明察暗訪、座談、電話舉報等方式，重點對一級示范幼兒園的“小學化”情況進行督查，堅決杜絕幼兒園出現“小學化”現象。對檢查中發(fā)現存在“小學化”現象的一級示范幼兒園將給予警告，要求限期整改，對不整改或整改不到位的，將通過媒體向社會公布，同時降級降等甚至取消省一級示范園稱號。（首席記者 劉超）