暑假已正式開始，京城各大美術館相繼迎來親子參觀的高峰。中國美術館序廳內(nèi)的臺階上，坐滿了逛累了的孩子和家長；國家博物館每天的預約名額都會秒沒，許多進不去的家長不得不帶著孩子轉(zhuǎn)戰(zhàn)其他場館；中央美術學院美術館內(nèi)，每一層都奔跑著興奮的孩子……不過，只是走進藝術空間并不等于實現(xiàn)了有效美育，家長是否掌握了引導孩子進入藝術世界的知識和技巧，直接關系到美育的效果。
狂查美術史不如激發(fā)興趣
讓孩子從小就接受藝術熏陶，早已被認為是素質(zhì)教育的一部分。而在缺少語音導覽或講解員導覽服務的現(xiàn)實情況下，父母為了讓孩子上好這一課可謂煞費苦心。不過，雖同為“現(xiàn)場教學”，父母的做法也有高下之分。
“你等等我，我百度一下。”在中國美術館館藏捐贈作品選展現(xiàn)場，帶著11歲女兒從大連來北京看展的一位中年爸爸，忙忙叨叨對照著眼前作品展簽上提示的信息，到搜索引擎上搜索更多信息，打算現(xiàn)學現(xiàn)賣。無奈，女兒沒有這份耐心，徑直走向下一個展廳。
同樣在中國美術館，同樣不具備藝術專業(yè)特長，另一位家長則揚長避短、另辟蹊徑。帶著5歲女兒渺渺從武漢來京看展的于女士，看著孩子走過一幅幅作品，并未放慢腳步，這位年輕媽媽沒有急于攔住孩子。直到渺渺停在了曾景初的版畫作品《巫峽》前，于女士抓住機會考了考女兒：“這畫上都畫了什么？”女兒邊指邊說：“水、山、人、船�！逼鋵崳嬅嬷械拇苄『懿缓帽嬲J，孩子的發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讓于女士很欣慰，可她還是進一步引導，讓孩子注意到江水兩岸的山上還生長著樹木。“這樣也算是培養(yǎng)她專注力的一種方式吧。”于女士說。
這個辦法也獲得了中國美術館小小志愿者培訓教師周郊的贊賞�！凹议L不需要狂背美術史，或者狂查百度展開現(xiàn)場教學，背得再多，也只是給孩子的藝術欣賞提供了一個角度而已。不如多想幾個角度，激發(fā)孩子興趣�！彼f，家長在參觀過程中應該多鼓勵孩子提出問題，“哪怕孩子說畫里的人物好丑，家長也不要急于辯解，該多問問孩子畫中的人物為何丑，是不是人物帶著特別的情緒，順勢引導要好于單向灌輸。”
小技巧讓孩子有觀展的耐心
雖說暑假美術館里人山人海，可家家都有不少“跑看”的小觀眾。有些孩子一進來就從第一個展廳跑到最后一個展廳，跑完全程就算完成任務，難以沉下心來看展，或者說沒有找到走進藝術世界的那把鑰匙。
中間美術館為正在舉辦的《快樂的人們……》展，設計了一個針對10歲以下小觀眾的游戲——美術館大冒險。小朋友領取一張任務卡后，要在館內(nèi)一一找到任務卡上出現(xiàn)的畫作，填寫這幅作品的名稱、藝術家、創(chuàng)作年代、尺寸、媒介信息。其實，每張任務卡上需要查找的作品也就10件左右，看似簡單的游戲卻激發(fā)了小朋友的參與熱情�！皹巧蠘窍聺M頭大汗地找，找不到還來問我。”在美術館一層值守的保安大叔說，大幅作品容易找，小幅作品很容易忽略掉，孩子們這回認認真真把小幅作品、小型雕塑乃至一個配套展現(xiàn)場陳設的書柜上的書籍都看了一遍，吸收到的養(yǎng)分遠遠多于往常。7歲男孩悠悠參加活動后就有了不少變化�！耙郧斑@個體量的展，他能看15至20分鐘。這一次延長到了40多分鐘，還主動提出想畫畫�！庇朴茓屨f，這讓她非常欣慰。
“其實這樣的小技巧，家長也可以自己學起來、用起來�！敝虚g美術館的工作人員建議，家長們提前查資料花點小心機設計一下任務，如果任務結束后還能和孩子一起聊聊大尺幅和小尺幅作品之間的視覺差異，不同材質(zhì)作品表現(xiàn)出來的不同質(zhì)感等話題，動口、動手相結合那就更好了。
“雖說只要走進美術館，無論停留時間長短都是好事兒，但考慮到藝術熏陶的效果，小學階段的孩子，觀展最佳時間是一小時左右�！北本┊嬙好佬g館公共教育及媒體推廣部主任羅元欣說，如何想盡辦法讓孩子發(fā)自內(nèi)心愉快地欣賞作品一小時，不僅需要美術館，也需要每位家長多下功夫。
別把帶小寶寶看展當早教
除了上幼兒園的孩子和中小學生，還有許多父母帶著周歲、甚至還沒有滿周歲的寶寶也來到美術館參觀，希望借此開展早教。
事實上，北京絕大多數(shù)美術館還不具備為嬰兒觀眾服務的條件。比如沒有母嬰室、衛(wèi)生間里沒有嬰兒換尿布臺，有些館舍在入館安檢時，也會把帶嬰兒出門必備的媽媽包（通常內(nèi)含嬰兒的尿布、濕巾、零食、水等）扣下，不允許帶入場內(nèi)。
即便克服種種困難真正開始了參觀，效果也與父母的預期相去甚遠�！拔叶紫聛韽膬鹤計雰很嚨母叨妊鐾�，才發(fā)現(xiàn)從他那個角度看，墻上所有的作品都反光，他其實什么也沒看到�！币晃辉谟龐腩惷襟w工作的年輕媽媽說出了這個尷尬的事實。而記者也在多家美術館內(nèi)看到，嬰兒觀眾在觀展過程中，躺的躺、睡的睡，清醒著的寶寶大多不是在吃手就是在玩宣傳單。即便被父母抱著走到作品跟前，寶寶們也并未表現(xiàn)出對作品本身特別的好奇心，早教效果非常一般。
“帶著還未上幼兒園的寶寶來參觀本身并無不妥。如果看展的主體是父母，那寶寶只是陪伴父母而來。如果看展的主體是寶寶，家長還需放平心態(tài)，不要急于求成�！绷_元欣說，從觀展效果來看，5歲及以上孩子因為對秩序有了概念，控制自己行為的能力也較強，更能在公共空間內(nèi)安靜下來好好欣賞。而帶著小寶寶來看展，還談不上收獲知識，其最大收益是讓寶寶們習慣于把走進藝術空間當作一種生活方式，從小習慣于生活里有藝術氛圍。周郊也認為，“漸漸的，孩子們就會明白，生活中不光要有在外面撒野瘋玩兒的空間，也有沉下心來思考的藝術空間�！�
都說中國父母是一個巨大的焦慮群體，為著一句“不要輸在起跑線”的雞湯話，爸爸媽媽幾乎把孩子們生活中的各個場景都變成了教學現(xiàn)場。而接受藝術熏陶來不得拔苗助長和生硬灌輸，暑期帶著娃娃們逛展的父母在提前做好知識背景功課的同時，也需多學技巧，尊重不同年齡孩子的生理、心理發(fā)展規(guī)律，方可不讓這份苦心白白浪費。
編輯：
劉書彤
