近日，廣東中山一名家長請大學(xué)生暑假上門帶娃的招聘啟事，將“孩子放假、家長不放”話題再次推上熱搜。

　　一則小小的招聘啟事，引來不少關(guān)注：假期來臨，帶娃這件事，誰來搭把手？問題不算新鮮，卻年年準(zhǔn)時(shí)上線。

　　對孩子們來說，假期是休整身心、親近自然、豐盈自我的重要時(shí)段，也是課外閱讀、感知生活、陪伴家人的寶貴時(shí)機(jī)�？涩F(xiàn)實(shí)擺在眼前：送回老家托老人帶，怕被溺愛；報(bào)名托管班、夏令營，不僅費(fèi)用不低，安全有沒有保障、老師負(fù)不負(fù)責(zé)，也是問號；請假在家陪，工作怎么辦？把這道難題單獨(dú)留給家長去解，難免左支右絀；要是完全甩給市場，可能就會(huì)悄悄變成“生意經(jīng)”。

　　破解假期“帶娃難”，需要把這道家庭必答題變成社會(huì)共同作答的公共題。

　　有關(guān)部門不妨先積極探索。眼下，不少地方的工會(huì)、婦聯(lián)、社區(qū)等部門的托管探索已鋪開，但覆蓋面有限、標(biāo)準(zhǔn)也參差不齊。當(dāng)務(wù)之急是建立清晰可靠的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，讓家長托得放心、孩子待得舒心。

　　用人單位也大有可為。有條件的企業(yè)可以將假期托管納入員工福利體系，像辦食堂一樣辦托管班。廣東、浙江等地已有園區(qū)、企業(yè)聯(lián)合開辦“家門口的暑托班”，職工上班帶娃一起來、下班接娃一起回，解決了實(shí)際困難，也提升了員工歸屬感。

　　社區(qū)更應(yīng)成為近在身邊的依托。盤活黨群服務(wù)中心、社區(qū)文化活動(dòng)室等空間，引入專業(yè)社工和志愿者力量合力托舉。有的地方推行“社區(qū)合伙人”模式，整合轄區(qū)內(nèi)退休教師、大學(xué)生志愿者等資源，讓托管服務(wù)低成本、可持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)起來。

　　此外，對商業(yè)托管和研學(xué)機(jī)構(gòu)要規(guī)范管理，讓合規(guī)經(jīng)營者有空間，讓投機(jī)者無漏洞可鉆。

　　假期帶娃不該是家長的“獨(dú)角戲”，也不只是“家庭私事”，它映照公共服務(wù)的底色，也飽含社會(huì)合力的暖意。各盡其責(zé)、彼此搭把手，家長們才能多一些從容，孩子們也會(huì)更好成長。

　　《 人民日報(bào) 》（ 2026年07月23日 12 版）

　　(責(zé)編：郝孟佳、李昉)