減壓作業(yè)總量，杜絕重復(fù)性作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)……近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)文，進(jìn)一步減輕中小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，措施具體到各學(xué)段書(shū)面作業(yè)的平均完成時(shí)間。
中央再揮重拳，是對(duì)變味的家庭作業(yè)的進(jìn)一步糾偏，為學(xué)生減負(fù)，給家長(zhǎng)“松綁”，有利于解決作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問(wèn)題，讓作業(yè)真正回歸育人本質(zhì)。
需要明確的是，減量之后，作業(yè)非但不能減質(zhì)，反而必須增效。如何根據(jù)學(xué)生不同情況，科學(xué)精準(zhǔn)設(shè)計(jì)作業(yè)，創(chuàng)新類型方式，讓書(shū)面作業(yè)與體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等有機(jī)結(jié)合，讓教與學(xué)都事半功倍，是對(duì)學(xué)校的一次大考驗(yàn)，也是學(xué)生、家長(zhǎng)的最大期待。這種轉(zhuǎn)變的背后，需要更多反思、探索、改革與創(chuàng)新。（央廣網(wǎng)評(píng)論員 陳銳海）
