日前，教育部公布了世界一流大學和一流學科建設高校及建設學科名單（簡稱“雙一流”），其中，一流大學建設高校42所，一流學科建設高校95所。需要指出的是，原“211工程”和“985工程”院校在此次評選中悉數(shù)入選。榜單一出，便引來輿論熱議，多數(shù)網(wǎng)友認為“雙一流”建設有助于我國高校邁向世界一流，有的則提出質(zhì)疑，認為“雙一流”是原“211工程”和“985工程”的翻版，建設“雙一流”就是“新瓶裝舊酒”。

　　針對質(zhì)疑，筆者認為，進行“雙一流”建設是時代發(fā)展和進步的產(chǎn)物，并非對原“211工程”、“985工程”的簡單升級，更不是所謂的換湯不換藥。這一點從“雙一流”高校的遴選過程就可以看出，此輪“雙一流”評定不組織高校申報，不需主管部門推薦，在確定一流學科建設范圍時，專家委員會根據(jù)國家戰(zhàn)略、水平標準、特殊需求等原則確定認定標準，最終擬選建設高校。這說明此輪評選更具科學性、規(guī)范性和前瞻性，對未來高校發(fā)展和學科建設具有重要的指導意義。另外，從繼承和發(fā)展的角度看，“雙一流”建設的邏輯起點和繼承基礎是“211工程”、“985工程”，但絕不是所謂的“新瓶裝舊酒”。過去，我們無限放大了“211工程”、“985工程”所暴露出的缺點，但事實證明，這兩項工程讓國內(nèi)部分高校的世界影響力和競爭力不斷提升�？梢哉f，沒有“211工程”、“985工程”積累下的成功經(jīng)驗和物質(zhì)基礎，“雙一流”建設也就無從談起，因此在新的歷史條件下，“雙一流”建設既是繼承，也是創(chuàng)新，只有在繼承中創(chuàng)新，中國高校才能穩(wěn)中求進，爭創(chuàng)世界一流。

　　擁抱“雙一流”，高校才能辦出自己的特色，走好自己的路。“雙一流”建設過程實施動態(tài)監(jiān)測，實行動態(tài)管理，這就為其他暫未入選的高校和學科提供了動力和方向，使那些有潛力、有特色的高校和學科能夠有機會進入到下一輪建設范圍；另外，國家推動“雙一流”建設，給每一所高校都提供了競爭和發(fā)展的機會，高校只要明確自己的發(fā)展定位，只要明確自身的學科優(yōu)勢，辦出自己的特色，走好自己的路，就能在百舸爭流的競爭局面下贏得席位�！半p一流”就是“百花齊放，百舸爭流”，只要我們立足國情，立足校情，用戰(zhàn)略眼光創(chuàng)新發(fā)展思路，堅定走自我發(fā)展之路，世界一流高校之林就會有我們的立足之地。

　　綜上所述，“雙一流”建設是中國高等教育振興的重要基礎，我們要支持“雙一流”、擁抱“雙一流”、建設“雙一流”。只有在“雙一流”建設中抓住創(chuàng)新發(fā)展的時代機遇，國內(nèi)高校才能在“質(zhì)量立校、特色立�！钡恼魍局性阶咴竭h，才能在國際化道路上越走越寬。(楊明)