一、參與對象涵蓋青少年、家長、教師、主管部門和企業(yè)等相關(guān)方

　　兒童和青少年是國際互聯(lián)網(wǎng)安全日的主要目標(biāo)人群。根據(jù)歐洲有關(guān)部門統(tǒng)計，目前10歲至19歲的網(wǎng)民占網(wǎng)民總數(shù)的比例逐年上升，但其網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險意識普遍薄弱。提升網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境，直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，需要家長、學(xué)校、政府、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等相關(guān)人員的共同努力。

　　家長應(yīng)幫助孩子正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，解決他們上網(wǎng)時的疑慮或問題，引導(dǎo)他們找到并使用優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源，及時消除他們在網(wǎng)絡(luò)上受到的負(fù)面影響，并舉報網(wǎng)上的不當(dāng)或非法內(nèi)容。教師具有向青少年傳播網(wǎng)絡(luò)安全技能的責(zé)任，引導(dǎo)青少年使用并創(chuàng)造積極向上的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。主管部門需要通過戰(zhàn)略文件、法律法規(guī)等確保青少年在網(wǎng)絡(luò)上的權(quán)益，并通過提供培訓(xùn)機(jī)會、發(fā)放教育材料等措施幫助學(xué)校和家長提升網(wǎng)絡(luò)安全技能�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)在創(chuàng)造積極向上的在線內(nèi)容和服務(wù)，設(shè)計安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方面都具有重要作用，在保護(hù)青少年網(wǎng)絡(luò)安全的工作中扮演重要角色。谷歌、臉書、推特、沃達(dá)豐、迪士尼等公司都作為合作伙伴參與了國際互聯(lián)網(wǎng)安全日的宣傳活動。

　　二、活動宏觀目標(biāo)與具體主題相結(jié)合，綜合打造“更安全的互聯(lián)網(wǎng)”

　　為方便各個國家及其他參與機(jī)構(gòu)根據(jù)自身實際情況開展宣傳活動，國際互聯(lián)網(wǎng)安全日從2014年開始一直沿用“讓我們創(chuàng)建更安全的互聯(lián)網(wǎng)”這一較為寬泛的主題。

　　圍繞該共同目標(biāo)，全球參與者根據(jù)各自選定的具體主題展開了豐富的宣傳活動。2015年的活動中，德國、波蘭、比利時、芬蘭、希臘、新西蘭等國關(guān)注青少年在社交網(wǎng)絡(luò)中的個人信息保護(hù)問題；英國、保加利亞、比利時、芬蘭、匈牙利、德國等國引導(dǎo)青少年在上傳網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容前慎重考慮若干問題；冰島、匈牙利、芬蘭、奧地利等國將網(wǎng)上欺凌與網(wǎng)上行為規(guī)范作為青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識教育的重點(diǎn)；英國、比利時等國致力于創(chuàng)建安全的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；奧地利、冰島等國關(guān)注了讓青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)色情的主題；葡萄牙、奧地利還同時將如何安全地使用智能手機(jī)作為宣傳主題之一。

　　三、宣傳方式為青少年量身打造，靈活運(yùn)用社交媒體作為宣傳主力

　　國際互聯(lián)網(wǎng)安全日的宣傳活動和宣傳材料都針對特定年齡段的青少年和兒童專門設(shè)計。宣傳活動以競賽、游戲為主，宣傳材料多為故事書、教科書等青少年讀物，或者小游戲、視頻等多媒體資料，以盡可能地貼近青少年的生活，激發(fā)青少年對網(wǎng)絡(luò)安全知識的學(xué)習(xí)興趣。例如匈牙利為7至12歲兒童設(shè)計了一款網(wǎng)絡(luò)安全折紙游戲，孩子們可將繪制了網(wǎng)絡(luò)安全小知識的專用宣傳頁折成類似我國的“東南西北”折紙，然后邊玩邊學(xué)，互相考察折紙中提到的網(wǎng)絡(luò)安全小問題。

　　宣傳活動在社交媒體上引起了強(qiáng)烈反響�！癝ID 2015”在臉書和推特上的粉絲量在短時間內(nèi)分別上漲至超過1萬人和8千人。在宣傳期間，推特上相關(guān)話題的文章多達(dá)11萬余條，6400萬人參與了該話題的熱烈討論。

　　四、對活動效果進(jìn)行量化評估，推廣最佳實踐以持續(xù)優(yōu)化活動設(shè)計

　　在對宣傳效果的總結(jié)和評價方面，國際互聯(lián)網(wǎng)安全日除開統(tǒng)計活動參與人數(shù)外，還從社交網(wǎng)絡(luò)關(guān)注度、網(wǎng)頁流量大小、媒體活躍度三個維度對活動效果進(jìn)行量化評估，并將數(shù)據(jù)與往年進(jìn)行對比。網(wǎng)頁流量的評估主要通過統(tǒng)計以下數(shù)據(jù)：宣傳日前一個月至宣傳日當(dāng)天SID官方網(wǎng)站的網(wǎng)頁瀏覽量、用戶數(shù)和會話數(shù)；宣傳日當(dāng)天的網(wǎng)頁訪問人數(shù)。

　　此外，在宣傳日結(jié)束后，INSAFE總結(jié)各國的成功經(jīng)驗，以發(fā)布報告的形式在參與者中推廣，在鼓勵和肯定參與國的同時，也促進(jìn)了各國間的交流和學(xué)習(xí)，碰撞出了更多創(chuàng)新的活動理念。

　　近年來，我國高度重視青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識教育。于6月1日啟動的第二屆國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周更是以培育“有高度的安全意識、有文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、有守法的行為習(xí)慣、有必備的防護(hù)技能的新一代‘中國好網(wǎng)民’”作為目標(biāo)。建議國家在主題定位、活動設(shè)計、效果評估方面借鑒國際互聯(lián)網(wǎng)安全日的經(jīng)驗，在未來持續(xù)推動網(wǎng)絡(luò)安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦等活動，讓網(wǎng)絡(luò)安全的理念伴隨青少年健康成長。（工業(yè)和信息化部電子科學(xué)技術(shù)情報研究所 黃丹）