新華社北京3月3日電(記者 安蓓、齊中熙)教育部部長陳寶生3日在人民大會堂“兩會部長通道”上說，“擇校熱”“學(xué)區(qū)房”，老百姓不滿意，原因就是優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均衡，治本的辦法還是要實現(xiàn)教育資源均衡發(fā)展。
“一是優(yōu)質(zhì)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)；二是學(xué)區(qū)化管理，中學(xué)小學(xué)連片管理。最重要的是均衡配置資源，這個問題經(jīng)過一段時間一定能解決�！标悓毶f。
他說，2014年以來，采取了多校劃片的辦法，把優(yōu)質(zhì)教育資源作為分母，各個片作為分子，按照一定規(guī)則較均衡地分到各個片，取得了一定效果。
北京化解“擇校熱” 小學(xué)就近入學(xué)率達(dá)94.50%,記者日前從北京市教育委員會了解到，北京義務(wù)教育階段就近入學(xué)率逐年提高，2016年小學(xué)、初中就近入學(xué)比例分別達(dá)到94.5%、90.68%，“擇校熱”得到一定程度化解。
“政協(xié)會議過半程，委員討論不閉門�！薄 ⊥瑯樱诳萍冀�31組“強(qiáng)化綠色發(fā)展理念，打造節(jié)能環(huán)保支柱產(chǎn)業(yè)”的主題討論中，環(huán)境保護(hù)部總工程師趙英民回應(yīng)了王小康、楊元喜、張德興三位委員的問題。
教齡津貼要隨著其他津貼、補(bǔ)貼的增長而增長，按當(dāng)?shù)亟處熽犖槠骄べY增長幅度提高，這樣有助于在一線專心于教學(xué)工作的老師安心做好教育。如何精準(zhǔn)扶助農(nóng)村教育，要實施城鄉(xiāng)協(xié)同，建設(shè)城鄉(xiāng)一體化學(xué)校，全面提升農(nóng)村教師信息素養(yǎng)，大力推進(jìn)牽手計劃，構(gòu)建教育精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)庫，加大財政投入，提供經(jīng)費保障。
兩會民聲：房價物價，你慢點漲