新年伊始，西安交大西遷紀念館。一張半個多世紀前的影印乘車證，吸引了多位參觀者的目光。

　　“向科學(xué)進軍，建設(shè)大西北！”證件上的字跡依然清晰。

　　1956年，正值青春年華的胡奈賽正是手持這樣一張乘車證，登上了從上海開往大西北的列車�！爱敃r我很高興，雖說是去陌生的西北，但國家培養(yǎng)了我們，讓去哪里就應(yīng)該去哪里！”

　　當時，黨中央、國務(wù)院從國內(nèi)外形勢和新中國高等教育、工業(yè)建設(shè)布局等方面考慮，作出了交通大學(xué)遷往西安的決定。從繁華的沿海都市前往落后的西北內(nèi)陸，充分了解西遷的意義后，交大師生義無反顧背起行囊，一路向西。

　　上世紀50年代的西安，發(fā)展水平與繁華的上海判若云泥：學(xué)校處在田野之中，馬路不平、電燈不亮，晴天揚灰路，雨天水和泥，夏無大樹遮陽，冬無暖氣御寒。由于車身蒙塵太厚，第一次到西安的學(xué)生走出火車站，甚至認不出近在咫尺的公交車。

　　“西安氣候干燥，剛來時我鼻子出血半年多，吃饅頭就像吃藥一樣不習(xí)慣。”1957年從浙江紹興考入西安交大的陶文銓院士說，由于當時多數(shù)師生是南方人，對北方的飲食、氣候等很不適應(yīng)。

　　但數(shù)以千計的交大人沒有退縮。至1956年9月，包括815名教職工、3900余名學(xué)生在內(nèi)的6000多名交大人匯聚古都西安，經(jīng)緊鑼密鼓建設(shè)而成的新校園也從一片麥田中拔地而起。

　　當時最年輕的教授，能源動力科學(xué)家陳學(xué)俊將上海的房產(chǎn)交公，舉家西遷，因為“既然去西安扎根，就不要再為房子而有所牽掛，錢是身外之物，不值得去計較”。

　　“黨讓我們?nèi)ツ睦�，我們就背上行囊去哪里！”給習(xí)近平總書記寫信的15位老教授之一、如今84歲高齡的西安交大材料學(xué)院退休教師胡奈賽憶起當年，仍是激情滿懷。

　　薪火相傳

　　讓愛國奉獻的西遷精神歷久彌新

　　“為了祖國，為了黨，決不吝惜自己的一切力量。我們誓用勤勞而智慧的雙手，從祖國的邊疆到邊疆，自滾滾的黃河到寬闊的長江，掀起一個震撼世界的建設(shè)海洋！”

　　不少老交大人都熟知，1956年西遷伊始，一位名叫趙智成的學(xué)生寫下的這首詩篇。

　　61年斗轉(zhuǎn)星移。始終秉承愛黨、愛國、愛人民的高尚情懷，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，是一代代交大人不變的底色。西遷精神在薪火相傳中歷久彌新。

　　管曉宏，西安交通大學(xué)電子與信息工程學(xué)院院長，2017年新當選的中國科學(xué)院院士。1995年，公派留學(xué)歸國的他面對母校清華大學(xué)及多所東部高校伸出的橄欖枝，毅然選擇回到當時生活和科研條件仍較為落后的原單位西安交大，從事系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究。

　　“我所在的系統(tǒng)工程研究所，領(lǐng)導(dǎo)和老教師大部分都是西遷來的。胡保生、萬百五等老教授嚴謹、勤奮的治學(xué)態(tài)度對我影響很深�！惫軙院暾f，西遷精神首要是胸懷大局，自己選擇回來也是受老先生們的感染。

　　著名工程熱物理學(xué)家陶文銓院士在西安扎根60余載，桃李滿天下。令他深感驕傲的是，自己培養(yǎng)的100多名碩士、博士生如今大多數(shù)在國內(nèi)工作，為國家建設(shè)建功立業(yè)。

　　西安交大能源與動力工程學(xué)院黨委書記何茂剛說，上世紀90年代初，在下海潮和出國潮的沖擊下，學(xué)院一度只剩下十余名教師。陶文銓先生踐行西遷精神，帶領(lǐng)大家一步一個腳印走出谷底。如今，學(xué)院41名教師中有3名院士，“動力工程及工程熱物理”學(xué)科實力居全國前列。

　　“這兩年，學(xué)院先后有十余名教師和博士生赴云南施甸、陜西平利等地掛職扶貧。到祖國最需要的地方去，永遠是學(xué)者責無旁貸的使命。”何茂剛說。

　　不忘初心

　　用西遷精神照亮新時代前行之路

　　十年樹木，百年樹人。交大西遷時，從南方引入、遍植于校園的各類苗木，如今大多已葉茂參天，見證著學(xué)校的發(fā)展歷程。

　　西遷61年來，西安交大累計為國育才25萬多人，培養(yǎng)出的33名院士中有近一半在西部工作。2017年9月，西安交大入選國家一流大學(xué)A類建設(shè)名單，8個學(xué)科入選一流學(xué)科建設(shè)名單。

　　站在新的歷史起點上，西安交大深度融入國家建設(shè)發(fā)展。2015年面向海內(nèi)外高校發(fā)起成立“新絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”，拓展科教人文交流的“朋友圈”。正在建設(shè)中的中國西部科技創(chuàng)新港，將在未來打造全新的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)體系。

　　如今的西安交大，不僅是重要的人才庫、智力庫，更是西部地區(qū)位居前列的科教高地。

　　回顧歷史，是為了更好地前行。

　　黨的十九大召開，讓西安交大的師生們倍感振奮。史維祥等15位交大西遷老教授難掩激動，決心給習(xí)近平總書記寫一封信，匯報他們學(xué)習(xí)黨的十九大精神的體會和學(xué)校西遷以來的發(fā)展成績，表達對黨和國家的感激之情。

　　傳承好西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代做出新的貢獻，是西安交大人共同的決心。

　　“總書記的重要指示不僅是對交大西遷精神的肯定，也體現(xiàn)出對全國知識分子的關(guān)心關(guān)懷，總書記惦記著為黨和國家做出過貢獻的人�！碧瘴你屨f，作為知識分子，應(yīng)當牢記習(xí)近平總書記要求，胸懷大局，以愛國、奮斗為使命，為祖國奉獻一生。

　　習(xí)近平總書記的囑托為學(xué)校未來的發(fā)展指明了方向。西安交大校長王樹國說，西安交大將永遠把黨和國家的發(fā)展作為奮斗指南，在每一個重要歷史時期做出交大特有的貢獻。

　　“西遷的歷史與精神是老一輩交大人的，更是新一代交大人的。”西安交大能源與動力工程學(xué)院碩士生陳冰清說，新時代賦予西遷精神新的內(nèi)涵，每個交大人都應(yīng)勇做西遷精神的新傳人，讓家國情懷與使命擔當根植心中，融于血液，指引前行。

　　西安交大黨委書記張邁曾說，學(xué)校將弘揚光榮傳統(tǒng)、秉持民族復(fù)興擔當，緊跟時代步伐、當好新傳人，明確辦學(xué)定位、實踐新要求，加快建設(shè)“雙一流”、實現(xiàn)新目標，全力推進改革發(fā)展事業(yè)，不負習(xí)近平總書記的關(guān)懷和期望。

　　“我是1952年進入交通大學(xué)學(xué)習(xí)，1956年畢業(yè)。回想起當時遷校時，學(xué)校進行了大量宣傳，并派老師代表團到西部考察，考察的教師代表回來描述了考察的情況，我們聽了都很受鼓舞�！�

　　回憶西遷往事，在西安交大工作了一輩子，現(xiàn)如今已83歲高齡的陳聽寬教授說，他是1955年入的黨，是年輕黨員，也是學(xué)生。在他印象中，當時從老教授到青年教師、在校學(xué)生，都以飽滿的熱情支持西遷，很多人和他一樣，從二十出頭來到西安，一呆就是幾十年，西安儼然已經(jīng)成為他們的第二故鄉(xiāng)。原計劃不隨著西遷的動力系后來舉系西遷的情景，更是讓他記憶深刻。

　　從計劃不遷到舉系西遷

　　動力系以行動支援西部建設(shè)

　　“因為當時，上海和西安兩地協(xié)商以后，動力系的專業(yè)如果遷到西安來可能建設(shè)條件比較差一些，上海當時的建設(shè)條件比較好。”陳聽寬回憶，第一批1955年新生到西安來時，動力系的學(xué)生是留在上海的，沒有遷到西安來。第二年，當時的動力系教務(wù)長陳大夑堅決支持西遷，動力系有好幾位老教授也很支持這一行動。

　　記者采訪中了解到，1955年6月11日，陳大燮在�？�上發(fā)表文章：“遷校西安是政府的決定、祖國的號召，對國家工業(yè)建設(shè)意義重大，我們要堅決響應(yīng)號召。當然，遷校西安是一項繁重而艱巨的任務(wù)，需要我們以信心和勇氣克服困難�！�

　　當時學(xué)校派人到西安考察以后，認為西安條件很好，應(yīng)該支持西遷。“大家對西安的各方面條件探討后認為，西安是個很有發(fā)展前景的城市，我們當時聽了很受感動，加上當時在上海交大的年輕教師大部分都愿意到東北、西北，到祖國邊疆去貢獻力量�！标惵爩捳f，動力系的教師在發(fā)言中都堅決支持遷校，支持到西部地區(qū)來發(fā)展。很多老教授是這樣，作為新生代，年輕教師是遷校的生力軍，我們更堅決支持遷校到西安來�！皠恿ο祻脑�定的不遷，到最后舉系全部遷到西安，這是令人感動的事，我至今記憶尤新�！�

　　動力系西遷后

　　發(fā)展成交大“王牌學(xué)院”

　　“動力系遷到西安來的這60多年，發(fā)展一直很好。”陳聽寬說，西安的教學(xué)科研力量比上海要增強不少。到西安來以后，動力系就加快建設(shè)實驗室，幾乎每個實驗室都頂?shù)蒙袭敃r在上海全系的實驗室條件。

　　“到了西安以后，雖然當時在生活條件上感覺不如上海，但是在學(xué)校里面我們感覺還是很好的，發(fā)展的潛力很好。”陳聽寬回憶，在當時條件下，大家工作很努力，盡管中間遭遇了一些困難。1970年代中期以后，動力系開始“起飛”。

　　“這40多年西安交大能動學(xué)院的發(fā)展可以說是飛躍，每個專業(yè)都有了很大變化，翻天覆地的變化�！标惵爩捳f，遷到西安來以后，動力系發(fā)展成能源與動力工程學(xué)院，多個學(xué)科實力居于全國前列。

　　記者了解到，陳聽寬教授在西安交大工作了一輩子，長期從事熱能工程、節(jié)能技術(shù)等方面的教學(xué)與研究。他工作過的能源與動力工程學(xué)院，如今已成為西安交大的“王牌學(xué)院”，多個學(xué)科名列全國第一。

　　“這些年，西安發(fā)展很快，我們也感到歡欣鼓舞。西安的城市面貌變化也很大，學(xué)校也跟著發(fā)展很快�！标惵爩捳f，幾十年倏忽而過，他見證了西安交大的發(fā)展，也親歷和感受著西安這座歷史名城的發(fā)展，覺得非常欣慰，“希望交大越來越好，西安越來越好�！�

　　1958年9月，當時年僅23歲的工程物理系教師朱繼洲和同事們一起，作為交通大學(xué)最后一批西遷人員來到西安�！跋駲C械系、動力系、電機系等原來在交通大學(xué)較強的系，百分之七八十的老先生跟年輕教師都過來了，帶來了很好的教學(xué)傳統(tǒng)，到了西安以后，沒有因為遷校耽誤一節(jié)課，也沒有因為遷校耽誤一節(jié)實驗課�！被貞浳鬟w，朱繼洲說。

　　帶來優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)

　　1955年，出于社會主義建設(shè)和國防建設(shè)的需要，黨中央作出了交通大學(xué)內(nèi)遷西安的決定。一呼而百者應(yīng)。交大師生員工與家屬響應(yīng)黨的號召，從繁華的上海奔赴西部，將自己的人生與事業(yè)投身于這片土地�！拔覀儺敃r就是二十二三歲的時候，跟著我們的老先生一起西遷。難能可貴的是，這支隊伍到西安來以后，把老交大的一些傳統(tǒng)帶過來了。”朱繼洲說，老交大本來非常有名的就是起點高、基礎(chǔ)厚、要求嚴、重實踐的教學(xué)傳統(tǒng)。遷來的時候，雖然是分設(shè)兩地，但這些優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)基本上也都帶過來了。

　　“西遷為什么會成功？我認為首先就是西遷的思想基礎(chǔ)好。比如對于我們這些年輕人，我們都是在黨的培養(yǎng)下，享受著助學(xué)金培養(yǎng)出來的，所以大家都是一心想要把西安交通大學(xué)建設(shè)好，這個思想、這個主觀的意圖是非常明確的。”朱繼洲說，不能因為搬遷影響教學(xué)質(zhì)量，因此西遷之后，教學(xué)上大家都非常認真、非常努力，盡量克服遇到的困難，把工作搞好，而且這個工作得到了當時教育部的公認。在1995年國家第一次優(yōu)秀本科學(xué)校的評估中，教育部派了一個十人專家組到西安交通大學(xué)來驗收、評估，西安交通大學(xué)在當年年底就獲得了通過。

　　克服困難搞好教學(xué)

　　當時西北比較落后，國家需要大批人才建設(shè)西北�！皣�家培養(yǎng)了我們，國家需要的時候，我們就要服從國家需要，來參加大西北建設(shè)，做大西北建設(shè)的排頭兵。”朱繼洲回憶，當時機械系有7個教研室，自愿報名的已經(jīng)有100多人，占到機械系青年教師的86%。很多青年教師放棄了上海優(yōu)越的條件，有的把房子捐給了國家，有的把家里安頓好，有的攜家?guī)Э谝黄鸬轿靼玻�遷校得以順利實現(xiàn)。

　　“遷過來以后，生活上的困難確實不少。”朱繼洲說，當時在這邊的生活比上海要相差很遠。“記得當時大米一個月每人是一斤，還有部分粗糧，每人定量。我家當時有三個小孩，一家五口人一個月只有5斤米，每人一個月只有4兩肉、半斤油。那個年代確實在生活上遇到了很多問題，但大家都想各種辦法克服困難，盡力把教學(xué)搞好”。

　　陪伴西安交大走過幾十年，眼看著學(xué)校越來越好�！耙驗橛羞@么一支西遷隊伍，老先生帶著我們這些年輕人過來了，在這里扎根西北，艱苦創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過了60多年，為西北帶來這么好一個學(xué)校，我們感到很欣慰�！敝炖^洲說，西遷精神是值得傳承、弘揚的，“我們那一代人非常幸福，完全是國家培養(yǎng)起來的。既然祖國培養(yǎng)了我們，在祖國需要的時候，我們就要服從命令、義無反顧。以前是，現(xiàn)在是，今后也是……”

陳瀚 圖片由西安交大提供

　　聆聽西遷故事，共話“西遷精神”。日前，記者專訪了西安交通大學(xué)陳瀚教授，他講述了當時西遷的故事和自己教書的歷程，在老人心目中，國家命運和自己息息相關(guān)，國家哪里最需要他就去哪里，因為他始終對黨和國家心懷感恩。陳瀚教授1992年退休，但直到2011年他還堅守在教學(xué)崗位上。

　　充滿感恩的求學(xué)經(jīng)歷

　　學(xué)校允許他打欠條讀書

　　采訪中記者了解到，陳瀚教授的家鄉(xiāng)在江蘇南通，是一座文化古城。由于小時家中貧困，他險些輟學(xué)。但是憑著對大學(xué)的向往和對夢想的堅持，他如愿以償?shù)剡M入了交通大學(xué)。因家中經(jīng)濟困難交不起學(xué)費，學(xué)校允許他打欠條繼續(xù)就讀，工作以后再還。

　　“從那時起，感恩之心就根深蒂固地扎根在我的心底，是黨和交大給予我?guī)椭�，讓我完成了本科學(xué)業(yè)，后來還實現(xiàn)了成為一名教師的夢想，走上了能用自己所學(xué)知識報效祖國、回饋社會的人生之路�！标愬�教授回憶，1953年由于國家特殊需求，陳瀚教授這一批學(xué)生提前畢業(yè)。在填寫畢業(yè)分配志愿時，陳老毫不猶豫地填寫了前往抗美援朝前線的意愿。

　　“后因種種原因未能到抗美援朝前線，學(xué)校此時亦需要教師，最后我留校任教，負責‘理論力學(xué)’與‘材料力學(xué)’兩門課程的教學(xué)工作�！敝v到這里陳瀚教授一度哽咽。在老人心目中，國家命運和自己息息相關(guān)，國家哪里最需要他就去哪里。

　　學(xué)校生活安排細致入微

　　讓他感覺很溫暖

　　據(jù)陳瀚教授回憶，1955年4月交大舉辦了建校60周年慶祝大會。之所以要提前一年舉辦慶典活動，源于學(xué)校方面在向社會各界鄭重宣布：明年（即1956年）學(xué)校將集中全部精力西遷，同時也向世人表明交大西遷的決心和態(tài)度。1955年交通大學(xué)由上海遷至西安，陳瀚也隨學(xué)校第一批師生遷至西安，開始了在西安交通大學(xué)長達50多年的教師生涯。

　　“1956年8月23日我和妻子張荷齡從上海乘車來到西安，到達交大一村后我很順利地就找到總務(wù)部門，領(lǐng)取了預(yù)先分配給我的宿舍鑰匙。我打開門一看，一股暖流涌進了全身，房屋打掃得干干凈凈，托運的行李整齊地擺放在墻邊，必備的家具一應(yīng)俱全�！标愬�回憶，宿舍里安排有序，廚房還放了半筐煤球和引火的木柴，他剛坐下就來了一位后勤人員，這名后勤人員提著熱水瓶和兩只茶杯，并告訴他到旁邊一幢宿舍樓可以洗澡。洗去一身風(fēng)塵和勞頓后，他去總務(wù)部門付洗澡費時，師傅笑著說：“按照原來上海校園浴室淋浴收費標準收費，即每人每次5分錢。以后想洗澡只要過來招呼一下就行了。”陳瀚教授說，這些雖說都是些細節(jié)小事，但讓人感到很溫暖。

　　初到西安時，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，道路都是土路，路旁挖有埋管道的深坑，遇到雨天更是泥濘難走。他有一次不小心摔倒，濺了滿身的泥漿。但為了趕去給學(xué)生上課，他只簡單地擦了下臉就跑去教室。學(xué)生們疑惑地看著一身泥漿的老師，聽了他講述原因后都被逗樂了�！拔鬟w后的生活雖然清苦，但老師和學(xué)生團結(jié)一致，共同建設(shè)學(xué)校，學(xué)習(xí)和生活非�？鞓�。”陳瀚教授說。

　　記者了解到，1992年陳瀚教授退休，但到2011年他還堅守在教學(xué)崗位上。學(xué)生問是什么樣的精神支持著他時，老人講了很多關(guān)于他和學(xué)校之間的故事，老人眼中飽含淚花激動地說：“是一顆滿懷感恩的心和作為教師的神圣使命感在支撐著我。”憑著對黨和國家的感恩之情，對交大的深厚感情，對學(xué)生的愛護之情，陳老堅守崗位直至81歲高齡。

宋余久 西安交大供圖

　　交通大學(xué)西遷，像一棵大樹在西安落地生根、發(fā)芽、成長并反哺這塊土地。而隨著交大西遷的老教授們就是這棵大樹不可分割的枝葉，他們帶來了老交大的風(fēng)格和治學(xué)精神。西安交通大學(xué)材料學(xué)院教授宋余久，便是當年西遷老教授之一。他雖已85歲高齡，仍耳聰目明、步伐穩(wěn)健，講起話來思緒飛揚、侃侃而談，被學(xué)生視為“80后”的偶像。

　　認真負責既是對自己工作的尊重

　　也是對學(xué)校及國家財產(chǎn)的珍視

　　采訪中記者了解到，宋余久教授于1955年從哈爾濱工業(yè)大學(xué)金屬材料及熱處理專業(yè)畢業(yè)后，受高教部的派遣來到交通大學(xué)任教，到上海第二年，交通大學(xué)師生開始西遷。為此，很多教師放棄上海優(yōu)越的條件，拖家?guī)Э趤淼轿靼�。宋余久教授回憶，“當時我是支持西遷的，我們教研組20多個教師，大部分都同意西遷。”說完這句話，他跟著補充道：“作為國家的第一批研究生，我很感激國家的栽培，學(xué)成之后理應(yīng)報效國家，不負國家培養(yǎng)。”

　　西遷過程中，宋余久教授承擔了金相實驗室第一批儀器設(shè)備的搬遷任務(wù)。第一批搬遷的設(shè)備主要包括金相顯微鏡和熱處理爐等，其中顯微鏡是精密儀器，大都是從德國、前蘇聯(lián)進口的。為做好這項工作，他細心地對儀器設(shè)備進行了打包裝箱，確保其安全無損地運送到西安。顯微硬度計極易受震動而變得不精確，在整個搬遷過程中宋余久一直把它放在自己的身邊嚴加保護�！罢J真負責既是對自己工作的尊重，也是對學(xué)校及國家財產(chǎn)的珍視�！彼斡嗑媒淌谡f。

　　一心一意做好工作

　　一切困難就都不是問題

　　西遷之后，當時條件比較困難，但是大家到學(xué)校來了還是首先想著怎么把實驗室建好，把課上好。宋余久回憶，當時大家一心一意地只想把工作做好，就覺得其他一些困難就不在話下了，什么困難都能克服。把工作做好，把學(xué)生培養(yǎng)出來，為國家培養(yǎng)建設(shè)人才。

　　“今天西安交大發(fā)展到現(xiàn)在這樣一個規(guī)模、這樣一個條件，是當時想象不到的�！彼斡嗑媒淌谡f。剛來到西安時，環(huán)境惡劣，條件艱苦，但是這未能打擊廣大師生的意志�！拔覀兡菚r候，除了上課之外，都要參加勞動�，F(xiàn)在興慶湖就是當年我們參與建設(shè)的。”宋余久教授表示。

　　記者了解到，上世紀70年代中后期，西安交大的教學(xué)、科研等一切工作步入正軌，科研氛圍變得濃厚，宋余久老師也積極投身于科研事業(yè)中，先后承擔“低淬透性鋼研究”等七個國家級及省市級科研項目，按時按質(zhì)完成任務(wù)，取得了重大研究成果和經(jīng)濟效益。這其中付出了很多艱辛和努力，但宋余久教授說，“這都是理所當然的，只有勤于進取，不斷貢獻，才能不負于國家的培養(yǎng)，也給自己一個對專業(yè)極致熱愛的答卷。”

　　“他們將青春奉獻給西部建設(shè)事業(yè)，才成就了西安交大的今日輝煌，如今我們身為交大學(xué)子應(yīng)該感到幸福，更多的是感恩像宋老師一樣辛苦付出的交大老師，正因為他們的無私奉獻，才讓我們享受到今日優(yōu)越的學(xué)習(xí)和科研環(huán)境。”一位學(xué)生說。

　　“這種大愛、無私的精神以及大局觀、民族觀，正是我們視宋老師為‘偶像’的原因。他教會我們要做一個熱愛祖國，報效祖國，為祖國無私奉獻的人。這正是老一輩交大人給予我們的精神財富，也是今天我們交大人應(yīng)該傳承和發(fā)揚的‘西遷精神’�！辈稍L中，宋余久教授的學(xué)生們表示。

李懷祖教授 西安交大供圖

　　“熱血青春無悔，響應(yīng)黨的號召，響應(yīng)時代的召喚”。1956年，4400多名交通大學(xué)的師生放棄了上海優(yōu)越的生活條件，義無反顧地踏上了西行列車前往西安，拉開了建校、興校和奉獻報國、為西部奉獻的壯麗篇章。今年已84歲，遷校時為機械制造專業(yè)生產(chǎn)組織教研室的西安交大老教授李懷祖就是其中一位。作為交大西遷故事中的參與者之一，他見證了西安交大的成長和發(fā)展，他說“西遷精神”的重新提及將對西安交大吸引人才、留住人才產(chǎn)生巨大的影響。

　　西遷中的“交大速度”

　　頭年決定西遷第二年秋開學(xué)

　　“1955年決定西遷，1956年秋天交大就已經(jīng)上課了，這個速度非常高。當年到西安來，年輕教師都積極響應(yīng)，沒有因為遷校而推遲一天開學(xué)，沒有因為遷校而少開一門課程，也沒有因為遷校而耽誤原定的教學(xué)計劃和實驗項目�！被貞浳鬟w當時的情景，李懷祖教授說，最難得的是一些中年教師，他們中很多人是海外留學(xué)歸來的博士，在上海已經(jīng)成家立業(yè)了，但是幾乎全部過來了。李懷祖回憶說，他當時所在的機械系老師，除了個別年老體弱的以外全都過來了。這批教師的西遷，對西安交大的發(fā)展起到了很大的作用，他們不光是自己人過來，還帶來了一批設(shè)備，更重要的是把交大的傳統(tǒng)和精神帶了過來，這批教師都成為西安交大的骨干。“當年一些教材是統(tǒng)編教材，西安交大教師有不少人是教材編審委員會的主任或者是副主任，有20人左右，正因為這些人的學(xué)術(shù)地位、治學(xué)精神，促使和帶動交大在教學(xué)科研方面在全國都得到認可，而且踏實的教風(fēng)學(xué)風(fēng)一直延續(xù)到現(xiàn)在�！崩顟炎嬲f，他帶的研究生里面就有好幾個現(xiàn)在事業(yè)都做得非常好，“比如說周鴻祎，當年讀書時艱苦奮斗，在研發(fā)上堅持不懈，計算機防毒軟件開發(fā)在當時還是非常新穎的事情，但他堅持做出成績，這就是交大艱苦奮斗精神的傳承——門檻高、要求嚴、基礎(chǔ)厚、重實踐。”

　　育人心得

　　盡量發(fā)揮學(xué)生的特長和優(yōu)勢

　　“那時候，冬天零下十幾度沒有暖氣，夏天很熱也沒有空調(diào)，學(xué)生8個人一個房間，上下鋪，條件非常艱苦。學(xué)生們下課回來排隊打飯，上百人排一個長隊，一人拿著兩個碗和一雙筷子。但是每天早晨8點準時上課，沒有一個人遲到，學(xué)生很踏實，學(xué)風(fēng)非常好�！崩顟炎婊貞浾f。

　　談起教學(xué)的心得，李懷祖說，對老師來說盡量發(fā)掘?qū)W生的特長、優(yōu)勢、才干是非常重要的�！氨热缰茗櫟t，他對計算機防毒軟件很感興趣，提出要創(chuàng)造一些計算機的新產(chǎn)品。他的這種創(chuàng)新精神，與交大鼓勵師生有想法，并支持他們盡量將創(chuàng)意變成現(xiàn)實的環(huán)境與氛圍密不可分�！�

　　李懷祖告訴記者，他在交大工作了一輩子，對交大的發(fā)展非常關(guān)心�！啊�西遷精神’鼓勵大家為發(fā)展西部、為國家建設(shè)做出更大的貢獻，這對我們‘交大西遷人’是一種很大的鼓勵，同時對現(xiàn)在的年輕大學(xué)生也是一種鞭策和鼓勵，更是一種期望，期望他們扎根西部、服務(wù)西部，為西部建設(shè)做出貢獻。”

生活中的何新楷教授（左）開朗、謙和。西安交大供圖

　　60余年前，一群年齡不一、但心一樣火熱的交大師生，打包了行李，乘坐火車從上海一路向西來到西安。幾十年獻身大西北建設(shè)，他們參與和見證了一所大學(xué)的發(fā)展。六十余年，他們從熱血沸騰的青年到白發(fā)蒼蒼的老者。西安交大校園里年輕的學(xué)子們說，老教授的一生踐行的就是“西遷精神”。

　　共同的奉獻精神

　　讓他們攜手西遷到西安

　　西安交大老教授何新楷1953年考入交通大學(xué)動力系內(nèi)燃機專業(yè)，1957年畢業(yè)后隨著西遷來到西安交通大學(xué)任教，主要從事發(fā)動機結(jié)構(gòu)與強度方面的研究。在校內(nèi)主講內(nèi)燃機原理等五門課程，教出的學(xué)生和研究生不計其數(shù)。

　　記者了解到，何教授與他的愛人都是交通大學(xué)53級的學(xué)生，倆人在大學(xué)校園里相識、相知、相愛�；貞浲�事，何教授說：“我談戀愛是有一定的標準的，那個人一定是要愿意跟我一起吃苦的，因為我不會改變要到艱苦地方工作的意志�！毙疫\的是，何教授的愛人有著同樣的想法，她放棄了上海優(yōu)越的生活，跟隨何教授一路向西，從黃浦江畔來到興慶湖邊。何教授夫婦離開上海時并無太多的留戀，在他們眼里，黨和國家培養(yǎng)了自己，自己便要報效祖國，到艱苦的地方去，到國家需要的地方去。

　　“遷校的時候我是一個年輕教師，剛剛二十多歲，真正克服困難的應(yīng)是我們那些老教師，他們拖家?guī)Э谶w到西安來，確實是克服了很多的困難�！焙涡驴�教授對記者說。

　　使命感是他們

　　克服困難的精神力量

　　“我第一次講課是用上海話，學(xué)生很多都聽不懂。當時很多老師都是用上海話講，學(xué)生聽完課真的是聽不懂。”何新楷教授回憶，不僅是他帶的班里，學(xué)校大多數(shù)學(xué)生都面臨“聽不懂”的問題，校長就下一道“命令”，讓用普通話來講課。

　　“我舉個例子，比如有人講皮帶的傳動，老師說上海話學(xué)生怎么能聽得懂？上課時每講一句話就要想一想這個用普通話怎么說。年輕的老師改用普通話講課相對不太難，但是老先生們克服的困難相對就大得多�！焙涡驴�教授回憶，當時老教授存在生活習(xí)慣等方面的困難，但他們都一一想辦法克服了。伴隨西遷一起來西安的不僅僅有師生，甚至廚師、面點師、理發(fā)師、修鞋匠等一批人也來到了西安�！皩嶋H上就是把上海一個小生活圈子給弄過來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮得非常仔細，我來了以后感覺挺好�！焙涡驴�教授回憶，放假回家，很多人買不到票，省上專門解決了此事，這讓他們感覺到非常的溫暖。

　　“總而言之，大家心里裝的就是愛國和主動奉獻建設(shè)大西北。建設(shè)大西北是一個重大責任，黨和國家培養(yǎng)了我，我們有責任去建設(shè)。”何新楷教授說。

　�。ㄓ浾呷文� 實習(xí)生薛珂）