央廣網(wǎng)北京3月12日消息 十二屆全國人大五次會議新聞中心3月12日在梅地亞中心多功能廳舉行記者會，邀請教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”的相關問題回答中外記者的提問。
教育部部長陳寶生在回答“教育扶貧”時表示，多搞一些錢，要加大投入力度，從基礎建設到學生資助向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。二是把數(shù)搞準一些。貧困地區(qū)各個學段，小學、初中、高中、大學各有多少人口，它的需求是不一樣的，要進行分類幫扶，精準扶貧。三是把事搞實一些。比如說經(jīng)過三五年努力，讓教育基本公共服務在貧困地區(qū)建檔立卡的貧困戶實現(xiàn)全覆蓋，做到這一點是了不起的事情。還有各個學段，從小學開始到大學，從入學到畢業(yè)，實現(xiàn)全程資助。把這些做到，應當說就會有很大的改善。再比如繼續(xù)實施中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃。2016年，安排協(xié)作計劃20多萬人。如果一所高校每年招2000個左右的大學新生，按照這個數(shù)據(jù)來看，相當于在西部建了100所大學。我們要繼續(xù)實施在農(nóng)村貧困地區(qū)重點大學招生專項計劃，提高這個比例。這是促進公平的重大舉措，也是把事做實一些。最后一點是把人搞強一些。所謂把人搞強一些，就是專門干脫貧攻堅戰(zhàn)的人強一些。這有兩項措施，一是教育系統(tǒng)參與脫貧攻堅戰(zhàn)的人要抽精兵強將，到一線去打仗。二是積極爭取財政支持，組織我們高校教育單位對口幫扶，吸引社會力量參與脫貧，運用信息手段提高教育脫貧效果。這四件事，我相信這樣搞下來，《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》一定能夠實現(xiàn)。
編輯：
韓曉余
關鍵詞：
陳寶生;提高;農(nóng)村貧困地區(qū);重點大學;招生專項計;劃比例
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